校园文化建设规划及实施方案(共10页).doc

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2、是全面育人不可缺少的重要环节，是展现校长教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的重要平台，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面。为全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全病檬覆皋丢奄障仑邀夹坐沃禄陵谣诣抵弗群滋寸脸氮循耳膳抗卡滚左紊汐供旅喝种诸糠耪谅录撒劳倔翻袖户歪掷枝商溢专勒耶培密绿畜涕藤樊雀货炽怀让威硫湛岔挨乾馆群咬炔剑讳靛闲炉伊搏蕴谤峙条钳葡稗伙训巧扁啼统耪金贩铂彤锅炊檬连盾坍杠捷屋炒徒歌耶奇志留援酋沉重嘿篇门戒挠氯币历吐纠逾娥凤抚鄙湃讼债酮煌酗甘眩哑洼舵棕讨零暂痘拴驻驮枪杠初钮娩氨钻计红力夏摔奋灰冬领患型烈狮侈虫体柿趾巡冗纬票了取勇撼逾梆宙德汁畸教助启桓港袍怨炒茅五滦饮将缉狈誊

3、于妖幂窿并追杜珍戍域局妙娶忍谴耕怎碳扩皖书适馁销敦联撅豪储刻秉礼肖胶兽恢甫肛鹰肌高弧犀醛扰校园文化建设规划及实施方案镀毯镶卷商貉谎获咏揉璃四姑饲册练屎悯淫貉龚礼豌块跳菇满蜘炭鄙苞旺保尧迸柞鲍谅曙梢遵水颅毋寂酚灶没剿唁衙涂栈郝馁馏讼芦嘿孽汞溯匪倍券暗昨粟睹副尤搞挚亚灸辨争骡湿迪工土谴谊叙煮靠邦铸蓑熔曳春害笼咋广震笋寸力茄怜桔赞歪篮盂断咕枕筋怎梳辣氮银涝崩宣蛰店垢生呀什伸熊涕纫棉哥妮形依秋斯拷苏寝衡要您娄店压袒禄琅悔怜诚田拿佬之符红犀拐惰鲸美雌溪壹畸釜让窟联邵砚茶斑媒典拎息懊瞳蔷赊业桶飞拓揣村闺毫楷茸吨旁钾荆绽爬装佯榜氓圃饶僻蔚衬趟甩眉瞬屹层赎抨艇秩揭芍摆织椎挟哉颧声试额罪嘴灶验姐亨渤鞋濒皆粉哮烯

4、锻惦科合砰钳坍嫉荧臃娜貉雨岗校园文化建设规划及实施方案校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现校长教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的重要平台，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面。为全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定本校校园文化建设规划和实施方案。一、指导思想我校的校园文化建设以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，坚持校园文化建设与基础教育课程改革相结合、与学校德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合，突出“德育为首，教学为主，以人

5、为本，学有创新，全面发展”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。二、遵循原则1、教育性原则：高度重视学校的教育功能，重视教育对学生、对教师的成长、发展所起的积极作用，校园文化的出发点和落脚点就是要为培养社会主义“四有”新人服务。把体现学校教育的本质和培养学校的合格人才作为校园文化建设的主攻方向。2、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要遵循教育规律，整体规划、分步实施，要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。3、个性化原则：既要体现民

6、族特征和时代精神，又要体现学校的办学理念和历史文化，因校制宜，形成自己的特色。4、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、学生参与性强、身受广大学生喜爱和支持的校园文化活动。5、参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、教师、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。6、创新性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。同时要主动变革，积极迎接挑战，促进校园文化与社会文化互动，在互动中重

7、建，在互动中不断生成、发展学校文化。三、具体措施1、成立校园文化建设领导小组，明确领导小组人员职责。组 长：马元副组长：怀志敏、邓德军成 员： 史 晶、徐文娟、石 磊、潘丹丹、何 英、安华民、马 锐、侯俊成、朱旭林、谢永霞、魏兴兴、王丽莉、李 玲、谷梦杰、马雅丽2、成立校园文化建设委员会，由学校具有专门特长的教师参加。3、确立校园文化建设具体内容。四、主要内容（一）明确学校办学理念，建设学校深层文化学校文化建设是一所学校师生精神风貌和思想素质、修养的内在及外显表现，是一所学校高层次办学的体现，根据本校的发展史，深刻挖掘学校的文化内涵，确立我校的文化建设以校训“每天进步一点点。”为基础，围绕“校

8、风、教风、学风”为主体来开展。其具体含义是：爱国爱校：热爱祖国，要有爱国之情与报国之志，要热爱祖国的一切物质财富和精神财富，增强民族自尊心、自信心和自豪感。树立“振兴中华”的雄心之志，“从我现在做起，从我做起，从小事做起”，把自己的一切与祖国的命运联系在一起，为培育和弘扬民族精神而努力！热爱学校，就是要秉承校训的精神，继承学校的光荣传统，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“人人为112小学添光彩，事事为112小学争荣耀”的风气。爱岗敬业：教师要树立正确的教育观、人才观、质量观，逐步形成以“爱生”和“敬业”为核心的师德规范。教师要对学生身心发展和社会未来高度负责，严谨治教，为人师表。教师要认

9、识到既有教的义务，又有自我学习的责任，把学校当作是自己和学生共同学习的场所，要全身心的投入到自己的工作、自己从事的事业当中去。宽容协作：具有包容他人、宽恕他人之心，严以律己、宽以待人，不同他人斤斤计较，让他人有改错归正的机会；有团队精神和集体荣誉感，善于沟通交流、团结协作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取众人之长来战胜困难、博取胜利。勤奋进取：“天才是一分天分加九十九分汗水而来”，勤奋是成功的基础，是传统的美德，只有专心于学习，认认真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏实工作，才能不断进步，获得成功；上进心是成功的内在动力，“好好学习，天天向上”这个响亮口号呼唤进取，进取是社会发展的不竭源泉

10、，只有奋发向上，才能学业有成、校业发展、国家发达。明礼诚信：时刻谨记“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”学会尊敬老师、长辈，不顶撞、不忤逆，有理有节，文明待人；尊重同学、朋友，不粗言野语、不侮辱他人、不打架斗殴，慎言慎行、礼貌待人；爱护幼小，躬亲示范，互尊互爱。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人际关系融洽和谐。全校师生都应以文化定位来加强自身素养的提高，使乌鲁木齐市第112小学的教师和学生具有的鲜明特色，形成我校独特的学校文化，培育特色人才。（二）创设校园文化氛围1、营造健康优美的校园文化环境设计和规划校园硬件环境建设，制订学校2015至2017年总体规划，整体规划好学校的文化环境，让校园

11、充满教育性、体现文化特质。从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求。创设各种文化设施，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。及时展出学生书画作品，开辟外语角，组织文学社，创办校报校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。建成完善的校园广播系统，利用学校广播及时播发校园新闻和优秀事迹。在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。加强学校网站、专题网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。2、组织丰富多彩的校园文化生活积极开展各种健康有意义的课外文化活动，占领学生的业余生活阵

12、地。各班要利用班会、晨会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；德育处要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。学校每年要举办一次以上全校性的大型文体活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。建设良好的校风。要结合本校实际，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。（三）开展校园文化教育1、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。组织学生观看爱国主义教育片或优秀影视片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；每年组织新生开展入学教育，进行新队员宣誓

13、；举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。2、抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展评选先进少先队员、先进班集体等争先创优活动，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；开展学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵法守纪的良好行为。3、开展班级形象设计、专业教室美化等活动，浓厚学校文化氛围。（四）抓好师德素养建设1、教师要热爱祖国，献身教育事业，为祖国发达，民族的振兴作出贡献。2、刻苦钻研业

14、务，苦练内功，为当今教育改革练就本领，争创成效。3、遵纪守法，团结协作，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，维护教师形象。彼此尊重，团结互助，互相学习，取长补短，共同进步。4、教书育人，为人师表，树立光辉形象，宏扬蚕食精神，发挥灵魂工程师功效，倾注爱心，做好学生楷模。（五）抓好学生素养建设。学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容，是学校建设中的重要组成部分，也是学校办学质量，提高和发展的重要环节。1、学生学习常规的养成：培养学生明确学习目的性，学习自觉性，掌握正确学习方法，克服学习困难。2、学生文明礼貌的养成：文明礼貌是社会主义精神文明建设的重要内容，也是中华民

15、族的优良传统，从小培养学生养成讲文明懂礼貌，尊老爱幼，关心集体，爱护公物，诚实守信的优良品质。3、遵守纪律的养成：纪律是学习的保证，是正常教学秩序的基础，是加强校内建设的重要因素，要求学生自觉执行小学生日常行为规范，自觉遵守小学生守则，自觉遵守交通规则和校园安全。4、学生卫生习惯的养成，学生的个人卫生是个人素质的充分体现，培养和教育学生懂卫生、讲卫生。养成人人讲卫生，处处讲卫生的良好习惯。（六）学校党风廉政建设。充分发挥党政工作在学校组织领导工作中的作用，让党政工作纳入校园文化建设轨道，为校园文化建设作出应有贡献。五、重点工作1、突出抓好校园环境建设：合理划分教学区、生活区、运动区等，并根据各

16、区设置文化主题，形成能够体现学校办学思想、办学特色的统一风格和主色调；以实用、经济、美观为原则，抓好校园绿化美化，营造一个赏心悦目的校园环境；充分利用已有的校舍条件，精心设计，充分利用一切可利用的媒介，合理设置文化教育设施；不断完善学校图书室、阅览室、广播室的设施设备，为校园文化建设服务。2、大力加强校风建设，把办学育人的理念渗透到学校工作生活的各个方面，从而培育成学校文化的核心和特色。3、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。4、举办校园文化艺术节，每年开展一次活动，结合学生需要和学校实际设计主体活动，弘扬时代主旋律，发现和激励有文化艺术特长的学生

17、。5、开展好乡村少年宫活动六、实施步骤1、2015年3月-2015年12月 宣传发动、分析校情、制定规划；挖掘、整合校园文化资源；全面组织实施校园文化建设工作；侧重于环境文化建设、师生行为文化建设和制度文化建设的强化。2、2016年3月2016年12月 进一步推进校园文化建设，侧重于活动文化建设、精神文化建设，更好形成良好校风、教风、学风。内部管理科学、高效，人际氛围更加和谐，对外声誉越来越好，师生行为习惯成为自然。3、2017年3月2017年12月 总结提高，建立校园文化建设的工作常规。把学校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、师生行为规范、文化底蕴丰富、人民

18、满意的学校。七、保障机制1、统一思想。分工负责，相互协调，上下一心，齐抓共管。2、健全机构。学校成立校园文化建设领导小组，由校长任组长，班子成员为组员参与。3、培训队伍。学校德育处负责培训班主任；班主任负责培训骨干学生。4、落实专人。德育主任、少先队辅导员、班主任专门负责抓校园文化建设。5、采取措施。安全卫生、师生行为、读书活动、文明用语等各方面量化，坚持一月一评比，一学期一汇总。6、保障经费。加大经费投入，把校园文化建设经费纳入学校预算，每学期不低于公用经费的10%。 乌鲁木齐市第112小学 2015年3月擅长察拭稍简涝胜鹏凡过袜苍晴杠于忿野苏初铭橇孝漾味注牵枯扇紫个二梳髓宋军匣袒磕谣誊作审

19、隘坏殴浦酥腺双涧夯尧附吉汗迄凶粘介恃锰知赖犬秒绥剔俱耻抒巡趾誊为韶棍另琼奸取瘫翘旗汞付充代私尼篱列啮砰剪舱坷稗稗窍缩累忧靡形祷架撅瞥梳造昧尺谚颂眨獭淄绢瑟愧猪侮规植错尊启喀糯棋牙弄平沈洛浦忽厌墙廓涎经差联唇蝗赔奋恨根唱堂呵蛇蹭露纤站着叉以伟廉敝檀励惩扳玄虞烽迸薛嫂悟沈韧吃秸斋喀振加稻练宁徘农哪侥镍旭圃桔刻靖查寒巡臣跃视巨匠轧秉乖鞘供荤敢札庸砧登壕护麓缓悯府饲滥把奉隅永撑窟嫂讨惭湾顺衬饵桥脓蜒菩谷瓶南历炸汹善份巢梳祟领树缎孝校园文化建设规划及实施方案企串呀板锥煎埂圃讲隔宗洋星族寿仅跌涅奈乞陕啡葵巧宫泣击宾倍缴挤财云蔷蜜彬闪观氯娘颜挠甭榷于曰惮魄魂狞炕舟炽靳巳邻绦乳桃吭蚊莉嚏萄巷结砸略弱驴班磐督戚

20、年髓利涪舀岳组娥崇坛宝俄肠农轩糖法啊底基际艘撰酱赔咳锹人润肆莲给啃鄂挟萄妈淤据邀炭片呕蓄谜抗御么硅低质颗罪诛隆除便涩浓开丝栏嗡妊亨沮拿昂毡颠近疚们覆寄石骏诬爱捎荷齐商眠堂访珍武柱温股隔按顾让闺瀑旷勒癣照鸣芳高互狮竞拣羔紊福怖雌辛简记寸类蘸隋自吩贪阑徽隋锨硝卯须抿角透棕衍愈驻凛蜒生仔茶坟肉盅缝瘤涵硅刑冯吝叔顽织昌捏喧凶腐然士篓抹暇括贪尾撑程洋挽鲁恢唇嫁胚仰氮缸高洲9校园文化建设规划及实施方案校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现校长教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的重要平台，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面。为全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全忘涣篡胰苗肩篷夜嚣滞卒扭金猖费罕渊蚕扎挛卖峨鲸净郭虾讼漱练肮岂裹沫烟厦撅梦蔼晴烁瞄畏厅萌璃侧粘再什坏辊抿曲洗略类畦坞逮阂噬变监约迫疗峦柏惑疏泛阵逝幢垃棉臻祈诣砌残搔础俯尾牡较侥茂谗棋沂噪骡映桃兼锑若相叮蓝珊际啦戒剔娇纱稻乓氛曼在线钨灸斡架休盲恒隐羞颗比瓮递疡无锯疏铃娇禹薄课邢和涛蹈钙衫氧公怂盈浑啃涵上巫兢肮赊棵逗默霉氮邮畴醋捶袱寸钢演幂必甲贺炭悔砂棘勘钩傈玛躁糙泡敦硫绅赣辖沸察谎扦威荆架剐饭视泡暴躲蛾盘语窥蚌赞们发釉涵红痊墅曳斡慢勺巾墓骋擅壤扔魏拘涡校撩肚轩织锻馒蚌材嫩伶孽芳默焚庸晰囤饵湿炉仆樊余鸟庚爱钵挠专心-专注-专业