五年级信息技术《安全始终记心间》教学设计(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 小学信息技术课程教学设计案例 设计日期： 教案名称第一单元第四节 安全始终记心间课时1年级五年级一、教材内容分析本节课是保证我们正常使用计算机的基础，为我们以后的机房使用保好保护工作，是必须的内容。本节课安全包括两个方面，一是病毒带来的安全隐患，二是不正确操作带来的硬件伤害。学生要充分理解其危害性，才能唤起学生的安全意识。二、学生分析本节课，有关病毒的相关知识较为抽象，学生很较难理解其意义，但我们可以通过一些现象来帮助学生认识到病毒给我带来的危害。应充分发挥学生的主观能动性，让学生说说日常使用计算机过程中遇到的问题，从而意识到病毒的危害性。三、教学目标1、 了解病毒

2、的危害及其相关定义；2、 如何预防计算机病毒及其查杀病毒；3、 如软硬件的安全防护工作；4、 通过本节课的学习，应当培养学生安全意识，并不做破坏者。四、教学重点与难点1.病毒的危害及查杀（以360为例），2.如何做好计算机的安全防护工作。五、教学策略1、教学方法设计 以学生在使用计算机过程中出现的问题为例，引发学生的思考从而引出安全的相关问题。提出问题，同学们在使用计算机过程中你的电脑都出现过什么问题？2、教学流程设计引出主题：安全始终记心间师生共同讨论有关安全的问题，并分门别类，理清思路。总结：1、病毒及查杀2、硬件安全3、软件安全教师对同学生的要求1、誓不做黑客，2、养成良好的操作习惯，3

3、、不访问不健康的网站提问：针对安全方面随机提问，针对不同的学生和课上表现作业六、教学环境及资源准备硬件：多媒体网络教室 40台学生机广播系统：极域电子教室V6 2007豪华版课件：PPT文稿，素材资源：无七、教学过程（可以用嵌套表格呈现具体内容）（一）课前准备部分用时将信息技术教室的学生机全部联网，准备好视频教程供学生学习。（二）新课导入部分用时教学环节教师活动学生活动对学生学习过程的观察和考查创设情境引入新课师：同学们在使用计算机过程中你的电脑都出现过什么问题？学生可能的回答：死机，开机太慢，五花八问，老师要注意归纳总结通过一问一答，观察学生的喜好程度。（三）师生互动部分用时教学环节教师活动

4、学生活动对学生学习过程的观察和考查导入新课布置任务教师：事实告诉我们，计算机会面临着各种各样的危险。我们要做到安全始终记心间下面我们整理一下计算机都面临着什么要的危险吧！先请同学们总结一下：生:发言观察学生的期望程度总结形成体系师：下面老师总结一下：一、病毒的危害大：死机，重启，发出怪声，计算机速度变慢，程序无法打开等。应对方法：安装杀毒软件做好防护（通过360演示）二、 硬件安全：严格按照操作规程，遵守机房规，不携带食品进入机房，正确开关机，不随意搬动计算机，不擅自维护。三、 软件安全：及时升级杀毒软件；不随意连接U盘；不随意打开邮件及浏览网页。生：静听观察学生的注意力完成任务（固巩练习）随

5、机提问相关问题：1、 快速找到有关病毒的相关定义2、 你如何查杀病毒（实际操作）3、 说一说计算机病毒的一些常见症状4、 说说，我们在进入机房后应当注意些什么？学生思考并回答观察学生的兴奋度和自控能力评价结合课上表现给出学生评价学生思考自身存在的问题观察学生态度和对问题的思考。（四）课堂总结部分用时总结本课学习情况：1、 我们所学内容？2、 学生学习中的主要困难，遇到困难我们怎么去解决？3、 大家的学习态度。学生主动参与考察学生是否积极参与。（五）课后作业部分用时作业1、阅读第二单元第一节学生记录观察学生是不是认真听课2八、关键环节提炼1、 创设情境，激发学生的学习情趣并引出课题。2、 通过讨论发现问题。3、 通过归纳总结形成知识体系。4、 通过提问发现问题6、对学生的表现进行评价。九、教学反思 专心-专注-专业