2022年文明礼仪讲座发言稿. .pdf

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1、文明礼仪讲座发言稿文明礼仪手抄报文明礼仪发言稿500 字 小学文明礼仪发言稿400 文 明 礼 仪 名 言篇 一 ： 文 明 礼 仪 讲 座 发 言 稿文明礼仪教育发言稿尊敬 的各位领导 、老 师，亲 爱的 同学们 ：大家下午好！今年 9 月 20 日，是中共中央印发公民道德建设实施纲要十一周年，同时也是第十个“ 公民道德宣传日 ” 。县教育局下发文件要求全县中小学开展 “ 公民道德宣传日 ” 。把诚信建设、社会公德教育摆在突出位置，努力在全社会形成讲文明、讲诚信、守秩序、树正气、促和谐的良好风尚。可以说，文明是生活的需要，是社会需要，是进步的需要。我们学校在这方面下了一定的功夫，也收到一定的

2、成效，比如在校园当中，同学们都穿着整齐的校服，阳光、富有朝气，路上遇到老师能主动地问好，在同学需要帮助时慷慨解囊援手相助等等，校园中逐步形成了文明之风。但同时也存在着一些不和谐画面：教学楼教室的窗后垃圾纸屑满地是，墙裙上过几天就会有新的脚印和泥点，个别班级教室的门被虐待的破烂不堪，有的宿舍又脏又乱又臭；在我们同学当中，也还存在着一些与文明格格不入的现象：有的上课迟到不喊报告就大摇大摆地走进教室，有的遇到老师视而不见，给同学、老师起绰号，甚至偶尔还有喝酒抽烟的现象出现 做这些事的都是那些同学？为什么会有这样的举动？问题出在哪里？我想，我们有必要一起来谈一谈“ 文明礼仪 ” 的问题。有几句话是这样

3、说的：“ 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 ” 大家愿意跟怎样的人交往？是满嘴脏话、粗鲁邋遢的人？还是有教养、懂礼貌的人？答案是不言而喻的。一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。有句老话：“ 少成若天性，习惯成自然。” 文明礼仪要注重平时，从小培养，从小事做起，形成良好习惯。作为中学生，应注意哪些文明礼仪呢？我校的校训是 “ 崇德尚学 ” ，我国教育提出的 ” 五育并举 ” ，也是 “ 德育为首” 。要做一名品德高尚的学

4、生，我认为要从以下四个字做起，那就是 “ 洁、齐、善、雅 ” 。 “ 洁” 就是清洁、整洁； “ 齐” 就是整齐，即穿戴要整齐、教室桌椅要整齐、桌上书本要整齐、集会列队要整齐；“ 善” 就是和善，与人为善，阳光尚善；“ 雅” 就是举止要文雅，谈吐要文雅。这四字已包含了中学生文明礼仪的方方面面。下面我综 合 起 来 从 三 大 块 来 说 一 说 中 学 生 文 明 礼 仪 的 问 题 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 一、学校礼

5、仪（一）形象礼仪1按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不披衣散扣；衣服干净整洁。2头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。4 不 佩 戴 项 链 、 耳 环 、 戒 指 、 手 链 、 手 镯 等 饰 物 。5 不 涂 脂 抹 粉 ， 不 画 眉 ， 不 留 长 指 甲 ， 不 染 指 甲 。6坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。（二）课堂礼仪1 预 备 铃 响 ， 做 好 课 前 准 备 ， 并 端 坐 教 室 安 静 等 待 。2老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬

6、行礼，待老师答礼后坐下。3不迟到。如果迟到，应该立正喊“ 报告 ” ，经老师允许后进入教室。4上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，认真做好课堂笔记，积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。5别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动 作 ， 不 发 出 各 种 声 响 ， 更 不 能 取 笑 他 人 。6下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“ 再见” 。离开教室时，让老师先行。（三）活动礼仪1参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张

7、西望。2开会、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零 食 ， 不 乱 扔 果 皮 纸 屑 ， 保 持 会 场 清 洁 卫 生 。3上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台。发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。（四）交往礼仪1进出校门，相互谦让；上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。2出入老师办公室，先立正喊“ 报告” ，允许后方可进入；与老师交精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -

8、- - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时 ， 不 随 意 打 扰 ； 不 随 便 翻 阅 老 师 办 公 室 的 东 西 。3要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。4住宿生要遵守宿舍管理规定，讲究宿舍卫生，个人物品要按规定摆放；未经同意，不动用他人物品。5尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不欺负弱小同学，不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在

9、同 学 背 后 说 三 道 四 ， 不 说 让 他 人 难 堪 的 话 。6进入食堂要安静有序，拿取餐具相互礼让，不插队，不争抢，不拥挤。进餐时爱惜粮食。不乱扔餐具与垃圾，不乱到剩菜剩饭，要保持餐厅卫生。二、家庭礼仪1孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日 。 对 父 母 长 辈 不 直 呼 姓 名 ， 更 不 能 以 不 礼 貌 言 词 代 称 。2出门或回家要主动和家人打招呼。如外出不能按时回家，应该及时 给 家 人 打 电 话 说 明 原 因 ， 以 免 家 人 着 急 。3要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。4客人、

10、同学、朋友来访，要热情迎接，和同学、朋友在家活动应该尽量保持安静，以免影响家人。与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听 别 人 讲 话 要 耐 心 认 真 ， 不 随 便 插 话 ， 不 左 顾 右 盼 。三、社会礼仪1交通礼仪自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号的指挥。过马路要走人行横道，不闯红灯，不翻越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走；不横冲直撞。乘坐公共交通工具时应自觉排队,按照先下后上的规定有序上车；上车后自觉购票；尊老爱幼，主动给 老 、 幼 、 病 、 残 、 孕 妇 及 师 长 让 座 ， 不 抢 占 座 位

11、；3场所礼仪在公共场所要做合格小公民，不大声喧哗，不追逐打闹，不乱扔垃圾，要 爱 护 公共 场 所 设施 ， 讲 究公 共 场 所卫 生 ， 遵守社 会 公德 。同学们，文明其实离我们并不遥远。文明是路上相遇时的微笑，是见到师长时的问声好，是不小心撞到对方时的一声“ 对不起 ” ，是多走一步将垃圾纸屑放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 动制止 文明就在生活的点点滴滴之中，有时候离我们只有一纸

12、之隔、一步之遥。我们学校每学期都在组织开展文明礼仪教育主题班会，这学期又讲，下次，我们还要再讲。也许有的同学会问我：“ 老师，您刚才所说的，我们在小学就早就已经知道了，还需要拿来这样子讲吗？”是，相信同学们刚才老师讲到的大家都知道，但大家看看我们的周围，文明礼仪，是不是每个人都做到了呢？“ 知道” 不等于 “ 行动” ，我们光知道不行，还要行动起来！我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话；要管住自己的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；要管住自己的脚，不践踏花草，乱跑乱踢。看看我们的学校，看看我们的班级、我们身边的同学，看看我们自己，时时反省，处处注意，人人监督，说文明话，行文明事，做文明人，只

13、有真正做到“ 知行合一 ” ，才能给我们自己创造一个舒心的学习生活环境，才能把我们 安 远 初中 变 成 一个 “ 安 全、 书 香、 文 明 、 和谐 、 ” 的 校园 。就 让 我 们 一 起 努 力 吧 。 篇 二 ： 文 明 礼 仪 知 识 讲 座 讲 稿一 、 从 二 个 小 故 事 讲 起 ：张 飞 问 路越 问 越 远三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问： “ 喂，告诉老子，到哪里哪里去

14、，怎么走！” 那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！实在没办法，用手随便指了指，张飞一看。 “ 是不是往那边走？”“是！是！ ” 其实这个农民无心一指。张飞当了真！高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。结果呢？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看三国演义，可以看到这个故事。这还是一件小 事 。 不 过 多 走 几 步 路 ， 还 有 问 路 送 了 命 的 。乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“ 楚霸王 ” ，可见他的威风。当他与刘邦最后决一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起

15、的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“ 左。 ” 左，乃陷大泽中，以故汉追及之。这句话是引用司马迁写的，出自史记的项羽本纪。为什么这个老农民又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称 “ 楚霸王 ” 的人会怎样对待一个地位底下的农民呢？最精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰

16、，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。其实，如果项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。二、中华民族是礼仪之邦礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。人就愿意我他交往。其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子开始，就不断地提倡做人要有“ 礼” ，不能随随便便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向教

17、师鞠躬。教师走路时，你要站在旁边等教师走过才你走。这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思议。但有一点是共同的，对待别人要诚恳，对别人要尊敬。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的教师，对自己的同学，甚至对于马路上有扫地的清洁工，都应该是这样。三、 一个小学生 应该 具有的 最基 本的礼 仪1礼仪应该注意的原则：尊重原则对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人 ， 只 有 尊 重 别 人 ， 才 能 得 到 别 人 的 尊 重 。适度原则1 、 做 任 何 事 都 要 适 度 ， 待 人 接

18、事 要 做 到 适 可 而 止 。2、与别人打个招呼，时间不能太长；人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合适。3 、 别 人 在 做 事 ， 你 硬 要 拉 住 他 ， 跟 他 说 话 。 不 合 适 。4、在教室说话声一、从二个小故事讲起：张飞问路越问越远三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -

19、 - - - -第 5 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 巴发问： “ 喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！” 那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走！实在没办法，用手随便指了指，张飞一看。 “ 是不是往那边走？”“是！是！ ” 其实这个农民无心一指。张飞当了真！高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。结果呢？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看三国演义，可以看到这个故事。这还是一件小事。不过多走几步路，还有问路送了命的。乌江自刎项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“ 楚霸王 ” ，可见他的威风。当他与刘邦最后决一死战的时候，在垓下兵败，输

20、给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的机会，在逃跑的过程中逃到一个叫阴陵的地方，又迷失了道路。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“ 左。 ” 左，乃陷大泽中，以故汉追及之。这句话是引用司马迁写的，出自史记的项羽本纪。为什么这个老农民又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称 “ 楚霸王 ” 的人会怎样对待一个地位底下的农民呢？最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。其实，如果项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！从两个故事可

21、以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。二、中华民族是礼仪之邦礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。人就愿意我他交往。其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子开始，就不断地提倡做人要有“ 礼” ，不能随随便便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向教师鞠躬。教师走路时，你要站在旁边等教师走过才你走。这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思

22、议。但有一点是共同的，对待别人要诚恳，对别人要尊敬。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的教师，对自己的同学，甚至对于马精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 路上有扫地的清洁工，都应该是这样。三、 一个小学生 应该 具有的 最基 本的礼 仪1礼仪应该注意的原则：尊重原则对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人 ， 只 有 尊 重 别 人 ， 才 能 得 到 别

23、 人 的 尊 重 。适度原则1 、 做 任 何 事 都 要 适 度 ， 待 人 接 事 要 做 到 适 可 而 止 。2、与别人打个招呼，时间不能太长；人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合适。3 、 别 人 在 做 事 ， 你 硬 要 拉 住 他 ， 跟 他 说 话 。 不 合 适 。4、在教室说话声音太大，全班就只听见你的声音，不合式。5、问别人问题，要适可而止，不要打破沙锅问到底，对人不礼貌。自律原则对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事，我们学样同学之间也是这样，经常有同学不说，打起来，到了教师那儿，教师问，怎么会打起来， “

24、他先打我， ”“他先打我！ ”“他先骂我 ”“他先骂我。 ” 这样的话。其实，管些同学都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把自己的错当作很小的错，别有有错不饶他，自己有错尽是原谅 自 己 。 你 们 说 ， 这 样 两 人 不 会 打 起 来 才 怪宽容原则一句话，对别人的错误尽是原谅他。但是，说起业容易，做起业难。四，我们在校园中应该注意的问题：我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我们每个人生命、智慧，还给我们可爱的容貌。但是为什么，我们就不喜欢我的同学呢？如何 使 自 己 受 到 别 人 的 欢 迎 呢 ？ 首 先 从 自 己 的 外 表 着 手 。1、穿衣礼仪。什么身份穿什么样的衣服。

25、衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并不是穿得越贵越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能带有你的外表美。（ 1 ） 按 要 求 穿 规 定 的 校 服 ， 不 穿 奇 装 异 服 。（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。（4）课堂上不敞衣、脱鞋。（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 鞋为好。（6）不

26、佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。（ 7 ） 按 要 求 修 剪 头 发 ， 不 染 发 ， 不 烫 发 ， 不 留 长 发 。但是穿衣要整洁，大小合适，不花里胡梢。我发现有一个别学生平时学着大人的样，把衣服领的竖起来，有的把手缩在袖管里。把衣报开着，都不像样。2、行走礼仪（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路 走 ， 不 拥 挤 ， 出 入 各 功 能 室 轻 声 慢 步 ， 不 影 响 他 人 。（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路 边

27、 或 到角 落 谈 话， 不 能 站在 道 路 当中 或 人 多拥挤 的 地方 。（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“ 对不起，打扰您一 下 ” 、 “ 请 问 ” 等 ， 年轻 人 问 路应 选 适 当 称呼 ， 如 “ 老爷 爷 ” “ 阿姨 ” 、“ 叔叔 ” 等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“ 谢谢您！ ” 如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“ 很抱歉，我不知道，请再问别人。” 3、尊师礼仪（ 1 ） 见 老 师 主 动 问 好 ， 分 别 时 说 “再 见 ”。（2）进出校及上

28、下楼梯给老师让行。（3）进办公室要喊“ 报告 ” ，听到 “ 请进” 后方可进入；问老师要用“ 请问 ” ，老师答后要道谢，说“ 再见 ” 后再离开；不随便翻阅老师办 公室的东西 ；不 私自打 开教 师电脑 。（4）指出老师的错处要有礼貌。（ 5 ） 虚 心 听 取 老 师 的 教 诲 ， 接 受 师 长 的 教 育 。（ 6 ） 对 老 师 说 实 话 、 真 话 ， 不 欺 骗 老 师 。（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。（8）服从老师管理，不顶撞老师。（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -

29、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 师，问 “ 老师们好 ” ；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。（ 10 ） 与 老 师 交 谈 时 ， 要 起 立 并 主 动 给 老 师 让 坐 。 ) （11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧， 等老师办完 事或 谈完话 后再 找老师 。（12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。4、同学礼仪（ 1 ） 同 学 间 要 互 相 问 候 “ 你 早 ” 、 “ 你 好 ” 可 点

30、头 、 招 手 。（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“ 请问” 、“ 对不起 ” 、“ 打扰你一下 ” 、“ 向你请教个问题 ”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“ 不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢” 等。（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。（ 5 ） 同 学 之 间 互 助 互 爱 ， 主 动 帮 助 有 困 难 的 同 学 。（ 6 ） 尊 重 和 照 顾 女 同 学 ， 不 欺 侮 女 同 学 。（7）向同学借东西，要先征得同学

31、的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。（ 8 ） 不 在 同 学 面 前 说 长 论 短 、 搬 弄 是 非 。（ 9 ） 不 斤 斤 计 较 ， 对 同 学 的 过 失 或 冒 犯 要 宽 宏 大 量 。（ 10 ） 讲 究 信 用 ， 答 应 别 人 的 事 要 尽 力 办 到 。5、就餐礼仪（ 1 ） 在 老 师 的 指 导 下 有 秩 序 地 进 入 餐 厅 。（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。（3）要安静、文明进餐。（4）饭、 菜、汤要 吃净； 不偏 食、 不挑食 。（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。6、待客礼仪精品资料 - - - 欢迎下载

32、- - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 26 页 - - - - - - - - - - （1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再 见 ”。 如 父 母 不 在 家 ， 要 以 主 人 身 份 接 待 客 人 。（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。（4）吃饭时，同学、朋

33、友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。（ 5 ） 接 待 老 师 应 象 接 待 长 辈 一 样 热 情 庄 重 。（ 6 ） 送 客 要 送 到 门 外 ， 并 欢 迎 客 人 下 次 再 来 。7、做客礼仪（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。（ 2 ） 在 亲 友 家 ， 不 能 大 声 大 气 说 话 ， 要 谈 吐 文 明 。（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也 应先 打 招 呼，征 得主 人 同 意后 才 能 动用 。（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入

34、座，不能先动食物；（5）告别时，要说感谢的话，如“ 今天真高兴 ” 、“ 欢迎到我家去 ” 。8、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。（ 3 ） 父 母 下 班 回 家 ： 爸 爸 、 妈 妈 回 来 啦 。（ 4 ） 过 生 日 ： 祝 长 辈 生 日 快 乐 、 身 体 健 康 。（5 ）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长

35、，写信或打电话问候家人。篇三：文明礼仪讲座稿国旗下讲话精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 倡导文明礼仪，营造和谐校园孙劲03.15 老师们，同学们,大家好！今天我讲话的题目是 “ 倡导文明礼仪，营造和谐校园” 。20XX 年扬州将努力创建全国文明城市，为了进一步加强学生的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，深化校园精神文明建设，扬州市教育局决定今年在全市中小学开展文明礼仪专题教育活动，为此我校也将组织开 展 主 题 班 会 、 专

36、题 讲 座 等 系 列 教 育 活 动 。孔子说 “ 不学礼无以立 ” 。礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。中华民族具有5000 年文明历史，素有“ 礼仪之邦 ” 的美誉。讲文明、行礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。作为新世纪的中学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。做好文明礼仪要从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：要着装得体、不穿奇装异服；要说话文明，遇到师长主动问好，与人交往多使用 “ 谢谢、对不起 ” 等礼貌用语，杜绝污言秽语；要爱护环境，讲究卫生，不吃游食，不乱抛杂物，努力做到

37、果壳入箱，主动拾捡；要规范课间行为，不追逐打闹，不破坏公物，践踏草坪，攀摘花木等等? 同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，希望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪，做一个仪表花一样端庄、言行花一样优雅、心灵花一样美丽的花样少年！我相信，通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的人文环境 ， 一 定 能 沐 浴 文 明 礼 仪 所

38、 带 来 的 温 暖 。 谢 谢 大 家 ！郭村中学文明礼仪专题讲座（一）文明礼仪伴我行同学们， 20XX 年古城扬州将努力创建全国文明城市，为此，扬州市教育局决定今年在全市中小学开展文明礼仪专题教育活动，目的是加强学生的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，深化校园精神文明建设。从本周起我校也将组织专题讲座等系列教育活动，今天讲座的主题是文明礼仪伴我行。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -

39、 -第 11 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 个国家的整体素质才能提高。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“ 不准随地吐痰 ” 、“ 禁止吸烟 ” 、“ 不准进入草坪 ” 等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“ 因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。” 为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“ 不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹， 40 万平方米的天安门广场上竟有60 万块口

40、香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9 块口香糖污迹，密密麻 麻 的 斑 痕 与 天 安 门 广 场 的 神 圣 和 庄 严 形 成 了 强 烈 反 差 。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同

41、学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的

42、心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -

43、 - -第 12 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。下面我再给大家讲两个小故事，一是“ 张飞问路越问越远 ” ，三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。然后，凶巴巴发问：“ 喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走！” 那个老农吓得话都说不出

44、来，还敢告诉他路怎么走！实在没办法，用手随便指了指，张飞一看。“ 是不是往那边走？”“是！是！ ” 其实这个农民无心一指。张飞当了真！高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走可以到达目的地。结果呢？同学们能不能猜到结果：张飞问路，越越问越远！同学们看三国演义，可以看到这个故事。这 还 是 一 件 小 事 。 不 过 多 走 几 步 路 ， 还 有 问 路 送 了 命 的 。第二个故事是 “ 乌江自刎 ” ，项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称“ 楚霸王 ” ，可见他的威风。当他与刘邦最后决一死战的时候，在垓下兵败，输给了刘邦的部队，其实这时候，他的部队还有战斗力，只要退回去重新组织一下，还有东山再起的

45、机会，在逃跑的过程 中 逃 到 一 个 叫 阴 陵 的 地 方 ， 又 迷 失 了 道 路 。项王到了阴陵，迷失了道路，问一个正在田间劳作的老父父，田父却哄骗他说： “ 向左走。 ” 项王于是带领军队向左走，最终陷入大泽中，所以被汉军追赶上。这句话是引用司马迁写的，出自史记的项羽本纪。为什么这个老农民又指错了踟呢，其实，错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自称 “ 楚霸王 ” 的人会怎样对待一个地位底下的农民呢？最后的结果，我想大家都知道，项羽在乌江自刎！清朝的李清照流下了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼雄，至当思项羽，不肯过江东。其实，如果项羽，对人礼貌一些，就不会走错路了！也不会自刎于乌江

46、了！从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会 大 大 加 强 ， 祖 国 的 未 来 一 定 是 繁 荣 昌 盛 、 灿 烂 辉 煌 ！精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -

47、- - - - - -第 13 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。郭村中学文明礼仪专题讲座（二）中学生应该具有的最基本的礼仪同学们，今天我们继续进行文明礼仪教育专题讲座，在上一讲，我们知道了礼仪对人的重要性，礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的

48、外表方面要注意什么 ，包括语言、 仪容、仪态、风度等一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。人就愿意我他交往。其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子开始，就不断地提倡做人要有“ 礼” ，不能随随便便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向教师鞠躬。教师走路时，你要站在旁边等教师走过才你走。这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思议。但有一点是共同的，对待别人要诚恳，对别人要尊敬。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的教师，对自己的同学，甚至对于马路上有扫地的清洁工，都应该是这样。今天我们主要 讲 一 讲

49、 一 个 中 学 生 应 该 具 有 的 最 基 本 的 礼 仪 。一、礼仪应该注意的原则：尊重原则对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人 ， 只 有 尊 重 别 人 ，才 能 得 到 别 人 的 尊 重 。适 度 原 则1 、 做 任 何 事 都 要 适 度 ， 待 人 接 事 要 做 到 适 可 而 止 。2、与别人打个招呼，时间不能太长；人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合适。3 、 别 人 在 做 事 ， 你 硬 要 拉 住 他 ， 跟 他 说 话 。 不 合 适 。4、在教室说话声音太大，全班就只听见你的声

50、音，不合式。5、问别人问题，要适可而止，不要打破沙锅问到底，对人不礼貌。自律原则对自己要求严格，有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，别人做了一点不好的事，他就把这当作天大的事，我们学样同学之间也是这样，经常有同学不说，打起来，到了教师那儿，教师问，怎精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 26 页 - - - - - - - - - - 么会打起来， “ 他先打我， ”“他先打我！ ”“他先骂我 ”“他先骂我。 ” 这样的话。其实，管些同学都是不自律，把别人的错当作很大的错误，把