三年级下学期期中考试家长会发言稿(共6页).docx

《三年级下学期期中考试家长会发言稿(共6页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下学期期中考试家长会发言稿(共6页).docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上 三年级下学期期中考试家长会发言稿 三年级下学期期中考试家长会发言稿 各位家长： 下午好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。今天我们的主题是架起一座沟通的桥梁。 一、召开这次家长会的紧迫性。 我们的孩子现在已经升入三年级下学期。回顾三年级上学期我们的孩子在各个方便都取得了可喜的成绩。三年级是孩子学习的关键时期，同时也是习惯养成的最佳时期。希望各位家长能正确、客观的面对这个转折时期，同时不管是你们的要求还是我们的要求都要随着这一变化而提高，再不能拿一二年级的尺子去衡量他们，相信他们长大了，有了面

2、对这种变化的能力了。有专家形象的把小学教育定义为u形教育，一二年在上边，三四年级好比是u形的低谷，走过这个转折期孩子们各个方面会越越好，相反的有些同学也会因此掉队，孩子之间的层次也会从此拉开，真是一个重要的分水岭时期，所以说这次家长会真可谓是一场及时雨，希望通过它能给我们一些收获，让我们积极配合给予孩子们更多的关注，做好他们的引路人。 二、班级情况 本学期我们加强了班级文化建设，我对孩子们的寄语是认真读书，踏实做人。努力打造一个坚强、诚实、进取的文明班级体。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自我接这个班以，看着每个孩子逐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐姿端正认真听讲,更加遵守纪律了；

3、积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。 但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。个别学生丢三落四的，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数够了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到，这就给我们的教育教学工作提出了更高的要求。再苦再累我们感觉没什么，重要的是你们的理解和支持是我们最大的动力。 三、学习方面 1识字教学。本册书要求会认20XX年级学习

4、任务重心的转移，再加上一二年级学生已经掌握了生字学习的方法，所以我们会把原的课堂上以生字教学为主的中心也相应的发生转变，学习生字的主动权就交给了孩子。一般情况下我们分三个步骤。步骤一，课前预习扫清字词障碍。步骤二，课堂上只占用少时间进行处理，课后一号作业上规范书写并组词。步骤三，家长听写，已达到巩固的作用。 2预习教学。要求孩子除了预习字词，熟读课文并标段以外，还要做批注。（做批注的方法我已经给孩子讲过，通俗地讲就是和课文对话，把自己对整篇课文的感受，或者是某句话更或者是某个字词的的理解等等写在空白处，达到与课文对话，不是死读书，读死书。） 3阅读教学。阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合

5、性越越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，本学期我的阅读要求也提高了，从以往的单纯的口头阅读变为手和嘴并用，学生不仅要读而且读后要摘抄自己喜欢的词语和句子，然后签字我想这样对语言的积累是大有好处的，更对提高作文的写作水平大有好处。我在抽查时有些同学做的很好，难怪作文提高的这么快，而有些同学只留有形式，甚至有个别同学就懒得动令人堪忧，所以希望家长配合老师抓好这方面的工作，绝对不可以疏忽。 4作文教学。本学期在教学中我一方面注重课前的作文方法指导（其中也包括段落的安排、中心的突出、的开头和结尾、题目的命名等等）其中不乏分析例文，让学生在脑子里有一个正确概念和整体的布局下的情况下才让

6、学生动笔。第二方面作文点评也是提高作文的必不可少的一个环节，学生自评，老师评、学生互评、欣赏优点、找出不足，学生取长补短共同提高。第三方面很好地利用口语交际环节，以它为契机导向作文。对于写作跑题的学生我会单独指导，让他们重新构思，再次写作。当然在短时间内孩子要想掌握方法写好作文是不可能的，写作的路任重而道远，那需要的是持之以恒。 5课堂笔记的重要性。从这学期开始我注重让孩子做好课堂笔记，做好课堂笔记不仅能巩固知识，查漏补缺，而且有助于孩子对整个课文的脉络理得更清。 四、期中考试情况 针对考试结果我在做好个人质量分析的同时，我还带着全班同学做了班级质量分析，要求孩子们记下经验教训，吃一堑长一智。

7、 本次考试也许有些家长认为孩子的成绩没有一二年级的分数高了，感觉是不是孩子退步了，其实这种变化是正常的，由于三年级以上学习的难度增加了，特别是作文等因素使得孩子的成绩肯定会发生这一变化，而且三年级以上我们再算优秀率的时候不再是以前的95分以上了，而是90分以上。还有人把语数外科学四科进行比较，语文具有语文这一学科的特点也绝不能和其他任何科目进行比较，它们根本没有可比性。 五、建议 1、养成良好的生活习惯，做事不邋遢。一二年级学生们经常爱丢一些文具，学生交上以后也没人认领，都不认识自己的文具了，说到这儿，现在还有一些文具找不到主人了，一放就是很长时间，置若罔闻。每次这样没办法我就把交工的文具给大

8、家共产了，当时觉得铅笔之类的钱少无所谓，可是到了三年级由于钢笔值钱了，丢了笔学生和部分家长开始在乎了，我当时给孩子们把原因分析了一下，不外乎这么几点（1）自己太邋遢没有养成爱惜文具，做事利索的好习惯，什么事情都依靠别人去打理自己的生活。（2）其中也不乏有个别学生在捣乱，这也是做事邋遢给这种行为创造了机会，我也发觉了这一不文明现象，当然出于对孩子身心成长的保护，我是把这个孩子请到我办公室进行了正确的引导和教育，人无完人，一个孩子犯了错绝不是简单的批评教育，而是需要用心去引导，去影响，去呵护，使他正确认识并改正。针对以上两点我也采取了相应的补救措施（1）下课后学生在说老师再见的同时把收拾文具这句提醒语加入其中。（2）安排少先队小队长加强红领巾监督岗的工作。（3）同桌和邻桌之间相互照应，并要求锁好门，杜绝外班同学进入捣乱。这样做确实收效很大。 2专心-专注-专业