2017-2018学年部编版(新课程标准)三年级下册语文第14课《争吵》同步练习(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2017-2018学年部编版(新课程标准）三年级下册语文第14课争吵同步练习姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。 t dim shuchng rnyun g_fn nfng yb jngji ch_2.给形近字组词。 架_抄_滴_服_偷_哀_驾_妙_摘_报_愉_衷_3.查字典填空。（1）“匠”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。（2）“缘”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组

2、词_。4.选一选，填一填。 （即 既） 立_然 _刻 _而（愤 奋） _怒 勤_斗 气_（试 式） _样 _验 形_尝_5.照样子写词语。 诚心诚意（ABAC）：_高高兴兴（AABB）：_6.结合原文原句，解释“缘故”、“诚心诚意”。 缘故：_诚心诚意：_7.给下面的字加部首再组词。 庄_每_成_京_8.按课文争吵原文填空。 回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲_一下，不料父亲_，说：“既然你错了，就应该_，而不应该_！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。9.写出反义词。 相信_防御_朋友_温和_故意_诚心诚意_10.在句中填上“的、地、得”“着、了、过” 这本书好极_，我看_

3、入_迷。六月一日，何伟同学起_特别早。他吃_饭，穿_车来人往_马路，高高兴兴_来到学校，参加丰富多彩_活动。开学_第一天，他高高兴兴_背_书包上学去。11.按意思写词语。 对批评自己或损害自己利益的人进行反击。_形容非常真挚诚恳。_因极度不满而情绪激动。_抗击别人的进攻。_12.用“缘故”、“诚心诚意”造句。 缘故：_诚心诚意：_13.读出下列句子的语气 “你这是故意的！”“我在外面等你！”“我在外面等着你！”“我也等着你！”14.给划线的词语选择正确的读音。 嫉妒（j j）_ 既然（j j）_ 胳膊肘（zhu zu）_故意（g k）_ 报复（f fu）_ 缩回（su shu）_15.一字组多

4、词 缘： _愤： _缩： _16.选词填空。 争吵 争论 争执一场_使他与家人疏远了。一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在_一个有趣的问题：雨是什么颜色的?多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点_。17.“我在外面等着你！”“我也等着你！”这两个句子都是“我在外面等你”你认为两句意思一样吗？18.按课文争吵内容填空。 课文按_的顺序叙述。先写“我”和克莱谛_的原因；再写“我”的_活动：为吵架而感到_、_，又没有勇气_；然后写克莱谛的_化解了双方的矛盾，两人_；最后写父亲对“我”的_。19.课文争吵主要讲了一件什么事？20.争吵一课中，理解父亲最后一句话的含义。 “你如果错了，就要勇于承认错误，“第一个伸过

5、手去”，请求对方原谅；你错了，别人没打你，你不应该“举起尺子”防御”21.故事争吵中受到了什么启发？二、阅读理解22.课外阅读，完成练习。 花 有一年，俄（）国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里种了好些花子儿。不久，他就跟着妈妈回国了。 春天，花儿发芽、长叶，不久，花儿全开了。高尔基看着窗下怒（n）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的： 你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花 要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！ 那时候，你会感到所有的人都需（x）要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快。（1）照样子，写一写。 例句：“给”永远比“拿”愉快。_永远比_。（2）高尔基的儿子在看望爸爸时做了什么事？（3）高尔基认为儿子在岛上留下的美好的东西是：_。（4）读了本文，你懂得了什么？专心-专注-专业