人教版小学五年级下册英语教学计划(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 人教版小学五年级下册英语教学计划 五年级下册英语教学计划 2019 学年第二学期 黄方方 一、 学生基本情况 五年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣， 但随着教材难度加深，有部分学生可能对英语的学习兴趣会有所减弱， 因此， 在教育过程中要求教师加强对这些学生的引导和帮助， 让尽可能多的孩子学得好一点。 尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求： 培养听、 说、 读、 写的技能。 所以教师应该面向全体学生， 以学生的发展为宗旨， 始终把激发学生的学习兴趣放在首位， 引导学生端正学习态度， 掌握良好的学习方法， 培养学生良好的学习习惯。 二、 教材分析： 这套教材

2、是根据教育部制定的国家英语课程标准 和小学英语教学基本要求 编写而成的。 本册供以小学三年级为起点、 开设英语的学校第一学年第一学期使用。 义务教育课程标准实验教科书英语 的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。 在分析、 研究许多种国内外小学英语教材的基础上， 取其精华， 博采众长， 形成了本套教材特有的编写体系。 同时， 有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验， 把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合， 以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 1. 注重学生语言运用能力的培养， 突出语言的实践性和交际性， 同时也突出语言的真实性和实用性。 2. 注重学

3、生自学能力和学习策略的培养， 为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3. 注重中外文化的双向交流， 使学生通过学习， 培养未来跨文化交际所需要的能力。 4. 注重学生学习兴趣的培养， 以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5. 注重融合学科内容， 加强学科之间的整合和渗透， 让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6. 注重教材的灵活性和可操作性， 以满足不同层次的学生的需求。 7. 注重教学资料的配套， 为学生提供良好的英语学习环境， 帮助学生拓展自我发展的空间。 8. 注重中小学各阶段的衔接， 以保证各学段的顺利过渡， 全面提高中小学英语教学的整体质量。 三、 教学目标： 1、 能

4、听懂、 会说 12 组会话， 并能进行简单的交流。 2、 能听、 说、 认读 60 个单词和词组并能听、 说、 读、 写 61 个单词和 24 个句子（包括学校、 时间、 衣服、 天气、 购物、 农场动物、 数字、 颜色等几个话题），并简单运用。 3、 能听、 做 6 个 TPR 活动。 4、 能学会 3 个小制作。 5、 能唱 8 首歌曲。 6、 能听、 说、 唱 7 首歌谣。 7、 能完成 6 个自我评价活动。 8、 能听懂 6 个幽默小故事。 9、 能了解 6 项简单的中西方文化知识 四、 教材重点难点 1、 激发学生学习英语的兴趣， 培养他们学习英语的积极态度， 使他们初步建立学习英语

5、的自信心； 2、 培养学生具有一定的语感和良好的语音、 语调书写基础， 以及良好的学习习惯； 3、 使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、 同时培养学生的观察、 记忆、 思维、 想象和创造能力。 5、 适当介绍中西方文化， 培养学生的爱国主义精神， 增强世界意志， 为学生的进一步学习奠定良好的基础。 五、 教学措施： 1、 认真备课， 钻研教材， 抓紧课堂教学， 做到当堂内容当堂掌握。 2、 运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、 在课堂上多开展一些有趣的活动、 游戏让学生在活动中学习英语， 在生活中 学习英语。 4、 多为学生营造一些学习氛围， 如： 创设英语角等等。 5、 要

6、求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、 多看英语画报， 多读英语故事， 多看英语书籍。 7、 多与学生交流， 进行口语交际训练。 六、 教学进度表安排。 单 元 课时 周 第 一 单 元 六课时 二周 第 二 单 元 六课时 二周 第 三 单 元 六课时 二周 复 习 一 三课时 一周 第 四 单 元 六课时 二周 第 五 单 元 六课时 二周 第 六 单 元 六课时 二周 复 习 二 三课时 一周 机 动 复 习 六课时 二周 共 计 四十八课时 十六周 六、 教学进度安排表 周次 1 2月18日2月24日2 2月25日3月3日3 3月4日3月10日日 期 内容 课时 3

7、3 1 2 1 1 2 1 2 执行情况 始业教育 Unit1 This is My Day A Unit1 This is My Day B Unit 1 Reviewing Unit2 My Favourite Season A Unit2 My Favourite Season A Unit2 My Favourite Season B Unit2 My Favourite Season B Unit 2 Reviewing Unit 3 My Birthday A 4 3月11日3月17日5 3月18日3月24日 6 3月25日3月31日 7 4月1日4月7日4 月 4-6 日， 清明

8、节放假。 Unit 3 My Birthday A Unit 3 My Birthday B Unit 3 My Birthday B Unit3 Reviewing Recycle 1 8 4月8日4月14日1 2 1 1 1 1 1 1 1 9 4月15日4月21日 10 4月22日4月28日期中过关检测 过关检测分析 Unit 4 What Are You Doing? A Unit 4 What Are You Doing? A 4 月 29 日-5 月 1 日， 劳动节放假 Unit 4 What Are You Doing? A Unit 4 What Are You Doing?

9、 B Unit 4 What Are You Doing? B 11 4月29日5月5日 12 5月6日5月12日1 2 1 13 5月13日5月19日 Unit 4 Reviewing Unit 5 Look at the Monkeys A Unit 5 Look at the Monkeys A Unit 5 Look at the Monkeys B Unit 5 Look at the Monkeys B Unit 5 Reviewing Unit 6 A Field Trip A Unit 6 A Field Trip B 1 1 2 1 2 1 3 1 14 5月20日5月26日 15 5月27日6月2日 16 6月3日6月9日 17 6月10日6月16日6 月 10 日-12 日， 端午节放假 Unit 6 A Field Trip B Unit 6 Reviewing Reviewing 18 6月17日6月23日2 1 1 19 6月24日6月30日期末过关检测专心-专注-专业