小学音乐人教版一年级下册第一单元《唱歌“对不起”“没关系”》获奖教案公开课优质课观摩课讲课精品教案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学音乐人教版一年级下册第一单元唱歌“对不起”“没关系” 获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】1教学目标1 以音乐为主线,对学生进行文明礼貌教育,教育他们用文明语言,让学生文明交流,通过学唱“对不起”“没关系”,让学生感受到文明用语的美,培养学生从小养成文明语言的好习惯。2 通过学习“对不起”“没关系”感受同学间的友爱和乐趣,体会友情的可贵。2学情分析低年级学生的形象思维为主,好奇好动,模仿能力强的特点,我采用直观教学法,激发学生对音乐的兴趣,培养乐观的态度和友爱的精神。3重点难点1 学习文明用语,并让同学们在日常生中使用,学唱歌曲,并用表演的形

2、式理解歌曲表达的意思。2 通过学习读童谣做个好娃娃和“对不起”“没关系”的歌曲中用自己的声音唱出2/4 F P 不同力度,并能唱好切分音符,学习歌曲并让学生自己分角色编配动作,来进行歌曲表演唱。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】创设情境，图片教学活动1导入:1师:愉快的音乐课开始啦!让我们一起来活动活动吧!(放律动操视频师生一起跳起来)。利用白板的插入视频功能,调动学生的积极性,和对音乐的兴趣2看图片联想情景引出课题利用白板的插入图片功能,激发学生的想象力师:看图你想到了什么?猜猜他们怎么了?如:1 上课时,小明不小心把小军的书弄脏了,小明该说什么? 2下课出去玩球,小强

3、不小心踩到了小刚的鞋了,小强该说什么?生:自由回答,引出文明用语“对不起,没关系“3师:今天啊老师想教给大家一首讲文明懂礼貌的歌曲叫“对不起”“没关系”我们先来听一听再想一想老师提出的问题:a歌曲中讲了一件什么事情?b谁来说一说自己在生活当中是怎样做到讲文明讲礼貌的?c你还知道哪些文明用语?生:(您好!请!谢谢!对不起!再见!)(图片)师:老师这有一个文明礼貌小口诀:文明礼貌不能少看到老师问声好,见到朋友说声早。爸爸妈妈再见了,文明礼貌不能少。(师生一起来读一读)师:我们要做个懂文明讲礼貌的好孩子,用鼓励的掌声来鼓励我们下吧。利用白板的插入音频视频,及图片,初步引导学生体会感受歌曲活动2【讲授

4、】初步聆听感受歌曲听辨情绪师:让我们再来听一听,回答老师下面的两个问题?(放音乐)利用白板的插入音频功能,再次感受音乐a这首歌是用什么样的情绪去演唱的?b这首歌是几拍子的歌曲?它的强弱关系?生:2/4拍强弱关系是:强弱活动3【活动】节奏训练节奏训练:1师:要求:a 2/4拍 16小节 b 稳定的速度 c 看歌谱跟着老师按节奏边打节奏边读歌词师:请同学们先听,老师边拍手边按节奏读歌词,请你一句一句跟着学。利用白板的插入图片功能,加强节奏的训练2 教唱 师:请同学们跟着老师分句学唱歌曲3 纠正及体会2/4拍和切分音 师:按节奏准确的读歌词,特别注意切分节奏 我急 忙 扶 起 他 说 声 对 不 起

5、 他笑 着 对 我 说 没 关 系活动4【测试】游戏巩固感受音乐师:让我们听音乐一起来边拍手打节奏边唱起歌吧。师:同学们真的是太棒了!真聪明,我们为自己鼓励下吧!(鼓励的掌声)师:我们来玩个游戏叫做接龙游戏。(老师唱一句,学生接下一句。或男生女生接唱。)师:让们在来个拍手游戏。(师生合作,同桌之间互相拍)师:老师这有个语言小礼仪:“请”字,“您”字不离口,“谢谢”两字常常有, 做错事情“对不起”。助人常说“没关系”。利用白板的插入图片功能,让学生懂得道理活动5【练习】扩展延伸创编表演读童谣做个好娃娃“对不起“没关系“1 师:老师教大家一首童谣叫做个好娃娃 师:边读边按节奏拍手 生:模仿2 师:这首童谣告诉我们什么了? 生:不要乱倒垃圾,从小爱护绿化,爱护公共财物,做个有礼貌,讲文明的娃娃。3 师:同学们用刚学的这两首歌曲来进行分角色表演吧!(放音乐) 生:自由表演4 集体汇报表演唱,师:差漏补缺。活动6【作业】课堂小结师:原来“对不起”没关系”是一句礼貌用语,它可以让发生不愉快的小朋友重新变成好朋友,所以以后我们主动说“对不起”“没关系”,让我们做个讲文明懂礼貌的好孩子吧!让我们课后回家唱给我们亲爱的爸爸妈妈听一听。活动7【活动】板书设计板书:对不起,没关系 1=D 2/4 节奏训练:xxx | x x x |专心-专注-专业