高中物理教学进度(共9页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高中物理学习进度年级进度上学期下学期高一必修一必修二，3-5第一章（理科）1-1（文科）高二选修3-1,3-2一部分选修3-2，3-53-3或者3-4选学一册高三一轮复习二轮三轮复习必考：必修一（质点的直线运动，相互作用与牛顿运动定律），必修二（机械能，抛体运动与圆周运动，万有引力），选修3-1（电路，电场，磁场）,选修3-2（电磁感应，交变电流）选修3-5（碰撞与动量守恒，波粒二象性与原子结构）.选考：选修3-3（分子动理论，热力学定律与能量守恒） 选修3-4（机械振动与机械波，电磁波，光）二选一高一物理第一学期教学计划一、基本情况分析：学生情况分析：学生刚刚进入高

2、中，对于物理的学习还停留在初中的认识水平。考试题的思维量不大，能力要求也不很高，很多学生因为物理好学，从而轻视物理的学习。教材分析：高一物理必修一是按照新课标的标准编写的教材，教材突出了学生的自主学习及探究式教学的教学模式，强化了学生的主体地位，这对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、动手能力等都有了较高的要求。另外，必修一的学习内容是运动学和静力学，是整个物理学的基础。这一部分的学习，有利于培养学生的分析物理情景和物理过程的能力，对学生抽象思维能力、动手能力以及自然唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用。二、教学目的及任务：1特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，

3、切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。提高学生的基本素质和基本能力。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。2对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，其次要注意联系实际，为学生搭建物理思维的平台。第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对

4、物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。3.重视实验，重视实验能力培养。实验探究的过程，有利于培养学生的动手能力，能再现知识的发现过程，对学生科学的思维方法方式的培养有着不可替代的作用。 高一上学期物理必修一教学进度表周次时间单元授课内容及课时安排备注19.1-9.2第一章绪论绪论（1）29.6-9.11第二章运动的描述1、 运动，空间和时间（1）2、 质点和位移（1）3、 速度和加速度（2）39.14-9.18第三章匀变速直线运动1、 速度和加速度（2）2、 章末联系讲评（1）3、 匀变速直线运动（3）49.21-9.251、 匀变速直线运动（3）2、 匀变速直线运动（3）3、 匀变

5、速直线运动实验（1）59.28-9.30自由落体（2）610.8-10.10月考与讲评（2）710.12-10.16第四章相互作用1、 重力与中心（1）2、 形变与弹力（2）3、 形变与弹力（2）810.19-10.231、 摩擦力（2）2、 摩擦力（2）910.26-10.301、 受力分析（1）2、 章末联系讲评1011.2-11.6第五章力与平衡1、 力的合成（2）2、 联系讲评（2）1111.9-11.13期中复习，考试1211.16-11.201、 力的分解（3）2、 力的平衡（2）1311.23-11.271、 力的平衡（3）2、 力的平衡条件的应用（1）1411.30-12.4月

6、考复习1512.7-12.11月考及试卷讲评1612.14-12.18第六章牛顿运动定律1、 牛顿第一定律（1）2、 牛顿第二定律（3）1712.21-12.251、 牛顿第二定律（3）2、 牛顿第三定律（1）1812.28-12.311、 超重，失重（1）2、 练习讲评（1）191.4-1.81、 章末练习讲评（1）2、 期末复习（2）201.11-1.15期末复习考试高一下学期物理必修2教学计划进度安排一、学生情况分析根据上学期的期未成绩分析，学生基础普遍比较薄弱，对必修1内容掌握比较好的学生不多。学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注重基础知识回

7、顾。加强基础教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，部分学生开始有排斥感。需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。二、本学期教材分析必修2是共同必修模块的第二部分，大部分内容是必修1模块的综合或运用，也是会考要求的教学内容之一。故对学生的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点三、本学期教学目标本学年的教学重点为在巩固必修1知识点的基础上进行必修2的教学。通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所运用。在平时的练习，注重以会考的要求来进行教学 高一物理必修二教学进度表周次时间单元授课

8、内容及课时安排备注12.25-3.1第五章曲线运动5.1曲线运动5.2质点在平面内的运动23.4-3.85.3抛体运动规律5.4实验：研究平抛运动在水平方向的运动规律33.11-3.155.5圆周运动5.6向心加速度43.18-3.225.7向心力5.8生活中的圆心运动53.25-3.29复习课，复习评估，单元测试64.1-4.5第六章万有引力与航天6.1行星的运动6.2太阳与行星间的引力6.3万有引力定律74.8-4.126.4万有引力理论的成就，习题课84.15-4.186.5宇宙航行6.6经典力学的局限性94.22-4.26复习，单元测试104.29-5.3期中考试115.6-5.10第

9、七章机械能守恒定律试卷讲评7.1追寻守恒量-能量125.13-5.177.2功7.3功率135.20-5.247.4重力势能7.5探究重力势能的表达式145.27-5.317.6实验探究功和速度变化的关系，习题课156.3-6.77.7动能和动能定理7.8机械能守恒定律166.10-6.147.9实验验证机械能守恒定律176.17-6.217.10能量守恒定律与能源186.24-6.28复习，单元测试197.1-7.5期末复习207.8-7.12期末考试高二物理上学期教学计划一、教材分析新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。现

10、在到了高二了，文理科选修的模块各不相同，文科选修的是物理1-1，主要的是研究对基本内容的认识。对于理科选修的物理3系列的，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。二、学生情况分析大部分学生没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这

11、样的疑问:上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究.三、 教学目标高二学生除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高能力。对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为今后学习打好基础。针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法。本学期主要进行物理(选修3-1)的教学。物理选修(3-1)主要内容包括：1、静电场2、恒定电流3、磁场;本学期的教学内容占高考物理试卷的分量较重，且难度较大。可谓现行中学物理教学的重中之重!要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础

12、知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。高二上学期物理选修3.1教学进度表周次单元授课内容及课时安排备注1第一章静电场1.1电荷及其能量守恒1.2库仑定律21.3电场强度1.4电势能和电势31.5电势差1.6电势差与电场强度的关系41.7静电现象的应用1.8电容器的电容51.9带电粒子在电场中的运动国庆假期6第二章恒定电流2.1电源和电流2.2电动势72.3欧姆定律2.4串联电路和并联电路82.5焦耳定律2.6导体的电阻92.7闭合电路的欧姆定律2.8多用电表的原理102.9实验：测定电池的电动势和内阻2.10简单的逻辑电路11期中考试期中考试12第三章磁场3.1磁现象和磁场3.2磁感应强度133.3几种常见的磁场3.4通电导体在磁场中收到的李143.5运动电荷在磁场中收到的力153.6带电粒子在匀强磁场中的运动16复习+测试17复习或者3-2第一章18复习或者3-2第一章19复习或者3-2第一章20期末考试期末考试高二下学期：学习选修3-2，选修3-5和选修3-3或者3-4中的一本专心-专注-专业