人教版小学六年级上册语文期末试卷及答案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版六年级上册语文期末测试卷to zu nn zhn wn lin n c h ln tn zo( ) ( ) ( ) ( ) ( )z rn ku w zhn zh min l xun y qio b( ) ( ) ( ) ( ) ( )1、 读音节，找词语朋友。（10分）2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。（4分）镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu）3、 在完全正确的一组词后的括号里划“”再找出错别字依次改正在括号中。（6

2、分）（1）电钮 咨询 媒体 馒头（ ）（2）俗话 春辉 胁商 慷慨（ ）（3）树稍 誉写 谨慎 生锈（ ）4、 成语大比拼。（4分）风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ） 二、积累运用。（25分。）1、请你各填一句古诗或相关的名言警句。（3分）表达朋友情谊深厚的诗句是：表示时间可贵的诗句是：2、补充名句。（7分）（1） 鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。”（2） ，此花开尽更无花。（3） 就是善待自己。这句名言告诉我们。（4） 但存，留与。（5） 大漠沙如雪，。 3、按要求写句子。（10分）

3、（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）（2） 行人叫住了我，说：“是我打扰了你。”（改为转述句，去掉引号）（3） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？（写出一个反问句）（4） 月亮升起来了。（扩句）（5） 小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）4、按顺序排列句子，在（ ）里写上序号。（5分）（ ）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。（ ）接着又看见第二只，第三只。（ ）我们继续拍掌，树上就“变” 得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（ ）起初周围是静寂的。（ ）后来忽然起了一声鸟叫。三、 阅读下面短文，回答问题。（7小题，共21分。）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞

4、美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀

5、坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（2分） 伴和（ ） 步履（ ）2、把文中画“”的句子改为陈述句。（2分）3、在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。（6分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）习作：（30分）少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。专心-专注-专业