云南省昆明市七年级下学期语文期中考试试卷(共12页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上云南省昆明市七年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 稻浪的翻滚，谷粒的沉实，稻香的弥曼，色彩的金黄，都是她特别留心的细节。B . “求实存真”四个大字也同时镌刻在了董保存的心上。他醒悟到，长征中的真实细节，还有许多未被挖掘出来。C . 创造与毁灭、新生与死亡，一条浩荡大河，将这个单纯的哲学命题演译了千年。D . 水面倒映着的，是一张枯槁的面孔，额骨高凸，皮肤松驰，眼眶深陷，眼里没有一丝光彩，只有呆滞、笨拙和麻木。2. （2分） 依次填入下面文字中横线处的关联词

2、、副词，最恰当的一项是（ ）她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。她只喜爱这些她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，她再也不想去看望她了，看望回来就会感到十分痛苦。伤心、悔恨失望、困苦，她常常整天整天地哭泣A . 然而唯独然而因为甚至B . 可是偏偏所以因为而且C . 但是确乎可是由于由于D . 然而偏偏可是因为由于3. （2分） 下列各句中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 咱们的教室打扫得干干净净，一看就是不毛之地 ， 应该得最高分。B . 建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸 ， 好一派热闹的场面。C . 在新形势下，我们更应该不断学习，见异思迁 ， 积极进取。D . 大扫除时，有的同学

3、拈轻怕重 ， 挑肥拣瘦。4. （2分） 下列句子排列顺序恰当的一项是（ ）既要生活，就要讲究如何利用环境。做人的第一件大事就是维持生活。环境包括我们自己以外的一切人和物在内。我对于它们于是有了爱恶的情感，有趋就或逃避的意志和活动。这些人和物有些对于我的生活有益，有些对于我的生活有害，有些对于我无关痛痒。这就实用的态度。A . B . C . D . 5. （2分） 阅读诗歌，回答问题。 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。下列对诗作赏析有误的一项是（ ）A . 首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目

4、的。B . 颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。C . 颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。D . 本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。二、 字词书写 (共1题；共8分)6. （8分） 改正下列词语中的错别字。相得益章_改为_眼花燎乱_改为_变换多姿_改为_一拍既合_改为_三、 文言文阅读 (

5、共2题；共21分)7. （17分） 阅读下面两个语段，完成后面小题。（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇

6、气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自曹刿论战）（二）杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。（选自左传秦晋崤之战）【注】管：钥匙。无乃：大概。（1） 下面各组句子中划线词语意思相同的一项是（ ） A . 间：又何间焉数月之后，时时而间进（邹忌讽齐王纳谏）B . 故：公问其故故余虽愚，卒获有所闻（送东阳马生序）C . 信：必以信与朋友交而不信乎（

7、论语十则）D . 属：忠之属也有良田美池桑竹之属（桃花源记）（2） 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。小大之狱，虽不能察，必以情。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（3） 选文（一）略写了长勺之战的过程，你是如何理解的？ （4） 选文（二）写蹇叔对秦国准备攻打郑国的看法：结合选文（一）说说曹刿和蹇叔对战争取胜因素的看法有何不同？ 8. （4分） 阅读文言文，回答问题虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。（1） 解释文中

8、划线的词语：食：_畏：_（2） “天帝使我长百兽”中的“长”是个多音字，请推断它在这里应该读什么？并写出它的拼音来： 长_（3） 请用一个成语概括这则故事：_。 四、 句子默写 (共1题；共9分)9. （9分） 诗文默写。 （1） “我是你簇新的理想，_；_：我是你挂着眼泪的笑祸”（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国） （2） “故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 _，_。（岑参逢入京使）（3） 龚自珍在己亥杂诗中以落花为喻，表明心志的诗句是“_，_”。 （4） 河中石兽中运用议论的表达方式，画龙点睛，揭示文章主旨的句子是“_？” （5） 当身处污浊的环境时，我们应当像周敦颐爱莲说中的莲那样“ _， _”

9、，始终保持自己高洁的品质，不与世俗同流合污。 五、 现代文阅读 (共2题；共43分)10. （23分） 母亲石梁衡那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通石头深深打动。这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，

10、有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作啊。“慈母手中线，游子身上衣”。我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有好几里地，街上车水马龙，我真不知

11、道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲是高级知识分子，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧？”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后我先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送

12、完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆沿上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近八十，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。（选自散文海外版）（1） 阅读两节文字，

13、将文中石头的不同名称依次填写在横线上。普通石头_（2） 作者为什么说“就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作”？（3） 细读第段文字，完成以下任务。从描写手法的角度，对“背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影”作简要赏析。“她看着我，大约有几秒钟，然后说：你能不能不走？声音有点颤抖”一句中的加点词分别透露出“母亲”怎样的心理活动？（4） 结合全文，简要分析第节画线句子在结构和内容上的作用。（5） 文章题目为“母亲石”，但文中更多篇幅却在写自己和朋友的母亲，为什么这样安排？11. （20分） 阅读下文，回答相关问题。手机确定你的位置当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展

14、使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新兴无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的位置。例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢?无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星

15、定位技术中，最有名的就是全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系从而确定其大致位置。在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检

16、测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。从手机发出的信号到达基站，需要一定的时问，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量

17、值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强弱来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以这种技术在定位精度上有局限性。手机发出的信号是一系列电磁波，电磁波到达基站有一定的入射角度，测量入射角度就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了。至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定位精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里，

18、可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定住，实现在高楼层中的精确定位。虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。（1） 本文按照什么说明顺序说明了怎样的中心内容？（2） 第段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3） 第段介绍了哪几种手机定位技术？（4） 第段中画线的词“至少”能不能去掉？为什么？六、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） 写作。成长的过程是快乐的,成长的经历也是痛苦的,在成长中,我们难免会遇到困难、挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾那我们是不是应该在成长中学

19、会“收藏”呢？收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训在生活中，也有很多人收藏珍宝，收藏古玩，收藏书籍，收藏名画他们用这种方式来储藏金钱，装潢居室，显示低位，但是这些人却不一定懂得欣赏。同学们，我们曾收藏了什么呢？以“收藏-”为题作文，记叙我们心中珍藏的宝贵经历。要求：文体：记叙文。要有真情实感。书写工整规范。不少于600 字,不出现真实校名、人名、地名。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13. （7分） 阅读李商隐的夜雨寄北，完成下列小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1） “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句诗是由当前_所激发

20、出来的对未来_的憧憬。 （2） 这首诗借“巴山夜雨”之景抒发了作者怎样的思想感情？ 八、 中国名著 (共1题；共7分)14. （7分） 名著阅读 （1） 阅读下面文字，在横线上填写恰当的内容。 “离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不

21、可这个必要性一样。”（选自简爱）简爱的作者是_，A处的人物是指_。（2） 鲁迅曾评论儒林外史“婉而多讽”，是一部“讽刺之书”。请你以书中的严监生为例，结合与他相关的情节，简要说说作品的讽刺意味。 专心-专注-专业参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共8分)6-1、三、 文言文阅读 (共2题；共21分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、四、 句子默写 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 现代文阅读 (共2题；共43分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、六、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13-1、13-2、八、 中国名著 (共1题；共7分)14-1、14-2、