基础会计课程标准(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上基础会计课程标准一、概述（一）课程性质：本课程既是财经类专业的专业基础课，又是初级会计岗位职业能力的“成型”课程，既是会计“基本技能、基本理论、基本知识”的载体，还是会计专业认同、初级会计岗位职业技能训练的载体因此，学生努力学好本门课程，为后续课程的学习打下坚实基础。 (二)课程基本理念 本课程以“实现认同职业角色、夯实专业基础、履行岗位能力、把握初级会计岗位专业技术”等四个方面为基本目标，彻底打破按学科和理论体系设计课程的模式，以学生的认知规律“会计职业认知会计出纳岗位会计记账岗位会计理论和知识基础”为主线设计学习内容，依据初级会计岗位群的工作任务和为学习其他专业课

2、程基础需要来选择和组织课程内容。 (三)课程设计思路 1、本课程的设计总体要求是：以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以模块课程为主题，以会计岗位从业资格为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为目标，尽可能形成模块化课程体系。2、 具体学习内容的选择：是按照“认知会计职业、训练会计基本技能、理解会计专门方法、运用会计专门方法、记账员能力培养、初级会计岗位工作任务、会计基础理论和知识”的逻辑顺序；二是从基础知识体系构建角度，保持会计的基本技能、基本知识、基本理论之间的内在必然关系。3、根据会计人员岗位的工作需要，在学习该课程后，可以根据人才培养方案的整体安排，参加“会计人员从业资格证书”

3、考试。4、按照“体现学生学习主体地位，使课程内容具有实践性、层次性、趣味性”的教学组织要求，开发与本课程标准相适应的“理实一体化”教材。参考学时及学分：84学时 6学分课时安排如下：学习内容总学时理论学时实训学时模块一、会计职业会计基本涵义44会计职业岗位22会计基本原则44模块二、会计核算基础会计要素与会计等式88账户与复式记账1010模块三、会计基本业务核算实务经济业务与原始凭证642企业基本业务的核算16124记账凭证88登记账簿642模块四、财产清查财产清查66模块五、财务会计报告财务会计报告66模块六、会计工作规范会计处理程序44我国的会计法规体系44学时84768二、课程目标（一）

4、总目标通过本课程的学习，首先可以解决学生对会计专业的认同问题，并通过认同，培养学生对学习会计专业的兴趣，其次夯实专业基础、履行岗位能力、把握专业技术了解会计实践中的现状和社会生活中的功能。 （二）具体目标1、素质目标：（1）具有良好的身体素质和心理素质。（2）养成爱岗敬业、廉洁自律的品格。（3）树立诚实守信、坚持准则、不断进取的会计工作作风。（4）养成团队意识，能够与人和睦相处和正确处理人际关系。2、知识目标：（1） 认知会计职业岗位的背景、特点和要求。（2） 能正确解释会计的基本规范，能说出会计的基本术语。（3） 能正确判断经济业务性质和内容。3、能力目标（1） 能准确按照会计的专门方法作会

5、计基本业务处理。（2） 根据案例资料会建账、记帐、算账、更改错账。（3） 具备中小企业记账员岗位的基本能力。三、内容标准模块一 会计职业1、会计基本涵义参考学时 4 学习目标 能解释会计的概念、会计的职能、会计的目标、会计对象，能归纳会计的基本方法体系。能说出会计的产生和发展的状况。相关知识会计的含义，会计基本职能，会计的扩展职能，会计基本目标，会计的对象，会计的基本核算方法。相关实践会计的基本实践体现：如会计发展的相关实物展示，会计实践的案例，企业会计工作参观等。 扩展知识会计产生和发展过程；会计发展中的专有名词，如：结绳记事；四柱清册、龙门账等等。考核建议知识理解的测试。2、会计职业岗位参

6、考学时2学习目标 能说出社会中会计及相关岗位的种类和范围，各岗位的从业资格，素质要求，从业条件，专业生涯发展的一般规律，能简单规划自己的专业生涯，能产生对专业的兴趣和向往。相关知识会计岗位范围；注册会计师岗位范围；审计岗位范围；会计从业资格；注册会计师执业资格；审计从业资格；会计人员素质要求。相关实践会计岗位参观、会计职业岗位有关规定文件的收集、阅读专业生涯规划。扩展知识会计职称；如何成为注册会计师；与专业相关的可从事的职业；生涯规划提示。考核建议专业生涯规划书制作。3、会计基本原则参考学时4学习目标能说出会计假设条件，能解释会计核算的基本原则；能运用会计基本原则处理具体业务。相关知识会计主体

7、的涵义、作用；和法律主体的关系；持续经营的概念、作用；会计分期的概念、作用、划分；货币计量的划分、作用、确定；八项会计信息质量要求的概念、要求、目的；权责发生制原则与收付实现制原则的运用、区别。相关实践权责发生制原则与收付实现制原则的选择运用案例。扩展知识会计原则的事例列举。考核建议知识点测试。模块二：会计核算基础 1、会计要素与会计等式参考学时8学习目标 能解释会计要素的概念、特征和分类，能说出会计要素的性质区别；能解释会计等式的不同表现形式，能归纳会计事项引起资产和权益增减变化的四种类型。相关知识会计要素的概念、特征、分类；会计等式；会计事项；会计事项对会计等式的影响变化；会计等式的平衡性

8、。相关实践会计要素在企业经济活动的现实对应列举案例。扩展知识会计要素中特定名词的进一步解释。考核建议 知识把握测试。 2：帐户与复式记账参考学时10学习目标 能解释会计科目、账户的概念、分类，能逐步运用会计科目和账户；能说出借贷记账法基本规律，能编制会计分录，学会平行登记和试算平衡。相关知识会计科目的意义、分类、设置原则；账户概念、意义、账户结构；复式记账的概念，特点，种类；借贷记账法的涵义、记账规律；会计分录；试算平衡；平行登记。 相关实践 1、账户的熟记训练；2、账户的使用训练；借贷记账法的运用；3、会计分录的列示、会计分录的经济意义的理解能力训练；4、试算平衡表编制的训练；5、总分类账户

9、与明细分类账户的开设与登记、试算平衡的方法训练。扩展知识会计科目与账户的区别；会计记账方法的发展历史。考核建议 知识点把握、知识点运用综合测试。模块三：会计基本业务核算实务 1、经济业务与原始凭证参考学时4+2学习目标 以制造业的基本经济业务为基础，能运用基本经济业务活动，能从会计角度把握体现经济业务的原始凭证，具有能判断对应经济业务所形成的。会计原始凭证； 能说出原始凭证的概念和种类，能审核原始凭证，具有判断原始凭证代表经济业务性质的基本能力；相关知识企业经济活动过程；原始凭证的种类、作用；经济业务与原始凭证的对应关系。相关实践 1、 经济业务与原始凭证对应训练； 2、 参观企业经济运行状怒

10、现场、会计实践现场及实物。扩展知识 我国会计基本工作规范相关内容 。 考核建议 知识点把握、原始凭证填制、审核技能综合测试。2、企业基本业务的核算参考学时16学习目标 以制造业的基本经济业务为例，能运用基本经济业务活动及其原始凭证，准确确定使用的账户，能编制会计分录。相关知识资金进入企业的基本业务的核算；供应过程业务核算；生产过程的核算；销售过程的核算；经营成果的核算、其他经济业务的核算。相关实践 基本经济业务核算的账户设置和会计分录妁编制； 经济业务案例核算训练。 扩展知识基本经济业务对应的原始凭证。考枝建议 经济业务案例综合测试。3、记账凭证参考学时8学习目标 能说出记账凭证的概念和种类，

11、能正确编制各种凭证，具有根据原始凭证编制记账凭证基本能力。 相关知识 会计凭证的涵义、种类、作用，记账凭证的涵义、种类、作用；记账凭证的内容和填制方法；会计凭证的保管。 相关实践 根据业务和相应的原始凭证正确填制记账凭证，并装订会计凭证。扩展知识我国会计基本工作规范相关会计凭证的规范要求内容。考核建议 记账凭证填制和装订的技能综合测试。4、登记账簿参考学时8+2学习目标 能说出账簿的涵义、种类、作用，能具有基本的建账、记账、算账、查帐和更账的初步技能；相关知识会计账簿的涵义、意义、种类；账簿启用；记账规则；错账更账；结账对账；试算平衡。相关实践 建账、记账、算账、结账、对账、更账的基本技能；

12、账簿识别基本能力。扩展知识我国会计基本工作规范对账簿规范的相关内容。考核建议 建账、记账、算账、结账、对账、更账的基本技能综合测试。模块四：财产清查参考学时6 学习目标能知道财产清查基本知识，能说出财务清查的不同方法的适用范围，会进行财产清查结果的财务处理，具有运用财产清查方法处理案例资料的基本能力。相关知识财产清查的涵义、意义、各种方法；财产物质的盘存制度；各种清查方法；清查结果的帐务处理。相关实践财产清查方法的案例使用。扩展知识我国会计基本工作规范对财产清查规范的相关内容。考核建议财产清查方法的运用及结果的处理的案例综合测试。模块五：财务会计报告 参考学时6学习目标 能说出财务会计报告体系

13、、资产负债表、利润表的结构、内容、编制方法。能根据所给的资料编制简化的资产负债表、利润表。相关知识财务报告的涵义、意义、种类；资产负债表的涵义、作用、结构、编制方法；利润表的涵义、作用、结构、编制方法；相关实践编制简化的资产负债表、利润表。扩展知识现金流量表的涵义、结构。考核建议 所给的资料编制简化的资产负债表、利润表的案例综合测试。模块六：会计工作规范1、会计处理程序参考学时4学习目标 能说出会计处理程序的涵义，种类及记账凭证会计处理程序、科目汇总表账务处理程序的特点、使用的账簿、凭证、账务处理的程序和适应范围。 相关知识 会计处理程序的涵义、意义、基本模式、种类；记账凭证会计处理程序特点、

14、使用的账簿、凭证、账务处理的程序和适应范围；科目汇总表账务处理程序的特点、使用的账簿、凭证、账务处理的程序和适应范围。相关实践 记账凭证会计处理程序、科目汇总表账务处理程序案例综合实训。扩展知识其他会计处理程序的基本程序的特点和账务体系。考核建议 案例实训综合测试。2、我国的会计法规体系参考学时4学习目标 能说出我国会计法规体系，理解会计法、企业会计准则、会计制度的基本内容，能读懂会计法等相关会计法规；具备掌握会计上岗证考核的会计法规知识要求。 相关知识我国会计法规体系的构成；会计法介绍；会计准则介绍；会计制度体系介绍； 相关实践 会计从业资格考核要求引导。 扩展知识 会计法、小规模企业会计制

15、、会计基础工作规范等。考核建议 知识点测试。四、课程实施建议(一)教材编写1、教材编写思路：以知识和技能实训融合为切入点，以认知和能为训练为核心，以构建知识体系和能力训练体系为主线，以体现时代性、立体性和动态性为要求、达到以学生为主体、有所创新、有所特色、适应高职教学的开发目标。力求符合高等职业教育的特点和要求，明确知识教学体系和能力教学训练体系。重构基础、反映前沿、突出重点，使教材具有可读性、趣味性、实践性、层次性。2、教材呈现文本格式要图文并茂，文本表述由学习目标、学习提示、正文知识，扩展知识、理论链接、案例资料、实训资料等组成。(二)教学方法与评价 1、教学方法按照模块教学要求，采用理论实践一体化教学模式，充分运用多媒体、实践场地等教学手段。 2、教学评价采取模块评价和和目标评价相结合，知识考核和实训考核相结合，平时考核和综合考核相结合。 3 、鼓励学生参加会计从业资格考核。 (三)资源准备 本课程实施需要下列资源： 1、原始凭证样式、记账凭证、账簿纸、报表、印鉴等。 2、开发教师指导书、网络资源等。 3、建立较为先进的会计模拟实训中心，货币票据陈列室等。 4、要选择部分企事业建立一批稳定的校外实训基地。五、其他说明专心-专注-专业