学校社团活动工作总结(共8页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学校社团活动工作总结 【第1篇】小学社团活动工作总结 2020学年即将结束,回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩,但也存有着不足,为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下; 理念:让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。 行动一:确立社团活动目标:围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展水平和提升教育质量的新的增长点。”这个总目标提出了艺术体育类社团,力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为每一个社团拟定了合适的目标。 行动二:开发社团校本教材:在社
2、团活动师生情况调查中,我们发现绝大部分教师和学生对社团活动持积极态度,参与的*较高,他们希望社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查,学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团,根据教师的辅导意向,初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材,本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比。在社团教材的开发过程中,老中青教师各显才能,无论是体例编排,还是内容选择,都力求精益求精,一本本精美的社团教材的出炉,赢得了工作检查组的赞誉。 行动三:增强社团过程管理:为确保社团活动的正常展开,
3、我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别,共17个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名,每个学生都能够根据自己的特长、兴趣,自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提升每一节社团课的效率。 行动四:构建社团评价体系:为促动社团品质的提升,我们制订了社团活动计划,社团活动章程明确各社团的成果展示方式:一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的实行展示,集中展示指组织展开社团活动,展示社团风采和学生个人成果,为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展,出台了社团评比办法,根据各社团一学期的活动情况及
4、目标达成度评选优秀社团,优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。 本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。 回顾社团的工作,推动扎实有序,孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生,我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践,是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛展开,发展了学生的兴趣特长,提升了学生的实践技能,初步转变了
5、学生的学习方式,促动了学生的全面发展。梦想没有止境,埠小人正以一种昂扬的姿态勇于实践,勤于反思,敢于创新,努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历,一生的财富。【第2篇】中学社团活动工作总结 “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。同样,创新也是一所学校实施素质教育的灵魂,是学校兴旺发达的不竭动力。我校大力展开丰富多彩的学生社团活动,给学生一片属于自己的天空,让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长,从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。 学生社团给学生一片属于自己的天空 年吴校长从美国考察回来,带来了新的观点和新的定位。在校团委举办的学生干部培训班上的讲话给学生干部
6、带来了全新的理念创新实践,发展个性。同学们努力地寻找适合于自我的答案。不久,我校的学生社团遍布了校园。学生记者团、文学社、演讲辩论社、书评影评社、书画社、环保社、计算机社、舞蹈社、编织社、足球社、篮球社、棋牌社等十七个社团涵盖了科技、艺术、人文、公益、体育五大领域。 学生对社团的组建、发展有着巨大的热情,从同学们的宣传招聘中洋溢着他们对社团的热爱。他们说:“摄影社团,让我们走出课堂,去到生气勃勃的大自然里,到鲜活的社会中去。拿起相机,享受生活的乐趣,感受生活的气息,用特殊的触角镜头,去触摸生活的脉搏。让融入底片的记忆成为我们生活的写真,让易逝的瞬间成为多姿多彩的永恒。”“象棋、围棋,素有数学的
7、艺术、趣味的科学、战争的游戏、智慧的结晶的美誉,让棋界的两朵奇葩在校园中怒放。”他们更充满信心地说:“编织社让你拥有一双编织美好生活的手。”“不管成功与否,只要自己努力过、拼搏过,就会有精彩的人生。学生记者团是您发挥才干的场所,请同我们一起加入,走进一片属于自己的天空!”是啊,这是一片属于学生自己的天空,在社团的组建和发展中所展示出的创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性,虽显幼稚,却极富生命力。 学生在丰富多彩的社团活动中增长才干 丰富多彩的学生社团活动,有力地说明学校在发挥课堂教学主渠道作用的同时,还应持续拓展“第二课堂”教育,活动课与社团的结合,为社团活动提供了时间上的保证。参与面更
8、广了,积极性更高了。 近两年来,演讲辩论社承办了校第四、五届辩论赛,从辩论赛的宣传、组织、比赛全都由学生操作,学生从“现代社会竞争与合作哪个更重要? 大否有利于成才?”“统考制度是否有利于创新人才的培养?”“环境保护关键在于完善法律制度还是增强人们的意识?”等辩题实行辩论,每届比赛20场初赛、10场复赛、2场半决赛和最后的决赛,全由社团的学生安排和主持。 棋牌社活动的思考性和谋略性,吸引了众多的棋牌迷的积极参与。棋牌社在常规活动的基础上,社团还尝试性地搞了99象棋比赛和八十分擂台赛,成功地展示了校园棋牌高手的技艺,激发了更多同学对棋牌的兴趣和爱好。棋牌社负责人明确表示,棋牌社的特点是以“交流为
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