拉丁舞教学计划书(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上拉丁舞教学计划书面向热爱拉丁舞的学生，有组织，有计划的进行，坚持对每位学生就像对待自己孩子一样负责任的原则，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在学习过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。一、学习目的1、通过学习使学生形体得到一定改变，培养学生的乐感及协调性，掌握一定的拉丁舞基本技术要领及一些舞台艺术表演的方法。2、通过学习，培养学生团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感以及自

2、信心。3、学习自编拉丁舞套路参加文艺大赛，以及基本套路参加小型表演。二、学习内容1、重点对学生进行拉丁舞基本功的练习。（手的姿态的训练、体姿训练、表现能力训练、节奏和方位的训练）2、完整拉丁舞套路的学习等。三、学习要求1每位学生认真练习基本功以及新学动作。1学生不能迟到早退，不无故缺席，有事要在上课之前向老师请假。2课后结束学生清洁整理好练功房，平时要注意保持清洁卫生以及个人卫生。四、拟采用的教学方法和教学手段。1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：2、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等五、教学进度表任课教师：余老师班级名称：少儿拉丁舞初级班上

3、课地点：练功房课次教学内容课时数第 1 次（ 月 日）1、 学习拉丁舞热身活动，基本站姿，体态，手位，脚位，方位。2、 学习恰恰恰（转胯、律动、移动）3、 学习原地基本步。2课时第 2 次（ 月 日）1、 复习恰恰恰原地基本步、跟着音乐练习。2、 学习脚下擦地动作，发力技术及左右步初步认识。2课时第 3 次（ 月 日）1、 复习擦地，发力技术和恰恰恰原地基本步。2、 学习左右步，了解方形步。2课时第 4 次（ 月 日）1、 学习恰恰恰方形步、了解纽约步。2、 复习原地步和左右步、跟着音乐练习。2课时第 5 次（ 月 日）1、 跟着音乐复习所学三个基本步。2、 学习纽约步，步伐配上手位练习。2课

4、时第 6 次（ 月 日）1、 跟着音乐复习四个基本步。2、 自主练习，简单测试学习情况。3、 强化练习。2课时第 7 次（ 月 日）1、 学习恰恰恰前进锁步。2、 复习所学基本步。2课时第 8 次（ 月 日）1. 学习恰恰恰后退锁步，定点转分解动作。2. 复习前进锁步，跟着音乐。2课时第 9次（ 月 日）1、 强化方形步前进后退走，音乐。2、 学习简单恰恰舞步组合。2课时第 10次（ 月 日）1、 复习所学恰恰基本步，组合，跟着音乐。2、 学习手对手，古巴小碎步。2课时第 11次（ 月 日）1、 学习1/4和1/8方步。2、 跟着音乐复习所学元素。2课时第 12次（ 月 日）1、 复习简单恰恰

5、舞步步组合，基本步，跟着音乐。2、 学习恰恰三级规定套路组合。2课时第 13次（ 月 日）1、 学习郎的追步前一个小节，熟悉后一个小节。2、 复习所学元素，跟着音乐。2课时第 14次（ 月 日）1、 强化练习，复习所学元素，跟着音乐。2、 学习郎的追步后一个小节。2课时第 15次（ 月 日）1、 复习脚下擦地，发力，恰恰律动，手位，脚位。2、 强化练习基本步，套路组合。2课时第 16次（ 月 日）1、 总结所学，测试。2、 自主自信独立（或组合）表演。2课时六、总结 通过暑期强化培训，使孩子身心体型得到一定调整，使之良好发展。强健的体魄、完美的身形、充满自信心阳光的心为孩子美好未来打下坚实的基础。 计划人：余莉梅2013年6月20日星期四专心-专注-专业