2022年新人教版一级下册语文教学工作计划.pdf
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1、2017人教版一年级下册语文教学计划一、学生基本情况分析:本班共有学生 2 名。经过第一学期的学习,已经有了一定的汉字积累量,不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般, 音序清晰,这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确,但有1 人因智力原因及习惯不良,需再加强写字习惯的督促。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间,再加大阅读量。二、教材分析一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排了“快乐读书吧”。在全书最后,安排了几个附表:识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下:课文3-4
2、篇、口语交际( 间隔安排 )、语文园地:识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/ 展示台、日积月累、和大人一起读。三、教学总目标(听说读写能力的安排):1. 识字写字(1) 认识常用汉字 400个,会写汉字 200 个。(2) 喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。(3) 认识大写字母,熟记汉语拼音字母表,学习使用音序查字法查字典。(4) 掌握汉字的基本笔画、 常用偏旁,能按笔顺规则写字, 注意间架结构。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - -
3、- - - (5) 养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。2. 阅读(1) 喜欢阅读,感受阅读的乐趣。(2) 用普通话正确、流利地朗读课文。(3) 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。(4) 学习借助读物中的图画阅读。(5) 对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。(6) 诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。(7) 认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、 问号、感叹号所表达的不同语气。3. 口语交际(1) 学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。(2) 能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内
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