2020人教版小学数学五年级下册教材课后习题答案(共48页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学数学五年级下册教材课后参考答案课本第2页做一做答案练习一答案第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。13是26的因数，26是13的倍数。25是75的因数，75是25的倍数。9是81的因数，81是9的倍数。练习二答案1、 36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。2、(1)10的因数：1,2,5,10。17的因数：1,17。28的因数：1,2,4,7,14,28。32的因数：1,2,4,8,16,32。48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。(

2、2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。7的倍数：7,14,21,28,35。10的倍数：10,20, 30,40,50。6的倍数：6,12,18,24, 30。9的倍数：9,18, 27, 36,45。3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。4、15的因数有1，3，5,15。15是1,3,5,15的倍数。5、(1) (2) (3) (4)6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。第9页做一做答案2

3、的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。第10页做一做答案3的倍数有24，96。在24后面可放卡片：0，3，6，9。在58后面可放卡片：2，5，8。在46后面可放卡片：2，5，8。在96后面可放卡片：0，3，6，9。练习三答案1、奇数有33，355，123，881，8089，565,677。偶数有98，0，1000，988，3678。2、（1）55 （2）350 （3）1003、3的

4、倍数有75，36，3051，99999，111，165,5988,7203。4、3的倍数的偶数有12，24，30，5的倍数的奇数有15，25，35，5、7的里可以填：2，5，8，有3种填法。42的里可以填：0，3，6，9，有4种填法。44的里可以填：1，4，7，有3种填法。65的里可以填：1，4，7，有3种填法。121的里可以填：2，5，8，有3种填法。6、(1)5 60(2)2 727、提示：郁全香5元一枝，马蹄莲10元一枝。妈妈买的是一些马蹄莲和郁金香，买郁金香的总价应是5的倍数，个位上是0或5；买马蹄莲的总价应是10的倍数，个位上应是0，也就是整十数，两者加起来的总价一定是几十元或几十五

5、元。服务员找回13元，一定不对。8、(1)不对，不符合3的倍数的特征。(2)对 (3)对9、分析：3个人分成一组，总人数应是3的倍数，22人不是3的倍数，要求至少来几人才能正好分完，看22最少加上几是3的倍数，所加的数就是再来的人数，22再加2是24，24是3的倍数。解答：至少再来2人才能正好分完。10、分析：先从四张卡片中任意取出三张，把所能组成的三位数都列出来，因为这里有一个0，所以共能组成18个三位数：430，403，340，304，450，405, 540, 504, 305, 350, 530, 503,435，453，345，354，543，534，再找出题中所要求的数。解答：奇数

6、：403，405，305，503，435，453，345，543。偶数：430，340，304，450，540，504，350，530，354，534。2的倍数：430，340，304，450540，504，350，530，354，534。5的倍数：430，340，450，540，305，350，530，435，345，405。3的倍数：450，405，540，504，435，453，345，354，534，543。既是2的倍数，又是3的倍数：450，540，504，354，534。11、(1)30 (2)102 99612、圈4,8,12 ,16, 20, 24, 28, 32, 36, 4

7、0,44,48。（1）4的倍数都是2的倍数。（2）根据个位数不能判断这个数是不是4的倍数，应根据一个数的后两位来判断，一个数的后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。练习四答案1、(1)不正确，9是奇数但不是质数。(2)不正确，2是偶数但不是合数。(3)不正确，1既不是质数也不是合数。(4)不正确，2是质数，它与其他质数的和都是奇数。2、质数：37，41，61，73，83，11，47合数：27，58，95，14，33，57，62，87，99奇数：27, 37,41, 61, 73,83, 95,11, 33,47,57,87,99偶数：58，14，623、3和7 13和7最小的质数是2，最小的合

8、数是4。4、奇数与奇数的积是奇数；奇数与偶数的积是偶数；偶数与偶数的积是偶数。5、提示：写出一组6的倍数的数，即6，12,18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66,72,78,84,90，96发现6的倍数应当与3的倍数的特征相似，即各位上的数的和是3的倍数且为偶数的数。6、分析：30是偶数，如果把它分成两个数，一个数是奇数，那么另一个数也一定是奇数；如果一个数是偶数，那么另一个数也一定是偶数。解答：若甲队人数为奇数，则乙队人数为奇数。若甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数。7、略第19页做一做答案第20页做一做答案练习五答案1、(1)正面是长方形，长是24 cm，宽是9

9、 cm，和它相同的面是后面。(2)它的右面是长方形，长是12 cm，宽是9 cm，和它相同的面是左面。(3)上、下两个面。2、4(20+30+40) =360(cm)3、(1)3条 (2)略 (3)3条 发现略。4、这个魔方是正方体，它的棱长是10 cm，有6个面的形状完全相同。5、略6、(90+55)2+224=378(m)7、40cm=0.4m 80cm=0.8m(2.2+0.4+0.8)4=13. 6(m)8、提示：第二个、第三个和第六个图形是正方体的一个面，各有2个这样的面。9、分析：经过正方体两次转动，可以观察到正方体的侧面A、E、F、C，上面是1，可知下面是D，因此I和D相对。同时

10、侧面中与A相邻的是E、F，因此A和C相对。解：与A和C相对的面是C，与E相对的面是F，与I相对的面是D。第23页做一做答案第24页做一做答案练习六答案4、(5040+4078+7850)2=18040(cm)5、(1012+612)2=384(cm)6、(1) 46466=12696(cm)(2)4612=552(cm)4.5m=450cm 450552所以一盘长4.5 m的胶带纸不够用。7、（竖排）长方体1050 cm正方体864 m长方体812 cm8、335=45(dm)9、1.2I.26I.5=12. 96(dm)10、502=25(m)5025+502.52+252.52=1625(

11、m)11、(86+832+632-11.4)4=482.4（元）12、涂黄油漆的面积：40402+40652+40(65-10)2=12800(cm)涂红油漆的面积：40403+65402=l0000(cm)13、分析：长方体的长是8cm，左右两个面各是边长为4cm的正方形，所以应在长的中间切一个和左右两个面平行的面。切完后，多了2个侧面。解答：应该在长方体长的中间切一个和左右两个面平行的面；两个正方体的总面积多，增加的面积是442=32（cm）第28页做一做答案1、长度 面积 体积不同之处：意义不同。测量范围不同：长度是指物体的长短；面积是指物体所占平面的多少或表面大小；体积是指物体所占空间

12、的大小。计算方法不同。2、9cm 8cm 6cm 4cm第31页做一做答案练习七答案1、略2、略3、第三个图形体积最大，第二个图形体积最小。4、cm dm m5、略6、略7、64 12 12 64 16 168、50cm=0.5m50300.5=750(m) =750（方）9、303030=27000(cm)10、提示：分法不唯一，但每份的体积相同。220.64=0.6(dm)11、2.4 dm =0.024 m 0.0243500=36(m) =36（方）12、（从上到下）14 cm 2000cm或2dm 81m 378cm13、略第35页做一做答案1、3500 0.7 2、24 cm=0.

13、24m1530.24=10. 8(m)525l0.8=5670(块)练习八答案1、1020 0.96 62.7 36 863 230002、略3、分析：一个凳子由两个凳腿和一个凳面构成，先算出一个凳子的混凝土用料，即凳子的体积，然后乘50，就是这些凳子共用混凝土的方数。解答：(100454.5+455352)50=(cm)=1.8 (cm)=1.8（方）4、分析：先算出奥运心愿墙的体积和正方体的体积，再用奥运心愿墙的体积除以正方体的体积，就得所求的块数。计算时要统一单位。解答：6m=600cm 2.7m=270cm6002706(333)=36000（块）5、38dm=3.8m7.6(53.8

14、)=0.4(m)6、(1)50800cm (2)6.039 m(3)1500 dm7、占地面积：60cm=0.6m 60.6=3.6(m)需用玻璃：60.6+261.5+20.61.5=23.4(m)体积：60.61.5=5. 4(m)8、分析：由长方体和正方体的棱长总和相等，先求出长方体的棱长总和，即正方体的棱长总和，再求出正方体的棱长，最后分别求出长方体和正方体的体积，并比较。解答：(6+5+4)412=5(dm)654=120(dm)555=125(dm)长方体和正方体的体积不相等。9、最多能装5盒。有这样两种装法：以长20cm、宽10cm的面为底面放入纸箱，可摆4个茶盒，还能以长20c

15、m、宽20cm的面为底面摆放1盒。以长20cm、宽20cm的面为底面放入纸箱，可摆3层，然后在纸箱棱长剩下的10cm位置处以长20cm、宽10cm的面为底面放入2盒。练习九答案1、mL L m mL2、4000 4.8 82 0. 5 35000 2400 8.04 8040 785 0. 7853、124、400225 300= (mm)=27(dm)=27(L)5、 22101.8=396(m)6、32.52=15(m)7、887-886=64(cm)8、分析：假山石的体积即是水面上升3 cm的体积。解答：3cm=0.3dm510.3=15.3(dm)9、分析：因为水池中是注满水的，所以石

16、柱浸入水中的体积就是水池溢出水的体积，水池高2m，石柱高4m，且石柱是立着放人池中的，由此可知石柱浸入水中的高度是2 m。解答：32(4-2)2=24(m)10、1.51.51.52=6.75(dm)1.51.5(26-2)=22.5 (dm)1.51.51.53=10.125(dm)1.51. 5X(36-4)=31.5(dm)11、18.62.1= 39.06 (m)12、8万立方米=80000立方米80000(502.51.2)533(个)13、分析：当容器中放入一个大圆球和一个小圆球时，排出水12mL，当容器中放入一个大圆球和4个小圆球时，排出水24mL，由此可知3个小圆球的排水量，即

17、3个小圆球的体积，再除以3可求出一个大圆球的体积，进而可求出一个大圆球的体积。解答：24mL=24cm12mL=12cm（24-12）3=4（cm）12-4=8（cm）练习十答案1、略2、略3、84.2=72(m)4、25 (66204+46804)=(cm)cm=50m18050=9000(元)练习十一答案第50页做一做答案练习十二答案第54页做一做答案练习十三答案练习十四答案第61页做一做答案1、提示：6的因数有1，2，3，6。24的因数有1，2，3，4，6，8，12，24。6和24的公因数有1，2，3，6，其中最大公因数是6。2、站左边的同学：4号和12号。站右边的同学：9号和18号。站

18、中间的同学：1号，2号，3号和6号。3、4和8的最大公因数是4；12和36的最大公因数是12；l和7的最大公因数是1；8和9的最大公因数是1；12和35的最大公因数是1。发现：当两个数成倍数关系时，较小的数是它们的最大公因数；当两个数只有公因数1时，它们的最大公因数就是1。练习十五答案1、(1)1，5 (2)1，72、3 3 6 15 9 1 17 16 1 133、(1)1，2，4， 8 8 (2)1，2，4 4(3)1，2，4 4 (4)1，2，4 44、1 4 18 3 7 115、分析：求剪出的小正方形的边长最大是多少，就是求70和50的最大公因数，70和50的最大公因数是10。解答：

19、剪出的小正方形的边长最大是10 cm。6、48和36的最大公因数是12，每排最多有12人。4812=4(排)3612=3(排)7、从下往上依次是：5 3 6 12 368、（答案不唯一）(1)13 19(2)20 21(3)17 159、(1)A (2)C (3)C10、发现规律：5与其倍数的最大公因数是5，与其他不是其倍数的数的最大公因数都是1。11、分析：截成同样的小棒，不能有剩余，求的就是12、16和44公因数，要求每根小棒最长是多少，就是求这三个数的最大公因数，三个数的最大公因数的求法和两个数的最大公因数的求法相同。解答：12的因数：l，2，3，4，6，12。16的因数：1，2，4，8

20、，16。44的因数：1,2,4,11，22，44。这三个数的最大公因数是4，所以每根小棒最长是4 cm。第65页做一做答案练习十六答案第68页做一做答案第69页做一做答案3和6的最小公倍数是6；2和8的最小公倍数是8；5和6的最小公倍数是30；4和9的最小公倍数是36；3和9的最小公倍数是9；5和10的最小公倍数是10。发现：两个数成倍数关系时，它们的最小公倍数是其中的较大数，两个数只有公因数l时，它们的最小公倍数是这两个数的积。练习十七答案1、100以内6的倍数：6，12，18，24，30，36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84,90,96。100以内10的倍数

21、：10，20，30，40，50,60,70,80,90,100。100以内6和10的公倍数：30，60,90。最小公倍数是30。2、40 30 18 60 7 203、6和18的公倍数中有36；21和14的公倍数中有84；12和8的公倍数中有48。4、(1)不对，因为当两个数成倍数关系时，它们的最小公倍数就是其中较大的那个数，而不是比这两个数都大。(2)对。5、略6、分析：求至少多少天以后再给这两种花同时浇水，就是求4和6的最小公倍数，4和6的最小公倍数是12，也就是12天后再给这两种花同时浇水。解答：再给这两种花同时浇水应是5月13日。7、分析：由题意可知，学生数应该是6和9的公倍数，且学生

22、数在40人以内。在40以内的数中，18和36是6和9的公倍数。解答：这些学生可能是18人，也可能是36人。8、12 24 189、6和9有公因数3；10和18有公因数2；15和30有公因数35；20和8有公因数2。10、6和8的最小公倍数是24，至少过24分钟两路车才第二次同时发车。11、(1)分析：求至少多少分钟后两人在起点再次相遇，就是求3和4的最小公倍数，然后用最小公倍数除以跑一圈用的时间，就是圈数。解答：至少12分钟后两人在起点再次相遇。爸爸：12-3=4（圈）妈妈：124=3（圈）(2)略12、分析：先从小到大写出36的所以因数：1,2,4,6,9,12,18,36，然后从中一次观察

23、哪两个数的最小公倍数是36，可看出36和它的每一个因数的的最小公倍数是36，如36和1,36和2，还有4和9,4和18,9和12,12和18.解：36是36和1、36和2、36和3、36和4、36和6、36和9、36和12、36和18、4和9、4和18、9和12、12和18的公倍数，共12组。第73页做一做答案第74页做一做答案练习十八答案第80页整理和复习答案练习二十答案第83页做一做答案练习二十一答案练习二十二答案练习二十六答案(1)通过比较发现，某地区715岁的男生、女生平均身高都在随着年龄的增加而增加，但13岁之后女生的身高增长趋于平缓，增长速度要比男生的速度慢。(2)略6、略7、分析

24、：第(1)组数据呈现的是男生、女生五一度假的不同方式，只是比较每种度假方式男生、女生的不同人数，用复式条形统计图表示较合适；第(2)组数据呈现的是一年级至六年级男生、女生五一参加旅游的人数，意在对比各个年级男生、女生人数的变化，选择复式折线统计图表示较合适。解答：第(1)组数据用复式条形统计图表示更合适。第(2)组数据用复式折线统计图表示更合适。8、略9、略练习二十七答案(2)略(3)能。提示：把9筐分成3份，每份分别是3筐、3筐、3筐。在天平左右两端各放3筐，如果天平平衡，则小松鼠吃过的那筐在剩下的3筐中，然后在天平左右两端各放1筐，如果天平平衡，则剩下的那筐就是小松鼠吃过的，如果天平不平衡

25、，则轻的那筐是小松鼠吃过的。如果第一次称量时天平不平衡，则小松鼠吃过的那筐在轻的这3筐中，把其中2筐分别放在天平的左右两端，如果天平平衡，则剩下的那筐是小松鼠吃过的，如果天平不平衡，则轻的那筐是小松鼠吃过的。(4)称一次有可能称出来。3、分析：爸爸和小明的年龄差是不变的，现在和3年后两者的年龄差一样，可以用方程来解。解答：解：设小明今年x岁，则爸爸今年(x+24)岁。x+24+x= 34x=5爸爸：5+24=29（岁）或34-5=29（岁）4、至少称3次可以保证找出这盒饼干。5、（找的过程略）至少称3次能保证找出这袋糖果来。6、第一次天平两边各放一袋白糖，若天平平衡，则剩下的那袋是次品；若天平

26、不平衡，则这两袋中一定有一袋是次品，可取下轻（或重）的那袋，把剩 下的那袋放在天平上，若天平平衡，则轻（或重）的那袋是次品，若天平不平衡，则重（或轻）的那袋是次品总复习答案1、略2、(1)(2)、的体积分别是6cm、10cm、11cm。(3)第个图形需补搭成一个棱长为4cm的大正方体，棱长为4 cm的正方体体积是444=64(cm)，即共需要64个棱长1 cm的小正方体。还需要646=58（个）小正方体。第个图形需补搭成一个棱长为4 cm的大正方体，即共需要64个小正方体。还需要6410=54（个）小正方体。第个图形需补搭成一个棱长为3cm的大正方体，棱长为3 cm的正方体体积是333=27(

27、cm)，即共需要27个棱长1 cm的小正方体，所以还需要2711=16（个）小正方体。(4)略3、(1)可以通过旋转得到右图。 (2)4、(1)折线统计图适合表示数据的变化趋势，更直观，更便于比较。(2)绘制复式折线统计图时应该注意用不同的图例来表示数据。（合理即可）(3)例：如果我是考生，从统计图中可以看出某大学理工科在河北省招生的分数线是比较高，想要考上某大学理工科就要努力学习争取高考成绩至少630分以上。如果我是商场经理，从统计图中可以看出A种品牌的彩电的销售情况是呈下降的趋势，而B种品牌的彩电的销售情况则是呈稳中有升的趋势，因此接下来B种品牌的彩电要多进些货。练习二十八答案1、根据2、

28、3、5的倍数的特征去判断哪些是2的倍数，哪些是3的倍数，哪些是5的倍数。2的倍数：56，204，630，22，783的倍数：87，195，204，630，57，785的倍数：195，630，65根据质数和合数的意义以及奇数、偶数的意义去判断哪些是质数、合数、奇数以及偶数。质数：79，31，83合数：56，87，195，204，630，22，57，65,78奇数：79，87，195，31，57，65，83偶数：56，204，630，22，782、(1) (2) (3) (4) (5)3、4和5的最大公因数是1，最小公倍数是20；6和16的最大公因数是2，最小公倍数是48；15和20的最大公因数是5，最小公倍数是60；10和8的最大公因数是2，最小公倍数是40；3和9的最大公因数是3，最小公倍数是9。（说一说略）4、分析：装进4个一排和6个一排的蛋托中都正好装完，松花蛋的个数应是4和6的公倍数。松花蛋的个数是70多个，那么4和6的公倍数72就是所求的松花蛋的个数。解答：72个或：专心-专注-专业