乙烯-教学设计(共5页).doc

《乙烯-教学设计(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《乙烯-教学设计(共5页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上来自石油的两种化工原料 第1课时 乙烯 教学设计 授课教师：白沙中学 唐利双一、教学目标1、知识与技能：（1）.理解乙烯分子的组成、结构式；（2）掌握乙烯的典型化学性质，掌握加成反应。（3）了解乙烯用途2、过程与方法： 从实验现象到乙烯结构的推理，使学生体会科学研究的方法；结合对实验室制法得到的气体成分的探究，使学生领悟到科学的实验方法。3、情感态度与价值观： （1）.通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度；（2）.结合乙烯实验室制法条件的选择控制，使学生领悟到化学现象与化学本质的辩证认识；二、教学重点、难点：乙烯的化学性质和加成反应三、教具

2、准备：乙烯的分子结构模型 多媒体课件四、教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图一、课堂导入【讲】前两节课我们学习了最简单的有机物甲烷的结构，和化学性质，物理性质等，甲烷是一种重要的燃料，也是一种重要的化工原料，这一节，我们将学习另外两种重要的有机物，乙烯和笨，石油被称为化学工业的血液，乙烯就是从石油中提炼出来的一种有机物，我们一起来解开它神秘的面纱聆听从已知入手引起学生兴趣二学案导学，自学乙烯的物理性质等【讲】请同学们阅读课本上66-68页的内容，完成导学案上课前导学的部分，第1/2/3组的同学，分别将1/2/3题的答案写在小黑板上【投影】展示答案1、 甲烷的化学性质有哪些？能用化学方程式表

3、示的，用化学方程式表示a、 能否使高锰酸钾溶液褪色_b、 能否点燃_c、 能否与溴水或溴的四氯化碳溶液反应_d、 与氯气反应_2、 通常情况下，乙烯是一种_色，_气味的气体，密度比空气_,_溶于水，易溶于_，可以用_法收集3、 乙烯的分子式为_乙烯可以在空气中燃烧，火焰_且伴有_反应方程式为_【板书】 3.2.1乙烯一、 乙烯的物理性质二、 乙烯的组成分子式：C2H4完成导学案上的课前导学部分学生代表在小黑板上写答案展示评价，互改互查复习甲烷的性质，为对比学习乙烯的性质做准备学生自学获得知识，小组展示调动学生积极性，发挥学生学习的主动性了解乙烯的物理性质了解乙烯的分子式和燃烧反应三、讨论探究乙

4、烯的结构【过渡提问】乙烯的分子式为C2H4,符合我们前面所讲的烷烃，也就是饱和烃的通式吗？它是不是一种烷烃呢？【追问】有两个碳原子的烷烃是乙烷，请同学们写出乙烷的分子式，结构简式，结构式和电子式填写在导学案中分子式结构式结构简式电子式乙烷乙烯【讲解】乙烯分子比乙烷分子少了两个氢原子，分析乙烷分子的电子式，当减少两个氢原子时，两个碳原子少一个子才满足8电子稳定结构 ，所以两个碳原子再共用一对电子，你能写出乙烯的电子式和结构式、结构简式了吗？【板书】电子式结构式 结构简式空间构型：【展示乙烯分子模型】由于碳碳双键不可旋转，所以，乙烯分子中的六个原子在同一个平面上，排布成一个平面矩形【投影】乙烯分子

5、的球棍模型，比例模型【答问】不符合，不是烷烃【回忆】完成导学案填空【聆听，思考】碳原子继续以单键结合，则不能满足每个C周围都有四个共价键【回答】只有让两个碳原子共用两对电子才能满足【活动】写出乙烯的电子式和结构式、结构简式【聆听、理解、记忆】回忆乙烷的结构，通过对比，掌握乙烯的机结构，体会烯烃和烷烃的不同之处四、 乙烯的化学性质1、氧化反应【过渡提问】可以看出，乙烯的结构和烷烃相比明显不同，乙烯中有一个碳碳双键，那么乙烯的化学性质和烷烃有些什么不同呢？通过实验来探究一下【播放视频】乙烯的化学性质注意观察实验现象，总结乙烯的化学性质可以看出，乙烯的化学性质比烷烃活泼，可以与酸性高锰酸钾溶液和溴水

6、或溴的四氯化碳溶液反应，使这两种溶液褪色【板书】五、 乙烯的化学性质：1、 氧化反应（1） 能使酸性高猛酸钾溶液褪色（可用于鉴别烷烃和乙烯）（2） 点燃与氧气反应现象：发出明亮的火焰并伴有黑烟原因：乙烯含碳量较高，不充分燃烧CH2=CH2 + 2O2CO2 + 2H2O【观察实验视频】记录实验现象，得出实验结论，完成导学案通过实验总结乙烯的化学性质，让学生感受科学探究的一般方法和严谨思路，培养观察和分析实验的能力2、加成反应【提问】从实验中可以观察到，乙烯也能和溴反应使溴水褪色，写出乙烯的机构式和溴的结构式，你认为他们之间是如何反应的？是取代反应吗？【讲】烷烃不能与溴水反应，而乙烯能，这是由于

7、乙烯中含有碳碳双键的缘故，乙烯与溴单质的反应过程是这样的【投影】乙烯和溴反应的微观示意图，用化学方程式可以表示为【过渡】像这样，有机物中，不饱和的碳原子上直接加上了其他原子或原子团的反应，叫做加成反应【板书】2、加成反应：乙烯能使溴水褪色，产物只有一种，为1，2-二溴乙烯（可用于鉴别乙烯）CH2=CH2 + Br2-CH2BrCH2Br【讲，提问】除了Br2以外，其他卤素单质，气态卤化氢，以及氢气等，也能与乙烯发生加成反应，参照乙烯和Br2的反应，你能试着写出这些加成反应的化学反应方程式吗？分小组展示答案（制一氯乙烷，乙烷，酒精等）【讲解】可以看出，在加成反应中，加成物分子中的两个原子将分别接

8、到两个碳原子上，不能接在同一个碳上【活学活用，课堂练习】1、 乙烯能使酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液褪色，其中，与高锰酸钾发生的反应是 _反应，与溴发生的反应是 反应 2 . 能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( ) A. 溴水 B.酸性高锰酸钾溶液 C. NaOH溶液 D.四氯化碳溶液3、下列物质不可能是乙烯加成产物的是 ( ) ACH3CH3 BCH3CHCl2 CCH3CH2OH DCH3CH2Br4、 制取一氯乙烷的最好方法是( ) A. 乙烷和氯气反应 B. 乙烯和氯气反应 C. 乙烯和氯化氢反应 D. 乙烯和氢气反应【思考猜测】应该不是，烃与卤素单质要发生取代反应，条件是在光照下，

9、且与气态纯卤素反应，与溴水不能发生取代反应。【观察思考】尝试自行写出乙烯和溴单质反应的化学方程式【思考，笔记】用自己的语言总结加成反应的定义【积极思考】在导学案上，写出反应方程式【小组讨论，完成导学案】【小组代表展示答案并解释】巩固掌握，区分取代反应和加成反应的不同条件通过书写方程式，掌握加成反应的原理随堂练习，充分理解加成反应后所获得的产物五、课堂小结本节课我们学习了一种新的有机物，乙烯，在工业生产中它主要依靠分解石油而得来，乙烯属于不饱和烃，与烷烃相比，特点是含有碳碳双键，乙烯分子中的六个碳原子在同一平面内。由于含有双键，乙烯的化学性质比烷烃更活泼，能与酸性高猛酸钾溶液和溴水反应使之褪色，这两个反应都可以用来鉴别乙烯，乙烯与溴的反应类型属于加成反应，乙烯还能与H2等其他物质在一定条件下加成【和老师一起总结】整理回顾本节课的知识专心-专注-专业