部编新课标(标准实验版)六年级上册-第24课-金色的脚印-同步测试(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编新课标（标准实验版）六年级上册 第24课 金色的脚印 同步测试姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、在加点字的正确读音下面划上“”。1.选择正确的读音。炸_zh zh豆腐 冲_chngchng着踱_du d来踱去慢腾_tngtng腾 孤零_lnglng零二、文中像下面形式的词语还有很多，找出来写在横线上，我还能再写几个。2.找出文中这样的词语。光秃秃 _ _三、写出下列词语的反义词3.写出下列词语的反义词。轻松_ 粗糙_ 冷清清_四、读一读，用加点的词语写句子。4.读一读，用加

2、下划线的词语写句子。正太郎目不转睛地看着小狐狸。_。5.读一读，用加下划线的词语写句子。他一不小心踩到了悬崖边的积雪上。_。五、感悟课文精彩句段，完成下面的问题。6.根据课文金色的脚印，完成下面的问题。只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。（1）老狐狸这样做的目的是_。（2）从中可以体会到：_。7.根据课文内容，完成下面的问题。他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。（1）老狐狸这样做是因为_。（2）看到此情此景，我想说_。六、读拼音，写词语。8.读拼音，写词语。 s liobn nj xin y

3、n yn dn cu_ _ r kumi znsh bi y xu b sh_ _ _七、写出几个描写小动物的成语。9.写出几个描写小动物的成语。_ _ _ _八、读一读，在不是同类的词语下面画上横线。10.读一读，选择一个不是同类的词语。阴险 顽固 奸诈 正直_11.读一读，选择一个不是同类的词语。懒 高 矮瘦胖_12.读一读，选择一个不是同类的词语。长江 黑龙江松花江黄河 河流 _13.读一读，选择一个不是同类的词语。曲艺 报纸电影 歌曲戏剧 _九、在括号内填入恰当的关联词语14.填入恰当的关联词语。生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，_长相奇特，_行为十分怪异。_谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥

4、蜴_会跑l十一、错乱句子，在括号里写上序号。19.给下面的句子，重新排序号。_虎门海滩上聚集着成千上万的老百姓。_水池里，倒入一包包海盐和石灰。顿时，两个池子中翻滚起白色的烟雾。_随着林则徐一声令下，在一片庆祝的礼炮声中，一箱箱鸦片被倒入大水池里。_1839年6月3日，天空晴朗，万里无云。_浓烈的烟雾直冲云天，所有的鸦片都被销毁，围观的人们爆发出热烈的欢呼声。十二、课内阅读。20.阅读金色的脚印片段，完成练习。 象鞍上留着弹（tn dn）洞，似乎还有(斑斑、班班)血迹，混合着一股皮革、硝烟、战尘和血液的奇特气味；象鞍的中央有一个莲花状的（座、坐）垫，四周镶着一圈银铃，还缀着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，（凭、平）添了一股英武豪迈的气概。（1）选择正确的读音、字、词。弹_（tn dn）洞(斑斑、班班) _血迹（座、坐）_垫（凭、平）_添（2）文中第_句描绘象鞍的样子。用文中的一个词语概括象鞍的样子_，描写嘎羧的词语是_。（3）最后一句话的意思理解的最准确的是_A . 嘎羧披挂上象鞍，比平日显得威武神气.B . 凝重华贵的象鞍披在嘎羧身上，使它显得英武豪迈。C . 战火不再，血腥不再，但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史，记载着的英勇，虽然嘎羧年轻不再，但嘎羧博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在。专心-专注-专业