初中物理人教版九年级上学期同步训练13.3---比热容(共12页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中物理人教版九年级上学期13.3 比热容一、比热容（共12题；共28分）1.炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水却很清凉；傍晚落日后，沙子凉了。海水却依然暖暖的。这主要是因为海水和沙子具有不同的（ ） A.密度B.内能C.热量D.比热容2.很多机器在工作时温度升高，为保护机器，往往用水来冷却。用水冷却的最主要原因是水的_大。 3.关于比热容，下列说法正确的是( ) A.北海昼夜温差小是因为海水的比热容小B.物体质量越大，它的比热容越大C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关D.比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量无关4.一桶汽油用去一半，剩下的半桶汽油

2、不变的物理量是（ ） A.热值，内能B.比热容，密度C.质量，体积D.热量，温度5.请你想象一下，假如“水的比热容变为原来的一半”，则可能会出现（ ） A.同体积的水质量会减半B.沿海地区的夏季比内陆地区更凉爽C.沿海地区的昼夜温差会变大D.水的沸点会升高超过100摄氏度6.水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（ ） A.让流动的热水流过散热器供暖B.汽车发动机用循环水冷却C.夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗D.夏天洒水降温7.质量相等、初温相同的甲乙两液体，分别用两个相同的电加热器加热（不考虑热量损失 ），加热过程中温度变化如图所示用 T甲、

3、T乙、分别表示两种液体的沸点，C甲、C乙分别表示甲、乙两种液体的比热容根据图象可得出正确的关系是（ ）A.T 甲T 乙 C 甲C 乙B.T 甲T 乙 C 甲C 乙C.T 甲C 乙D.T 甲T 乙 C 甲T乙；在达到沸腾前，甲液体升温慢、乙液体升温快，用相同的电加热器加热，甲、乙在相同的时间内吸收的热量相同，甲乙的质量和初温相同，根据公式：c=Qmt可知，甲液体的比热容大于乙液体的比热容，即C甲C乙。 故答案为：A。 【分析】沸点是液体沸腾时的温度，图象中的水平段对应的温度是液体的沸点；由题意可知两种液体的质量、初温、吸收的热量相等，根据c=Qmt可知升温快的比热容小。8.【答案】 大；相同；小

4、；高 【考点】比热容，热量的计算 【解析】【解答】解：水的比热容大，水和沙相比，在同样受热的情况下，水和沙吸收的热量相同，但水的温度变化比沙小，因此，在受太阳照射条件相同时，沙滩比海水的温度高。 故答案为：大；相同；小；高。 【分析】此题可利用Q=cmt进行分析；关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.9.【答案】 比热容；少于 【考点】比热容 【解析】【解答】解：柳叶湖的水面宽广、蓄水量丰富，因为水的比热容较大，相同质量的水和沙石比较，白天，吸收相同的热量，水的温度升高的少，使人们在柳叶湖边会感到很舒服。 故答案为：比

5、热容，少于 【分析】此题可利用Q=cmt进行分析；关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.10.【答案】 比热容；放出；热量 【考点】比热容 【解析】【解答】水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻隐含的物理知识是，水的比热容较大气温降低时，水能放出较多的热量 故答案为：比热容；放出；热量. 【分析】关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.11.【答案】 干泥土；北海 【考点】比热容 【解析】【解答】由于水的比热容较大

6、，水和干泥土在质量相同，吸热相同时，干泥土的温度变化大，根据城市甲的温度变化小，说明甲地水较多，是沿海的城市北海。 故答案为：干泥土；北海。 【分析】在质量和吸热相同时，比热容大的物体温度差小。12.【答案】 （1）质量；吸收的热量相等（2）煤油；水 【考点】比较不同物质吸热的情况实验 【解析】【解答】解：（1）因为在探究“不同物质吸热能力”的实验中，应保证水和煤油的质量相同、吸收的热量相同。所以在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油。选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量。（2）图甲中可知：VaVb ， 水煤油 ， 根据V m 可知：质量相同时，V水V煤油

7、 ， 可判断出a物质是水。根据图乙可知：在质量、升高相同的温度时，a物质的加热时间长，说明a物质吸收的热量比乙物质吸收的热量多；所以物质a的吸热能力强。故答案为：（1）质量；吸收的热量相等；（2）煤油；水。 【分析】本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容（吸热能力）的大小.判断不同物质吸热本领的大小，有两种方法：可判断两种物质在升高相同温度的情况下，所用时间的多少，用时较多的，说明吸收的热量多，则比热较大；可判断两种物质在吸收相同热量的情况下，升高温度的多少，温度升高较多的，则比热较小.二、热量的计算13.【答案】 B 【考点】热量的计算 【解析】【解答】解：因为铁块和铜块的

8、质量相同，初温相同，吸收的热量也相同，根据公式QCmt得，t Qcm 可知，比热容大的物体降低的温度小，铁的比热容大于铜的比热容，故铁块升温小。所以铜块的末温就高。A、C、D不正确，B符合题意， 故答案为：B。 【分析】根据公式Qcmt分析理解即可，注意铁的比热容大于铜的比热容.14.【答案】 乙 【考点】热量的计算 【解析】【解答】解：如图所示，在某一定时间时，甲的温度的变化量比乙的温度变化量大； 根据热量的计算公式Qcmt，甲和乙质量相等、初温相同，吸收相同的热量（即加热时间相同），甲升高的温度比乙升高的温度高，比较变化的温度可知，甲的比热容小，乙的比热容大。故答案为：乙 【分析】根据热量

9、的计算公式Qcmt，结合图像分析解答即可.15.【答案】 D 【考点】热量的计算 【解析】【解答】A、由于水和砂石在吸收热量前其内能大小不确定，所以水和砂石吸收相等的热量后水和砂石的内能大小还是不确定，A不符合题意。 B、由水和砂石的初温不确定，所以水和砂石的末温也不确定，B不符合题意；C、水和砂石吸收相等的热量，所以水和砂石的增加的内能是相同的，C不符合题意；D、质量相同的水和砂石，因为水的比热容大于砂石的比热容，吸收相同的热量后，由 Q吸=cmt 可知，砂石的温度升高的多，水的温度升高较少，D符合题意。故答案为：D。 【分析】结合题意，由 Q吸=cmt 分析理解.16.【答案】 B 【考点

10、】热量的计算 【解析】【解答】取两种液体都加热了1分钟为研究对象，用相同的电热器加热，在相同的时间内，吸收的热量是相等的，Q水=Q液 ， Q水=c水m（t水t0），Q液=c液m（t液t0）c水m（t水t0）=c液m（t液t0），即：4.2103J/（kg）m（2620）=c液m（3420）解得：c液=1.8103J/（kg）故答案为：B 【分析】用相同的电热器加热，在相同的时间内，吸收的热量是相等的，Q水=Q液 ， 利用Q=cm（tt0）计算即可.17.【答案】 J/kg；3.35104 【考点】热量的计算 【解析】【解答】解：冰的熔化热是指1kg冰在熔化时变成同温度的水时吸收的热量为3.35

11、105J，故熔化热的单位是J/kg， 质量为100g的0的冰熔化成0的水时吸收热量：Q吸3.35105J/kg0.1kg3.35104J故答案为：J/kg；3.35104。 【分析】结合题意可知熔化热的单位，进一步计算冰熔化成水时吸收的热量.18.【答案】 1.008107 ；60 【考点】比热容 【解析】【解答】根据Q=Vq=0.28m33.6107J/m3=1.008107J，这些热量的50%被水吸收，说明水吸收了5.04106J； 根据公式Q=cmt， 可得出t=40，则水的末温为60 故答案为：1.008107J；60 【分析】本题考查了Q=Vq和Q=cmt两个公式，结合公式进行计算即

12、可得出答案。19.【答案】 1.32105 【考点】热量的计算 【解析】【解答】铝件放出的热量： Q放=cmt=0.88103J/kg2kg(100-25)=1.32105J . 故答案为：1.32105. 【分析】根据物体的比热容、质量和温度差的乘积计算放热的多少。20.【答案】 （1）解：由Q吸cmt得升高的温度： t Q吸cm 8.404J4.2103J/(kgC)0.5kg 40答：水温升高了40（2）解：水原来的温度： t804040答：原来水的温度是40【考点】热量的计算 【解析】【分析】（1） 由Q吸cmt得升高的温度 . （2）利用t=t-t0计算即可.三、真题演练21.【答案

13、】 C 【考点】热量的计算 【解析】【解答】根据公式Q=cmt可知，当 m和t一定时，铝的比热容比铜大，所以铝吸收的热量更多. 故答案为：C。【分析】结合表格数据，根据公式Q=cmt分析判断即可.22.【答案】 3.36107 【考点】热量的计算 【解析】【解答】一标准大气压下水的沸点为100， 水吸收的热量：Q吸cm（tt0）4.2l03J/（kg）100kg（10020）3.36107J。故答案为：3.36107。 【分析】利用Q吸cm（tt0）求得水吸收的热量.23.【答案】 （1）23（2）不同；水（3）8.4103 【考点】比较不同物质吸热的情况实验 【解析】【解答】（1）由图12知

14、，温度计的分度值为1，温度计中的液面刚好对齐第23条刻度线，则对应的温度为23。（2）由表中数据分析知，水和煤油升高相同的温度时，所用的加热时间不同，因为是同样的热源，所以水和煤油吸收的热量不同；又因为水的加热时间较长，所以在升高相同的温度时，水吸收的热量较多，说明水的吸热本领更强。（3）当加热时间为12min时，这些水吸收的热量为 Q=c水mt=4.2103J/(kg)0.2kg(3020)=8.4103J 。 【分析】（1）读取温度计的示数要先认清分度值，然后看是零上还是零下，最后根据液柱位置读数. （2）探究水和煤油的比热容的实验，注意控制变量法和转换法的应用，实验中通过加热时间的长短来

15、表示物质吸热的多少；质量、初温、未温都相同，加热时间不相同，加热时间越长，吸热本领越强. （3）根据Q=cmt算出这些水吸收的热量.试卷分析部分1. 试卷总体分布分析总分：57分 分值分布客观题（占比）20（35.1%）主观题（占比）37（64.9%）题量分布客观题（占比）10（43.5%）主观题（占比）13（56.5%）2. 试卷题量分布分析大题题型题目量（占比） 分值（占比）比热容12（52.2%）28（49.1%）热量的计算8（34.8%）22（38.6%）真题演练3（13.0%）7（12.3%）3. 试卷难度结构分析序号难易度占比1容易34.8%2普通65.2%3困难0%4. 试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1比热容26（41.3%）1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,182热量的计算29（46.0%）5,8,13,14,15,16,17,19,20,21,223比较不同物质吸热的情况实验8（12.7%）12,23专心-专注-专业