统编教材二年级语文下册教学计划(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上统编教材二年级语文下册教学计划 学校： 光禄镇溢泉小学 任课教师：韩志华一、 学情分析我班有学生23名，其中男生9名，女生14名。有四名学习困难生。经过一年的学习，有了一定的汉字知识积累，但是其中一人对汉语拼音的认读有很大的欠缺，没有积累好的语感，对于有针对的补习也是很困难。其中有两人对偏旁部首有一些还不够熟悉。其中一名同学理解能力差，对老师的引导讲解领悟差，多数情况为把答案都讲出来，还要告诉孩子如何去写。大多数同学的阅读和写字能力较好。二、 教材分析二年级教材包含一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第三单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元，安排了“快乐读

2、书吧”。每个单元内部具体安排如下：课文3-4篇，口语交际（间隔安排），语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示、我的发现、展示台，日积月累，和大家一起读。三、 教学目标1、 识字写字。（1） 认识常用汉字450个，会写汉字250个。（2） 喜欢学习汉字，有主动识字，写字的愿望。（3） 口语交际，四个口语交际，学习做人，做事的方法。（4） 掌握汉字的基本笔画，常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。（5） 养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。2、 阅读（1） 喜欢阅读，感受阅读的快乐。（2） 用普通话正确、流利的朗读课文。（3） 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，

3、在阅读中积累词语。（4） 学习借助书中图画阅读。（5） 对感兴趣的人物有自己的感受和想法，并乐于与人交流。（6） 诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。（7） 认识语文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。3、 口语交际（1） 注意说话的语气，学习和人交流的正确方法。（2） 长大后做什么，树立远大的理想。（3） 图书借阅公约，学会制定制度并严格遵守。（4） 给大家推荐一部动画片，i谈体会。4、 期末考试优秀生9名，良好10名，及格4名。四、 教材重点认识汉字450个，会写汉字250个。五、 教材难点养成良好的阅读习惯六、 教

4、学措施1、 激发学生学习兴趣，让每位同学都能体会到学习语文的快乐。2、 逐步强化班级管理，形成班规班纪的雏形，从而做到思想上的永不松懈。3、 拼音教学要培养语感，更要注意认读。4、 优化课堂教学，让40分钟更精彩，更实用。七、 教学进度安排统编教材二年级语文下册教学进度表教学内容课 时周 次1、开学教育 2、古诗二首 3、找春天81快乐读书吧4、开满鲜花的小路 口语交际：注意说话的语气82语文园地一 5、雷锋叔叔你在哪里 6、千人糕837、一匹出色的马 语文园地二 （识字）1、神州谣2、传统节日3、“贝”的故事84（识字）1、中国美食 口语交际：长大后做什么 语文园地三858、彩色的梦9、枫树上的喜鹊10、沙滩上的童话8611、我是一只小虫子 语文园地四 12、寓言三则8713、玲玲的画14、小马过河 口语交际：图书借阅公约88语文园地五 期中考试8915、古诗二首 16、雷雨81017、要是你在野外迷了路18、太空生活趣事多811语文园地六 19、泪水茶20、大象的耳朵81221、蜘蛛开店22、青蛙买鱼塘813语文园地七 23、祖先的摇篮81424、当世界年级还小的时候25、后羿射日815口语交际：推荐一部动画片 语文园地八816复习817期末考试818专心-专注-专业