2016届高三生物第一轮复习-第2单元-第7讲-细胞呼吸试题-新人教版(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第7讲细胞呼吸A组20142015年模拟基础题组 时间:20分钟分值:40分一、选择题(每题4分,共24分)1.(2015浙江温州十校期初联考,9)下列关于有氧呼吸的叙述正确的是()A.产生的能量大部分以热能的形式散失B.氧气参与连续氧化的全过程C.该过程产生的水能满足生命活动所需D.光合作用为该过程的可逆反应2.(2015吉林长春十一中期中,50)关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应,下列叙述错误的是()A.既可以在原核细胞中进行,也可以在真核细胞中进行B.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行C.既可以在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行

2、D.既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行3.(2014吉林普高摸底,22)科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是()A.葡萄糖丙酮酸水B.葡萄糖丙酮酸氧C.葡萄糖氧水D.葡萄糖丙酮酸二氧化碳4.(2014辽宁实验中学月考,4)有氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是()A.ATPB.H2O和CO2C.H2O和丙酮酸D.H和ATP5.(2014吉林一中月考,9)如图是H随化合物在生物体内转移的过程,下列分析中正确的是()A.产生的H可在过程中将五碳化合物还原B.H经转移到水中,其过程需CO2参与C.能形成ATP的过程有D.晴天时小麦过程比在阴雨天时旺盛6.(

3、2014浙江诸暨中学期中,21)现有一瓶葡萄糖液,内置有适量的酵母菌,经测定瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为76,这是因为(假设两种呼吸作用消耗葡萄糖的速率相等)()A.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸B.有6/7的酵母菌在进行有氧呼吸C.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸D.有1/7的酵母菌在进行有氧呼吸二、非选择题(共16分)7.(2014辽宁实验中学期中,42)(16分)图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,AE表示物质,表示过程。图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题。(1)图1中,

4、产生物质B的过程和的酶分别存在于细胞的、;物质C、D、E的名称依次是、。(2)图1中细胞呼吸的中间代谢过程、均有能量释放,其中释放能量最多的是(填序号)。(3)图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是。实验装置甲中,清水中放置筒状滤纸的目的是。(4)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是。(5)为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置对照装置。对照装置应如何设置? 。B组20142015年模拟提升题组时间:30分钟分值:60分一、

5、选择题(每题6分,共42分)1.(2015河南中原名校一模,8)“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是()A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中D.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力2.(2015河南实验中学期中,8)长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根

6、从开始浸水到变黑腐烂的过程中,细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述不正确的是()A.阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B.阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C.阶段曲线下降的主要原因与阶段不同D.细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点3.(2015广东惠州二次调研,4)下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,如果装置一中红色液滴向左移,装置二中红色液滴向右移,证明酵母菌()A.只进行有氧呼吸B.只进行无氧呼吸C.可能死亡D.既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸4.(2014北京西城一模,2)下列关于细胞呼吸的叙述正确的是()A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B.细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C

7、.细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D.检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸5.(2014四川联测促改,3)早春开花植物雪滴兰,雪落花开,开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞,但ATP的生成量却远低于其他细胞。据此推知,雪滴兰的花序细胞()A.依靠无氧呼吸为生命活动供能B.比其他细胞中的自由水含量低C.比其他细胞的光合作用强度低D.呼吸释放的热能比其他细胞多6.(2014安徽江南联考,2)图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置,有关叙述正确的是()A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则D瓶内的溶液会变黄C.可

8、根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率D.若C瓶和E瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式7.(2014江苏淮安二模,4)关于人体细胞呼吸作用的叙述,正确的是()A.细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成ATPB.有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要氧的参与,该过程与有氧呼吸完全不同D.细胞供氧不足时,无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸或酒精二、非选择题(共18分)8.(2015陕西西安一中二模,27)(18分)酵母菌是一种单细胞真核生物,是生物学实验中的常用菌种。请依据所学知识回答下列问题:(1)如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓

9、度和乙醇浓度的变化曲线,其中既进行无氧呼吸,也进行有氧呼吸发生在时间段内,此时细胞呼吸的场所是。(2)在密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小时后测得容器中的氧气减少24 mL,二氧化碳增加48 mL,则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的倍,此时酵母菌无氧呼吸的终产物经方式跨膜运输到细胞外。(3)下图是酵母菌实验示意图:其中条件X是。请描述现象Z:。请写出对物质Y的两种鉴定方式:。A组20142015年模拟基础题组一、选择题1.A有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失,只有少量储存在ATP中,A正确;氧气只参与有氧呼吸第三阶段,B错误;有氧呼吸过程产生的水较少不能满足生命活动需

10、要,C错误;光合作用与有氧呼吸过程的场所、酶等都不同,不是可逆反应,D错误。2.B一分子葡萄糖分解成两分子丙酮酸的过程属于有氧呼吸和无氧呼吸共有的第一阶段,在细胞质基质中进行,原核细胞和真核细胞中都能进行,与有无光照无关,故B错误,A、C、D正确。3.D有氧呼吸第一阶段中葡萄糖生成丙酮酸和H,18O存在于丙酮酸中,有氧呼吸第二阶段中丙酮酸与水反应生成CO2和H,18O存在于CO2中。4.A有氧呼吸的三个阶段都能形成ATP;H2O产生于有氧呼吸第三阶段;CO2产生于有氧呼吸第二阶段;H在有氧呼吸第一、二阶段都产生;丙酮酸在有氧呼吸第一阶段产生。5.D是光合作用的光反应阶段,是光合作用的暗反应阶段

11、,光反应阶段产生的H用于暗反应还原三碳化合物,A错误;是有氧呼吸第三阶段,合成水时需要的是O2,而不是CO2,B错误;能形成ATP的过程有光合作用的光反应阶段,有氧呼吸三个阶段和无氧呼吸第一阶段,图中过程不能合成ATP,C错误;晴天比阴雨天光照强度强,因此晴天时小麦的光反应过程比在阴雨天时旺盛,D正确。6.C有氧呼吸中吸入的氧气和生成的二氧化碳物质的量比例为11,无氧呼吸中不耗氧,消耗1 mol葡萄糖净生成2 mol CO2。假设进行有氧呼吸酵母菌的比例为X,则进行无氧呼吸的酵母菌比例为1-X,故6X+2(1-X)6X=76,求解X=2/3,故有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸,C正确。二、非选择

12、题7.答案 (1)细胞质基质线粒体HO2酒精(2)(3)增大吸收二氧化碳的面积消除无关变量对实验结果的干扰(4)有氧呼吸有氧呼吸和无氧呼吸(5)将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子解析(1)图1中物质B代表CO2,和分别代表无氧呼吸和有氧呼吸的第二阶段。(2)有氧呼吸第三阶段过程释放的能量最多。(3)图2中装置甲为对照装置,以排除无关变量对实验结果的干扰。(4)若乙装置墨滴左移,说明存在有氧呼吸吸收了氧气;甲装置墨滴不动,说明仅进行有氧呼吸;若甲装置墨滴右移,说明存在无氧呼吸释放了二氧化碳。(5)为校正物理因素对实验结果的影响,应该设置一组不进行呼吸(萌发的种子换成等量死

13、亡的种子)的对照装置。B组20142015年模拟提升题组一、选择题1.D从图中乳酸含量和氧气消耗速率变化可判断,ab段为有氧呼吸,bc段开始出现无氧呼吸,cd段有氧呼吸和无氧呼吸并存,但bc段有氧呼吸占优势,cd段有氧呼吸强度不再增加,无氧呼吸强度逐渐上升,A错误;运动强度大于c后,虽然无氧呼吸增强,但人体无氧呼吸不产生CO2,有氧呼吸细胞CO2的产生量等于O2消耗量,B错误;无氧呼吸的产物是乳酸,乳酸中仍储存有部分能量,C错误;运动强度长时间超过c点,无氧呼吸产生的乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力,D正确。2.D据曲线分析:树根开始浸水后,缺少氧气,故有氧呼吸速率下降,A正确;随着浸水时间延长,

14、水中氧气越来越少,无氧呼吸速率上升,B正确;阶段曲线下降的主要原因是由于无氧呼吸产生的酒精积累过多导致细胞酶失去活性从而使细胞死亡,C正确;b点只进行无氧呼吸,有氧呼吸强度为0,而a点还有一定的有氧呼吸,D错误。3.D装置一中NaOH溶液可以吸收装置内的CO2,则装置内气体变化只是由O2体积变化引起的;装置二中蒸馏水对气体变化没有影响,则装置内气体变化是由O2、CO2体积变化共同引起的。只进行有氧呼吸时,放出CO2体积等于消耗O2体积,则装置一中液滴左移,装置二中液滴不移,A错误;只进行无氧呼吸时,不消耗O2放出CO2,则装置一中液滴不移动,装置二中液滴右移,B错误;若酵母菌死亡,则装置一和装

15、置二中的液滴均不移动,C错误;有氧呼吸和无氧呼吸同时存在时,消耗O2放出CO2但是放出CO2体积大于消耗O2体积,则装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,D正确。4.B细胞中ATP的合成与分解保持动态平衡,ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸,B正确;细胞呼吸过程中产生CO2的场所不只是线粒体基质,C错误;乳酸菌进行细胞呼吸产生乳酸,不产生CO2,D错误。5.D雪滴兰开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞,说明花序细胞有氧呼吸旺盛,A错误;细胞自由水的含量越高,代谢越强,B错误;叶肉细胞能进行光合作用,花序细胞不含叶绿体,不能进行光合作用,C错误;花序细胞有氧呼吸旺盛,但ATP的生成量却远低于

16、其他细胞,说明花序细胞呼吸释放的能量转移到ATP的很少,大多以热能形式散失,D正确。6.CD瓶酵母菌进行无氧呼吸,生成酒精,在酸性条件下重铬酸钾溶液与酒精反应变成灰绿色,而B瓶酵母菌进行有氧呼吸,不生成酒精,加入酸性重铬酸钾溶液无灰绿色出现,故B错。B瓶酵母菌进行有氧呼吸,产生二氧化碳速率较快,溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较短,石灰水变浑浊较快(浑浊量较大);D瓶酵母菌进行无氧呼吸,产生二氧化碳速率较慢,溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较长,石灰水变浑浊较慢(浑浊量较小),故C正确,D错误。7.A细胞呼吸分解有机物释放的能量大部分以热能形式散失,只有少部分用于合成ATP,A正确;在有氧呼吸的第一和

17、第二两个阶段产生的H在线粒体内膜上与氧结合生成水,同时释放大量能量,B错误;无氧呼吸不需要氧气的参与,但它的第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同,C错误;细胞供氧不足时,人体细胞进行无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸,没有酒精产生,D错误。二、非选择题8.答案(1)T1T2细胞质基质和线粒体(2)3自由扩散(3)密封由橙色变为灰绿色可使澄清的石灰水变浑浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄解析(1)酵母菌有氧呼吸的产物是水和二氧化碳,无氧呼吸的产物是乙醇和二氧化碳。由图可知,在T1之前,无乙醇的产生,酵母菌数量增加,表明酵母菌只进行有氧呼吸,T1T2之间有乙醇产生,酵母菌数目还在增加,酵母菌细胞既进

18、行无氧呼吸,也进行有氧呼吸,T2之后有乙醇产生,酵母菌数量下降,表明酵母菌只进行无氧呼吸。有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,无氧呼吸的场所是细胞质基质。(2)根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式,氧气减少了24 mL,可知有氧呼吸产生了24 mL CO2,又因CO2 共增加了48 mL,可知无氧呼吸产生了24 mL CO2。一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍。酵母菌无氧呼吸的终产物为乙醇和二氧化碳,二者均是通过自由扩散的方式跨膜运输到细胞外。(3)如图可知,酵母菌呼吸作用的产物中有酒精,表明是无氧呼吸,应处于密封的条件下。酒精用酸性的重铬酸钾溶液进行检测,颜色由橙色变为灰绿色。图中物质Y为CO2,CO2可使澄清的石灰水变浑浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。专心-专注-专业