五年级上学期英语培优辅差工作总结(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级上学期英语培优辅差工作总结 五5、9班 科任:、 一、 培优辅差对象前后成绩对比概述.1、 培优对象前后成绩对比这些孩子本身成绩优异所以不免有些骄傲。心浮气躁,容易出现马虎等细节丢分。其次,没有尖子生。针对这一特点,我对他们实行严格训练,打压他 们的气焰。让他们认识到自己还有很多不足,变化不同的题型,使之能够迎刃而解。一学期下来,他们的兴趣成绩明显提高。其中不乏一些佼佼者。2、辅差对象前后成绩对比这些学生由于学习习惯,专注力,自信心不够导致成绩较低。经过一段时间的鼓励,表扬。增强了他们的自信,严格的要求及经常的谈心纠正了他们的学习习惯,针对以前落下的知识逐一补充
2、,使得他们自信心增强,态度有了明显的转变。所以成绩也稳步上升。二、 采用的措施和方法.1. 搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。2. 沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。3.坚持辅潜工作,每周不少于一次。三、培优辅差做了哪些工作.1. 培优工作经验小结我一般要求这部分学生在识记知识点“牢、准 、全”的基础上,强调进行各种题型的练习,不能顾此失彼。在课堂上也兼顾听、说、读、写的综合练习。平时练习针对考点,语法与语境相结合,培养学生灵活做题的能力。另外也有意培养学生的观察能力,能独立发现课文中的重点、难点和考点。最后优生的成绩稳步上升。2. .辅差工作经验小结本学期中后期我
3、们采用了分层教学,大多成绩较差的学生由老师进行专门指导,效果突出。为了让这部分学生产生学英语的兴趣,我认真筛选出每个单元的七、八个最重要的知识点,估计考试会出现的,专门给学生重新讲解一遍,要求他们划下这些知识点。并给他们强调我们要掌握的知识原来是如此少,所以一定要按时完成,否则真不知该让老师怎样评价他们了。结果不少学生主动找我,请我检查他们的掌握情况。我又对他们大力表扬一番,班里的英语学习现已出现良性势头。四、 培优辅差工作中的亮点。根据学生的个体差异,安排不同的作业。采用一优生带一差生的一帮一行动。请优生介绍学习经验,差生加以学习。五、存在的问题和主要的原因。在培优补差的工作中,虽然取得了一定的成绩,但从期末的成绩分析可得,相当部分的学生,基础还较差,部分学生的思想还没有完全转化,优生成绩还不尖,我的培优扶差工作还须加倍努力。六、改进的措施和方法。根据学生的个体差异,安排不同的作业。采用一优生带一差生的一帮一行动。请优生介绍学习经验,差生加以学习。七、今后努力的方向。在培优补差的工作中,虽然取得了一定的成绩,但从期末的成绩分析可得,相当部分的学生,基础还较差,底子还比较薄。成绩还比较低下,部分学生的思想还没有完全转化,优生成绩还不尖,我的培优扶差工作还须加倍努力。今后会继续努力探索更加有效的路子,实现每一个学生的全面发展。专心-专注-专业
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