英文电影赏析教案(共19页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上英文电影赏析教案【篇一：英文电影赏析教案】第一课时歌舞青春电影赏析 授课时间： 授课地点：英语语音室 授课教师：赵丽娜老师 课程内容：歌舞青春 high school musical 课程目的：通过电影，让同学们学习英语的过程更加轻松，有趣； 增进同学们对英语国家文化的了解；课外拓展同学们的词汇量与 语法知识。课程任务：背景知识介绍，电影欣赏，俚语. 词汇讲解。教学进程： 一、课程介绍 让学生对英语电影赏析这一课程有一个大致的了解（见“课程目的”与“课 程任务”） 二、赏析电影 1、介绍主演，引入新词dominant roles(主演) zac troybolton-

2、basketball genius vanessa gabriellamontez-freaky genius girl 怪怪 的天才女孩 ashley sharpayevans-一向都是学校音乐剧主角 lucas grabeel(卢卡斯格拉比) ryanevans-一向都是学校音乐剧主角 corbin bleu chad-troysbest friend, member wildcats(野猫队队员)monique(莫尼克) scholasticclub(学术社社长) rulin(鲁林) kelsinielsen-composer playmaker 2、plot outline(故事梗概)

3、 多张图片展示，介绍故事内容，同时设下悬念 引入新词：new years eve(除夕夜), count down(倒数计时), call back(第二次试镜) 3、movie time 让学生带着小问题欣赏电影片段，同时要求他们记下生词。part 00:0007:40questions: what gabbydoing before she went teenparty? singer?keys: she sheisnt. she once sang churchchoir.教堂的唱诗班 part 07:4013:30questions: why teacherwant detention

4、?留堂why does gabby go easthigh school? keys: because cellphone class.because her mothers job transferred.*先用英文念题目，再用中文解释问题的意思。*若遇到生词，则停下来作解释 *要求学生做笔记 教学反思： 本次课的的主题选择恰当，青春电影往往可以激发学生的认同感，符合高中生快乐开放的性格特点，学生很容易就融入到 电影中去，轻松愉快地感受英语魅力，从而激发了学生学习英语 的学习兴趣和学习欲望。给学生布置观看任务，不只是光看电影，还要学会做观看笔记，学生能够在这个过程中同时锻炼快速听写，抓关键词

5、的 能力。并且可以认识一些新单词，扩大了词汇量。第二课时豚鼠特工队电影赏析 授课时间： 授课地点：英语语音室 授课教师：赵丽娜老师 课程内容：豚鼠特工队 g-force 课程目的：由于电影本身固有的一些特性,使得通过欣赏英语电 影学习英语比起其他的传统的英语学习方式更为灵活、有趣。在 欣赏电影的过程中,学生更能够真正体会到“活学活用”。课程任务：背景知识介绍，电影欣赏，俚语. 词汇讲解。教学进程： 电影简要介绍director(导演): hoytyeatman dominant roles(主演) darwin 达尔文 g-forceteam， sam rockwell 姆洛克威尔）配音bla

6、ster（布拉斯特），出色的武器专家 ，tracy morgan (崔西摩根） 配音， juarez（华雷丝），性感的武功高手，penlope cruz（佩内洛普克鲁兹 配音speckles，精通电脑技术，nicolas cage (尼古拉斯凯奇)配音 ben 由zach galifianakis 饰演关于penlope cruz(佩内洛普克鲁兹)的简单介绍 vicky cristina barcelona午夜巴塞罗那2009 奥斯卡金像奖 最佳女 配角 英国学院奖（bafta)最佳女配角 破碎的拥抱los abrazos rotos 午夜巴塞罗那vicky cristina barcelon

7、a 晚安好梦the good night 斗牛士manolete） 挽歌 elegy 回归 volver 香草天空vanilla sky 天使之恋 talk angels脱缰野马all prettyhorses 关于nicolas cage(尼古拉斯凯奇)的简单介绍 逃离拉斯维加斯第68 届奥斯卡最佳男主角奖 改编剧本75 届奥斯卡最佳男主角提名 我心狂野(wild heart第43 届戛纳电影节金棕榈大奖 月色撩人（moonstruck，1987）获金球奖最佳男演员提名 第三届巴哈马国际电影节演艺终身成就奖 2.plot outline（故事梗概） 邪恶的亿万富翁 saber 准备控制地球，

8、经过强化训练的豚鼠们 全身武装上最先进的设备，前去阻止，过程中困难重重，只剩下最后 一刻，整个地球就要被毁灭了,当终于进入到敌人内部，发现那个最 大的敌人竟是自己的伙伴，是什么原因导致老鼠对人类报以这么致命 的复仇？可爱的豚鼠又该怎样拯救这个也同样属于它们的地球？ 3.movie time 带问题看电影 question sabershouse howmany members clusterstormfiles(暴风文件） from sabers personnal computer. fivemembers,they darwin,speckles, blaster juarez,mooch

9、(a fly). slang俚语 词汇讲解 1）because comingtomorrow shutus down. fed 联邦政府执法官员，尤指联邦调查局调查员，英语中还有cop 也表示警察 2）ok,we clear.好了，没有危险了3）ive got my eye someoneelse. 我的心已经另有所属了。4）hell make 固定词组，表示成功，做完某事，还表示赶上。5）out fryingpan fire意为跳出油锅却掉进火坑，用来夸张的描绘逃脱小难，更遭大难 6）hold on.继续，保持，坚持；不挂断电话 works.指起作用，正常运作，比如说生病了，吃的药有起作用，

10、 身体变好了，或指车子机器正常运作等。教学反思： 教师借助多媒体设备播放电影中的精彩片段,用ppt 进行分析、讲解,边看 边作说明。必要时还可以暂停播放,用倒退功能让学生反复观看,直到完全理解重 要的内容为止。利用电影欣赏进行听力训练,以“精听为主”、“泛听为辅”,“只看不听”或“只听不看”都是不行的。第一遍观看电影片段时,选择无字幕状态,让学生完 整地听一遍,尽量写出关键词,了解大概内容。看第二遍时,可不断地按暂停键,让学 生一句、一句地“精听”,听懂一句过一句。最后选择有英文字幕的状态,教师结 合字幕讲解重要台词中的语言点和难点。这样学生才能真正在观影过程中学到知 识和技能。第三课时飞屋环

11、游记电影赏析 授课时间： 授课地点：英语语音室 授课教师：赵丽娜老师 课程内容：飞屋环游记 pixar 课程目的：英语电影欣赏综合了英语的听、说、读、写等基本技 能的训练,弥补了传统英语课堂教学的不足,是英语教学中的一种 行之有效的方法。英语电影能够有效地在汉语环境中营造一种身 临其境的氛围,使学生在较为真实的语言环境中轻松愉快地学习 地道的英语。课程任务：背景知识介绍，电影欣赏，俚语. 词汇讲解。教学进程： 一、电影简要介绍 制作单位： 皮克斯动画工作室 pixar animation studios 美国、 华特迪士尼影片公司 walt disney pictures 美国 more ba

12、ckground knowledge:识别几大电影公司标识 waltdisney pictures 华特迪士尼影片公司 （标识：迪士尼城堡与walt disney 签名） pixaranimation studios 皮克斯动画工作室 (标识：公司名称与台灯) 主要作品：海底总动员、超人总动员、玩具总动员、料理鼠王等 20thcentury-fox film corp.20 世纪福克斯电影公司 （标识： 探照灯加公司名称） 主要作品：儿女一箩筐、泰坦尼克、冰河世纪、小鬼当家等 dreamworks梦工厂 （标识：坐在月亮上垂钓的男孩） 主要作品：功夫熊猫、小鸡快跑、马达加斯加等 warnerb

13、ros.华纳兄弟影业公司 （标识：标有wb 字样的盾牌） 主要作品：查理的巧克力工厂、蝙蝠侠暗夜骑士、极地特快、平民 窟的百万富翁、哈利波特等 metro-goldwyn-mayer米高梅影业公司 （标识： 雄狮利奥） 主要作品：007皇家赌场、律政俏佳人、绿野仙踪、猫和老鼠等 columbiapictures corp.哥伦比亚影业公司 (标识：手持火炬的女人) 主要作品：达芬奇密码13 变30恋爱假期蜘蛛侠勇敢者游戏等 paramountpictures, inc. 派拉蒙影业公司 （标识： universalpicture co.环球影片公司 (标识：地球) 主要作品：冒牌天神、大白鲨、

14、侏罗纪公园、金刚等 二plot outline（故事梗概） 小男孩卡尔（carl）怀揣着对于冒险的热爱偶遇假小子艾丽(ellie)，相同的 爱好最终使两个人成为了一生的爱侣。他们相约去“天堂瀑布”冒险。时光流转， 78 岁的卡尔老先生，为了信守对爱妻的承诺，决心带着他与妻子艾利共同打造 的房屋一飞冲天。途中结实了他的小伙伴小罗(russell)。两人一路斗气地到了南 美南美丛林里，他们结识了很多平时根本见不到动物有长着长长大嘴大鸟凯文 (kevin)还有会说话小狗道格(dug)?眼看就要到目地天堂瀑布了，爷孙两人却 碰上了一个利欲熏心探险家查尔斯，查尔斯认为他们坏了好事因此决定要拆掉们 飞屋?

15、究竟卡尔和小罗如何度过这场危机顺利地到达天堂瀑布呢？ 三movie timed 带问题看电影 elliesslogan（口号）? whichbadge(徽章) did russell miss verybeginning? whichkind fooddoes kevin like most? whycan dug speak? verylast, what badge did russell award? keys: elderlybadge. becausehis master made him elliebadge. (艾丽徽章) 四slang 俚语 词汇讲解 生活就是冒险。out a.

16、outside外面表示在什么的外边。coldout there.外边儿真冷。（2）put yoursunday clothes worldout 某个虚指的地点，表示存在,在日常口语中用得非常广泛,它不是指在特定范围之外的某个地方,而是表示事物的真实存在，也就是无实意，在句子中起 强调的作用。slangextreme,eccentric unusual【俚语】奇怪的，疯狂的，异于平 hesout 我想跟汤姆理论来着，但他完全疯了不听我。2.）cross your heart. cross ones heart 是小孩子玩耍时常用的一个游戏口语，是一个毒誓，用来 表示千真万确、绝不反悔的意思 3

17、.）soil: 弄脏 如，she soiled her dress ink.她的衣服被墨水弄脏了。教学反思： 本节课利用多媒体播放英语影片,教师能够充分把握通 过欣赏英语电影来学习英语的特点;选材合理;备课比较充分; 有效安排课堂教学时间;积极引导学生练习与思考,发挥了英 语电影在英语学习中的巨大优势,可以逐步提高学生的英语 综合运用能力。第四课时世界末日电影赏析 授课时间： 授课地点：英语语音室 授课教师：赵丽娜老师 课程内容：世界末日 2012 doomsday课程目的：高中生的英语教育中习得并积累了一定的词汇和语法 知识,所以可以进行对英美文化的学习。通过“电影欣赏”让学 生感受中西方文

18、化的差别,可激发他们学习英语的兴趣和提高他 们跨文化交际的水平,让他们的英语综合运用能力得到进一步发 课程任务：背景知识介绍，电影欣赏，俚语.词汇讲解。教学进程： 一、warming-up when doomsday(世界末日) comes,who can save humanbeing? what can we do? help! 二、brief introduction moviedirector (导演)：roland emmerich 罗兰艾默里奇 main roles(主要演员) jakson 杰克逊，john cusack（约翰?库萨克）饰演 kate，amanda peet（阿曼

19、达?皮特）饰演 charlie 查理，woody harrelson （伍迪?哈里森） 饰演 gordon silberma， thomas mccarthy（托马斯?麦卡锡）饰演 laura wilson， thandienewton（桑迪?牛顿） 饰演 adrian helmsley ，chiwetel ejiofor（切瓦特?埃加福特）饰演 三、plot outline(故事简述) 太阳活动异常，地球内部的能量平衡系统面临崩溃，玛雅人的预言即将实现，人 类将遭遇灭顶之灾。各国政府已经联手开始秘密制造方舟，希望能躲过这一浩劫。杰克逊在带孩子们到黄石公园渡周末时发生一连串怪事，而且遇到了神经

20、兮兮的 查理，查理告诉他世界末日即将来临。伴随着火山爆发，强烈地震以及海啸，杰 克逊带领自己的家人驾驶一架临时租来飞机冲出被死神阴霾瞬间笼罩的城市上 空，开始寻找查理口中各国政府正在联合秘密制造的方舟? 四、movie time after watching movie,thinkabout questions:what youdo today doomsday?what yourattitude towards life? 教学反思： 教师选择的“主流”影片,通常是经典影片,尤其是由经典文学作品改编而来的影片作为教学资料。因为这类影片中的台 词优美,适合诵读,其主旋律也是放之四海而皆准的,有

21、助于在 传授知识之余对学生进行一场生动的思想教育。此外,注意所选影片中的英语对白应当是发音标准清晰;难易程度适中的,否则非但不能提高学生的学习兴趣和效率,还 会造成课堂教学时间的浪费。第五课时哈姆莱特电影赏析 授课时间： 授课地点：英语语音室 授课教师：郭雅娟 课程内容：哈姆莱特hamlet 课程目的： 1.通过电影，让同学们学习英语的过程更加轻松，有趣。要求学生了解影片背景知识以及关于莎士比亚原著的时代背景，知识背景,在教师的讲解下,学生掌握影片的主题和文化内涵 3教师讲解影片节选部分对话,分析哈姆莱特人物性格特征后,学生们能够表演著名节选部分的内容。4课外拓展同学们的词汇量与语法知识要求学

22、生能用英语简述 并评价所欣赏的电影。课程任务：背景知识介绍，导入文化内涵；电影欣赏；俚语习语、 词汇讲解。教学进程： 一、课程介绍 让学生对英语电影赏析这一课程有一个大致的了解。（见“课程目的”与“课 程任务”） 二、赏析电影 1、介绍角色，引入新词：独白soliloquy；monologue formerking, presentking hamletsuncle lordchamberlain hamletsfather playerking, player queen, lucianus, etc. playerscourtiers 2、plot outline(故事梗概) hamlet

23、 shakespeareslongest play mostpowerful influentialtragedies englishliterature, storycapable seeminglyendless retelling shakespearesmost popular works during his lifetimeand still ranks among his most-performed, topping royalshakespeare companys performance list since 1879. hasinspired writers from g

24、oethe hasbeen described worldsmost filmed story after cinderella. assignment（任务分配）所要欣赏的英文电影基本情况介绍完毕后，教师向学生明确本次课要达到的 目标并分配本次课的相关任务，如听力练习、口语学习、主题提炼或写电影评论。4brainstorm practice（组织集体讨论和练习）集体讨论(brainstorm)是英国大学普遍采用的一种教学方式。集体讨论的过 程也是集思广益的过程，更是锻炼学生听说能力和逻辑思维能力的过程。集体讨 论可以通过分组讨论或自由发言等形式对相关问题进行探讨，畅所欲言。学生也 可交流所记

25、录下的自认为语言优美或富含哲理、启迪人生的经典句子或电影对 白，供彼此在日常训练和对话中使用。教学反思： 培养学生的英语阅读技能，不仅要弥补他们词汇、语法、文 化背景等方面的缺陷，更要注意充分挖掘他们的快速阅读能力的 潜力，提高阅读技能。只有熟练掌握英语阅读技能的学生才能高 效率地阅读，这样的阅读活动，不但可以激发学生阅读的兴趣和 动机，满足他们学习英语的成就感，而且还可以培养学生发现问 题、解决问题的能力和用英语思考、用英语交际的能力和自学英 语的能力。对于高中英语教师，除了要在有限的时间内让学生们 逐步具备以上技能外，还必须了解学生的实际情况，倍加地细致 耐心，有针对性地对学生的阅读能力进

26、行培养。这一切，都要求 我们在教学理念以及教学手段等方面进行改变。第六课时哈姆莱特电影赏析 授课时间： 授课地点：英语语音室 授课教师：郭雅娟 课程内容：海底总动员 finding nemo 课程目的： 1.通过电影，让同学们学习英语的过程更加轻松，有趣。2.增强学生想象力，独立思考的能力，口语表达能力，公开演讲 能力，影评撰写能力。要求学生了解影片背景知识,在教师的讲解下,学生掌握影片的主题和文化内涵以及亲感内涵等。4教师讲解影片节选部分对话,分析动画人物nemo的人物性格特 征后,学生们能够表演节选部分的内容。5课外拓展同学们的词汇量与语法知识要求学生能用英语简述 并评价所欣赏的电影。课程

27、任务：背景知识介绍，导入文化内涵；电影欣赏；俚语习语、 词汇讲解。教学进程： 一、课程任务介绍 所要欣赏的英文电影基本情况介绍完毕后，教师向学生明确本次课要达到的目 标并分配本次课的相关任务，如听力练习、口语学习、主题提炼或写电影评论。教学反思： 摆脱依靠翻译一词一句进行阅读的习惯，培养外语语感，养 成阅读时直接用外语进行思维的能力。对于影片中的一些词语精 美的段落，在课文讲授完毕后，我会鼓励同学们们大声诵读，争 取达到背诵的程度。在播放完每一部影片后，先从整部 从影片的角度出发，提出经典台词对白，要求学生掌握其发 音、语音、语调、语速、连读、爆破，逐句聆听英文对白，反复 跟读练习，达到会听、

28、会说的目的，并根据影片中经典部分和带 有浓厚教育意义的英文对白按难易程度要求学生背诵，然后从单 词听写到句子或段落的听写，根据听写状况调整听力背诵难度与 内容，再组织学生分期、分批、分角色以小品的形式亲身体验英 文配音，亲身领悟丰富多彩的语言和变化万千的语气、语调、节 奏和断句。在紧张和兴奋的真实情景中,检验英语应用和表达能 力。然后组织学生讨论、研究影片的艺术思想，了解比较典型的 语法现象，了解相关西方文化的精髓。最后由浅入深、循序渐进 地引导学生进行各种短文写作练习，如写一篇影评或以习作的形 式讨论与电影有关的问题，安排学生互相评阅，让他们做编辑， 以此来调动学生写作的兴趣和积极性，也能有

29、效地提高学生的英 文写作水平。第七课时悲惨世界 电影赏析 授课时间： 授课地点：英语语音室 授课教师：郭雅娟 课程内容：悲惨世界 les miserables 课程目的： 1.通过电影，让同学们学习英语的过程更加轻松，有趣。2.增强学生想象力，独立思考的能力，口语表达能力，公开演讲 能力，影评撰写能力。要求学生了解影片背景知识以及关于雨果原著的时代背景，知识背景,在教师的讲解下,学生掌握影片的主题和文化内涵等。4教师讲解影片节选部分对话,分析冉阿让的人物性格特征后, 学生们能够表演著名节选部分的内容。5课外拓展同学们的词汇量与语法知识要求学生能用英语简述 并评价所欣赏的电影。课程任务：背景知识

30、介绍，导入文化内涵；电影欣赏；俚语习语、 词汇讲解。教学进程： 一、课程介绍 让学生对歌剧课程有一个大致的了解和体验。二、赏析电影 1、介绍角色，引入新词dominant roles(主演) actor role hugh jackman jean valjean russell crowe javert anne hathaway fantine amanda seyfried cosette eddie redmayne marius pontmercy aaron tveit enjolras samantha barks ponine isabelle allen young cose

31、tte daniel huttlestone gavroche colm wilkinson bishop myriel helena bonham carter madame thnardier sacha baron cohen thnardier 2、plot outline(故事梗概) les misrables 2012british epic romantic musical historical drama film produced workingtitle films universalpictures. samename alainboublil claude-michel

32、schnberg which turnbased 1862french novel victorhugo. tomhooper, director kingsspeech, scripted williamnicholson, boublil, schnberg herbertkretzmer, ensemblecast led hughjackman, russell crowe, anne hathaway, amandaseyfried. filmtells jeanvaljean, ex-convictwho eventually becomes mayor town.he alway

33、salert beingcaptured again policeinspector javert, who huntingdown law-breakers. one hisfactory workers, fantine, blames him herbeing cast prostitution.when she dies, he feels responsible takecare herillegitimate daughter, cosette thoughhe must first escape javert. later, when cosette sweptup politi

34、calturmoil france,which culminates junerebellion assignment（任务分配）所要欣赏的英文电影基本情况介绍完毕后，教师向学生明确本次课要达到的 目标并分配本次课的相关任务，如听力练习、口语学习、主题提炼或写电影评论。4brainstorm【篇二：英文电影赏析教案】英语电影欣赏校本课程教案英美电影中的节日文化执教人：张莹 马伟红教学目标 知识与能力初步了解圣诞节、复活节、万圣节、感恩节的由来和习俗，感受文化的多元性。培养学生学习收整理、分析探究、自主学习的能力。情感态度与价值观通过对英美节日文化的了解感受人类文化的多元性， 懂得对不同国家的生

35、活习惯、不同的文化习俗，持宽容、欣赏和尊重的态度。通过对感恩节的了解，让学生学会感 恩。使学生了解中西文化的差异，培养学生的跨文化意识。教学重点与难点了解圣诞节、复活节、万圣节、感恩节、情人节的由来及习俗；中国流行过洋节的原因。教法、学法及教学手段 学情分析从学生的认知水平和能力状况来看，学生已初步 具备了一定的查找材料和信息的自主学习能力，但学习的 方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、探究、 合作学习，大多数学生喜欢思考，能积极参与学习 交流活动，但他们也需要老师适当引导。1教法（ 1）采用问题教学法教师引导、查阅资料、分析探究、小组讨论 （2）谈话教学法设置情境引导思考交流互动

36、学法自主探究学习法 ，在课前，学生查阅相关资料 课上教师扮演学生领路人的角色，学生在教师的引 导下探究并自我总结，形成知识结构。引导学生学 会独立地思考历史问题并能流利地表达自己的观点。教学手段 多媒体教学 过程与方法（1） 教师对各节日进行深入了解、对学生的课外资料收集进行针对性指导。（2）课前老师先将学生分成小组,给每个小组布置一个英美的主要传统节日(包括圣诞节、复活节、万圣节、感恩节) 每个小组找出和这个节日相关的信息 ，探究、讨论， 得出结论。新课导入一、自主学习、了解新知 二、深入探究、畅所欲言2新课讲授英美主要节日：新年元旦情人节愚人节1月1日2月14日4月1日复活节春分圆月后的第

37、一个星期日劳动节5月1日（英）9月第一个星期一（美）母亲节5月第二个星期日父亲节6月的第三个星期日万圣节10月31日感恩节11月的第四个星期四圣诞节12月25日平安夜：12月24日晚圣诞夜：12月25日晚狂欢夜：12月26日晚畅所欲言几百年过去了，感恩节已经被世界上 越来越多的人接受，因为人们发现这个世 界有太多的东西值得感恩，你觉得有哪些3值得你感恩的？请举例说，并说出为什么？? please find more information from the internet about other ethnic festivals and share it with your classmat

38、es. 观看电影视频，结合你所了解的知识，西方节日 有什么特点？中西方节日有什么不同？ discussion? why do you think young people in china are increasingly interested in celebrating some western festivals nowadays? discussion? why do you think young people in china are increasingly interested in celebrating some western festivals nowadays?开心辞

39、典1、圣诞节前夜圣诞老人是从什么地方把圣诞 礼物送孩子的？（ ）a、窗户 b、烟囱 c、炉子 d、门 2、复活节的两个典型的象征物是什么？（ ） a、鲜花 彩蛋 b、鲜花 小兔子 c、彩蛋 小兔子 d、彩蛋 新衣服 作业：知识拓展圣诞节、情人节、母亲节，每年到了这些日子校园里都会非常热闹，而元旦、中国的情人节就没那么热闹了，一些西方节日被我们默默接4受了，是不是崇洋媚外呢？为什么中国人喜欢过洋节？我们该如何看待西方节日呢？写一篇作文，发表你的观点。5【篇三：英文电影赏析教案】英文电影欣赏校本课程教案 执教人： 何菲 课时说明： 一、 教学目 标 在教学中注重引导学生了解隐含在语言内部的一个民族

40、的生活方式、 思维方式、 价值观念、 风俗习惯、 审美情趣等； 指导学生提高对西方文化的鉴别能力， 汲取精华， 去其糟粕； 使学生在学习语言的同时， 情感受到真善美的陶冶， 心灵受到激荡， 人格得到升华， 提高认识能力， 从而树立正确的人生观和价值观。二、 教学重点与难点 通过观看电影中的其精彩部分（ highlight）， 在 质感 的英语中感受体悟原汁原味的英语， 逐渐培养学生独立思考的能力， 让学生大胆表达自己对电影的真实感悟， 从真实的交流中体会语言的文化内涵。三、 教法、 学法及教学手段 1. 学情分析 从学生的认知水平和能力状况来看， 学生已初步具备了一定的查找材料和信息的自主学习

41、能力， 但学习的方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、 探究、 合作学习， 大多数学生喜欢思考， 能积极参与学习交流活动， 但他们也需要老师适当引导。2. 教法 （ 1） 采用问题教学法 采取实践、 参与、 合作、 交流的学习方式， 如： 教师引导、 查阅资料、 分析探究、 小组讨论、 模拟对白， 情景剧表演 （ 2） 谈话教学法 设置情境 引导思考 交流互动 3. 学法 自主探究学习 法 ， 在课前， 学生查阅相关资料课上教师扮演学生领路人的角色， 学生在教师的引导下探究并自我总结， 形成知识结构。引导学生学会独立地思考问题并能流利地表达自己的观点。4. 教学手段 多媒体教学 四、

42、课时安排 本课程共 4 课时。欣赏 4 部影片：里约大冒险 1、冰河世纪2哈利波特与魔法石、驯龙高手 2 课程内容： 第一时 里约大冒险 1 电影欣赏 1. 电影简要介绍 里约大冒险 是一部 2011 年 3d 动画片。影片由冰河世纪系列的导演卡洛斯 沙尔丹哈执导， 由好莱坞演员杰西 艾森伯格、 安妮 海瑟薇和杰米 福克斯配音。2. plot outline（ 故事梗概） 里约大冒险 的故事讲述一只生活在美国明尼苏达州小镇上的蓝色金刚鹦鹉， 一直是世界上仅存的一只公金刚鹦鹉。直到有一天，一个鸟类研究博士图里奥来到了这里，告知鹦鹉的主人琳达要是再不给它们进行人工繁殖那么蓝色金刚鹦鹉可能就会灭绝，

43、而他们研究所就有一只母蓝色金刚鹦鹉。于是， 为了拯救蓝色金刚鹦鹉， 他们从美国出发飞往巴西里约热内卢，一段充满异域风情的冒险之旅就这么开始了。3. movie time 带问题看电影 question 1 which role in the movie do you like best? question 2 what can we learn from the movie? (protect animals, love the nature, be brave ) 4. slang 俚语 词汇讲解 i come in peace. 我是和平使者。that works every time.

44、百发百中。we re doomed. 我们完蛋了。i don t have a choice. 我别无选择。be good for 对 有好处 get well soon 早日康复 play dead 装死 smuggler 走私贩 carnival 嘉年华 samba 桑巴舞 第二课时 冰河世纪 2 电影欣赏 1. 电影简要介绍 冰川时代 2（ ice age: the meltdown） 是一部 2006 年的美国动画电影， 为电影冰川时代 的续集， 由蓝天工作室制作， 二十世纪福克斯发行， 卡洛斯 沙尔丹哈执导， 雷 罗马诺， 约翰 雷吉扎莫，丹尼斯 利瑞， 西恩 威廉 斯科特主演配音。

45、2. plot outline（ 故事梗概） 曼尼、 希德和迭哥警觉到天气正在剧烈变化， 巨大的天然冰山正发生着大规模的崩解。三兄弟毅然挥军南征， 沿途经历诸多危险， 最终到达安全的彼岸。在旅途过程中， 经常逗嘴的三兄弟互相扶持， 有难同当。同时， 一直认为自己是最后一头猛犸象的曼尼在旅途中遇到了爱丽(奎因 拉蒂法 配音)-世界最后一头雌性猛犸象。第一次看到好兄弟陷入情网， 迭哥和希德也完全无能为力， 帮不上忙。其实曼尼也很头疼， 美丽的爱丽从小被负鼠家族收养， 浸染了所有负鼠的习性，爬树， 钻墙角等。而更夸张的是， 爱丽打从骨子里认为自己是一只负鼠，所以根本无法接收曼尼。再加上与爱丽同行的一

46、对活宝负鼠兄弟，个性鲜明， 唧唧喳喳。吵的我们的长毛英雄在面对一筹莫展的爱情和恶劣的天气条件下一时完全没有了对策。而偏偏这场破冰之旅还万万少不了爱丽。3. movie time 带问题看电影 question 1 which role in the movie do you like best? question 2 which scene impress you the most? 4. slang 俚语 词汇讲解 第三课时 哈利波特与魔法石 电影欣赏 1. 电影简要介绍 哈 利 波特 与 魔 法 石 （ 英 国 版 harry potter and the philosophers sto

47、ne， 美国版harry potter and the sorcerers stone）， 是英国女作家 j.k.罗琳的著名魔幻小说哈利 波特 系列小说的第一部。这部小说的英文原版 1997 年 6 月 26 日 在英国出版；中文繁体版 2000 年 6 月 23 日 出； 中文简体版 2000 年 9 月 出版。2. plot outline（ 故事梗概） 这是一个异乎寻常的星期二， 住在女贞路 4 号的德思礼先生看见一只花斑猫正在家门口不远的地方看地图， 而且听电视上说： 一贯昼伏夜出的猫头鹰今天一早就四处纷飞，连专家们也无法解释这种反常现象。就在这天晚上，失去父母的一岁男孩哈利 波特神秘

48、地被送到女贞路 4 号的门前， 开始了在他姨父姨母家饱受欺凌的生活。姨夫和姨母好似凶神恶煞， 经常对他大吼大叫， 一直把他关在楼梯下的碗橱里。他们还有一个混世魔王一般的儿子达力，更是经常对瘦弱的哈利拳脚相加。十年过去了， 住在姨夫姨母家的哈利从来没有过过生日 。但是在他十一岁生日 那天， 一切都发生了变化。一只猫头鹰送来了一封信：邀请哈利去一个他从来没有听说过的神奇地方 霍格沃茨魔法学校去上学。3. movie time 带问题看电影 question 1 what can we learn from the movie? (bravery, hard work, friendship) question 2 which scene impresses you the most? 4. slang 俚语 词汇讲解 第四课时 驯龙高手 2 电影欣赏 1. 电影简要介绍 驯龙高手 2 （ how to train your drago