2022年整数_教案教学设计.pdf

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1、1 整数（复习课） _教案教学设计 (北师大版六年级总复习) 课题课型学案导学课年级六年级教师宫春晓学习内容教师提供北师大版小学数学六年级（下）P53 学生提供学习目标整理六年有关整数的知识脉络，归纳知识点，总结提炼方法重点难点尝试自己归纳知识点，学会总结方法，整理脉络学习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2 过程学案导案独立尝试 1完成课本 P53-54 题目2回顾六年有关整数的知识点，理清脉络，并尝试归纳，用你喜欢的方法呈现出来

2、布置课前预习学习过程学案导案点拨自学将下列知识点作为参考，充实自己的复习提纲知识点一：整数整数的定义、范围、读法、写法知识点二：自然数自然数的定义、基本单位、 “0”的含义、知识点三：比较正整数大小的方法知识点四：整数的改写精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 3 知识点五：倍数和因数知识点六：最大公因数和最小公倍数知识点七： 2、5、3 的倍数的特征知识点八：奇数、偶数知识点九：质数、合数知识点十：正数、负数知识点十一： 十进制计数法

3、按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。交流解惑呈现每个组总结的重点和易错点组内交流组际解疑老师点拨合作考试一、填空起跑线1.同时是 2、5、3 的倍数的的最小自然数是（） ，2.由 0、5、7、3 组成的有因数 3 和 5 的最大四位数是（），最小四位数是（），他们的最大公因数是（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 4 3.860080320读作（），改写成用万作单位的数是（） ，四舍五入到亿位是（）4.12 与-2 相差（） ，

4、比 3 低 10 是（）新课标第一网二、法官我来当1.自然数不是奇数就是偶数（）2.两个质数的积一定是合数（）3.在“2010 ”这个数中，“0”是用来占位的（）4.自然数除了合数就是质数（）三、看你行不行1在一个长 8 厘米，周长 22 厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是多少平方厘米？2.小明、小红、小刚三人定期去少年宫学习。小明每过5 天去一次，小红每过 6 天去一次，小刚每过9 天去一次。如果 9 月 10 日这一天他们三人在少年宫相遇，那么，下次相遇在哪一天？1、先独立答题2、组内交流3、师生交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 5 文章来源网络整理，请自行参考编辑使用精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -