2017园务工作计划(共9页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018-2019学年度幼儿园园务工作计划一、指导思想:全面贯彻落实第二个学前教育五年行动发展规划,市局暑期教育行政工作会议精神,深入贯彻落实科学发展观思想,不断深化学前教育改革,求实创新,稳步走幼儿园内涵发展之路;拓宽师资培训渠道,潜心研究,提升师资队伍整体素质;拓宽教育科研渠道,科学反思,走科研兴园之路;搭建幼儿发展平台,活动丰富多彩,促进家园共育有成效;安全综治齐头并进,创建平安学校。 二、工作目标: 1有计划加大幼儿园投入,进一步改善办园条件。 2积极争取引进专任幼儿教师,加强园本培训,提高公民办教师素质,提升教师整体专业素养。 3加强课程游戏化建设,创新教科
2、研常态化建设,丰富幼儿多种活动,引导家长积极参与到幼儿园课程中,共同关注幼儿健康成长。 4深入开展课题研究,将研究与日常教学紧密结合。 善于总结,提高论文水准,积极向杂志投稿,提高论文档次。 5规范后勤管理,合理使用经费,有计划改造园内设施设备,确保校园功能化、游戏化、美化、趣味化。 三、具体目标和工作思路: (一) 规范园务管理,提高管理水平。1.根据幼儿园发展规划,坚持依法办园,规范园务管理,积极争取政府投入,优化办园条件,创建幼儿园特色,辐射优质教育资源,办成老百姓满意的幼儿园。 (1)在现有大楼不能改造的情况下,加强维修,确保校舍安全使用。做好楼顶渗漏的维修,班级电线路的维修,将不安全
3、隐患消除在萌芽状态。为了创设校舍的文化元素,对大楼主墙面、外围墙、内围墙、入园走道等进行全面设计,体现幼儿园美术特色,教学楼室外铺设草坪更新。 (2)完善功能室设施,规范功能室台账;完善资料室的更新,配备专人保管,添置教育教学等必须教学具,教学资料及幼儿书籍,更好地为教育教学服务。教室铺设木地板,更换部分活动室地板。 (3)添置教师电脑、多媒体等教学设施,为现代化教学提供更好的服务。2.各部门认真制定计划,要在计划中体现可操作性,要有明确具体的目标,可操作性的措施,认真开展各项活动,并认真记录活动的过程,及时反思工作中的不足,调整工作策略,注重过程性资料的积累,及时装订整理归档,不断提升幼儿园
4、各环节管理水平。 建设校园无线上网设备,为多媒体教学的实施提供便利,更好地提升教育教学水准。3.建立各管理层工作常规,为使园务管理更上一层楼,将园务工作更高效地开展。各管理组根据制定的计划开展工作,及时调整工作步骤,并对工作情况进行记录,每月召开工作例会,对工作中遇到的困惑可以逐层提交讨论,研究策略,共同将幼儿园各方面工作有效开展。 (3)本年度领导组分工如下,努力做到各尽其责,开展分管工作,确保幼儿园各项工作有成效。 李英广:负责幼儿园全面工作及党支部工作。 董如霞:负责教育教学工作。负责幼儿园教科研工作。张芹:负责保育保健工作,安全综治,家园工作。 黄桂芹:负责幼儿园后勤工作管理。4. 建
5、立幼儿园调研制度,做好班级常规调研工作,领导组成员深入班级调研,记录班级管理中的优缺点,提出班级管理的优良策略,在全园推广班级中优秀的管理经验,整改班级管理中不足的地方,共同研讨有效的班级管理模式,提高班级管理的水平。5重新调整幼儿园岗位设置,建立完善的考核奖励机制,并做到认真考核,激励教师自觉规范地做好各项工作,增强工作的自觉性和有效性。6加强党、工、团组织的协调管理。加强校务监督工作,规范园务管理。党员同志在工作中充分发挥先锋模范作用。工会组织开展形式多样的活动,活跃身心,以能有愉悦的身心投入到工作中,充分调动教工的积极性、创造性,积极参与园务管理,共同为幼儿园的发展献计献策,稳步提升办园
6、档次。7.加强幼儿园网站管理,及时更新网站内容,充分发挥网站的辐射宣传作用,提升幼儿园管理档次。 (二) 锻造师资队伍,提高师资水平。1积极向上级主管部门要求引进专任幼儿教师,以弥补本园骨干教师不足现象,积极争取达到省优质幼儿园师资配备标准。争取达到教师队伍的年轻化、专业化。2根据三年教师发展规划,拓宽园本培训渠道,采取相应的培训策略,提高教师的专业发展。教学组制定适合本园实际的园本培训方案,采取形式多样的活动有效开展培训,充分讲究培训的实际效果,并能做好培训资料的积累。把指南学深学透,进一步完善“集体备课”制度,以学科组为龙头,深入开展“一课三研”活动,组织开展形式多样的竞赛活动,九月份围绕
7、中班语言进行教学案例专题研讨,优课比赛,有效提高教师的教学技能及业务素质。3制定切实可行的教科研工作计划,认真开展课题活动,引导教师将科研与教学实践紧密结合,开展教科研每月例会,诊断课题研究中的问题,注重科研资料的积累,并鼓励教师积极撰写科研论文,提高论文档次,促使园科研工作稳步提高。4建立“师徒青蓝”结对工程,合理配置班级人员安排,开展形式多样的活动,有效提高教师队伍的业务素质。5加强党风廉政建设,建设优良的师德师风,以培训加考核的机制,努力提升教师的师德修养,提高服务意识和水平,努力提升教师形象,保持我园教师的良好社会形象。6进行园家长测评、家长测评。7加强保育和后勤队伍建设。做好保健人员
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