部编版小升初语文模拟试卷(含答案解析)(共10页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2020年部编版小升初模拟测试语 文 试 题一、读拼音,写词语chn sh gu s tu l fn shengfn chn b zhu sh qng xio tio二、下面四组词语的读音没有错误的是( )。A翩翩(pin)起舞 炯炯(jing)有神 刻骨铭(mng)心 沧海一粟(l)B悻悻(xng)然 辗(nin)转反侧 轻飞曼(mn)舞 赫胥(hx)黎C醉态酩酊(tng) 惊世骇(hi)俗 蹑手蹑(ni)脚 凝神遐(ji)想D怦(png)然心动 白雪皑皑(i) 辗转不寐(mi) 杞(q)人忧天三、比一比,再组词。 悔(_) 增(_) 谅(_) 签(_) 践(_)诲
2、(_) 赠(_) 晾(_) 鉴(_) 线(_)四、选择合适的关联词填空。不论还是 尽管还 即使也 既又(1)小红在队会的演讲(_)大方(_)生动。(2)(_)是在院子里,(_)在院外,它总是挺着脖儿。(3)(_)天气再冷,军军(_)是早早到校。(4)(_)妈妈生病了,但(_)坚持去上班。五、按要求解释下面的词语。(1).请你写出下面词语的新词义。文件夹:_草根:_充电:_(2).请你写出下面词语的含义。云技术:_菜鸟:_六、按要求写词语,每个至少写3个。(1)ABB_(2)AABB_(3)ABAB_七、补全下列四字词欢声( )千秋( )( )二意( )艳丽勇往( )秋毫( )( )古迹( )复
3、苏八、查字典填空。“解”用音序查字法先查_,再查音节_;用部首查字法先查_,再查_画。“解”在字典里的解释有: 分开; 解除; 解释;了解;明白在下列句子里“解”应选择哪种解释?(填序号)难解难分(_) 解渴解乏(_) 解释说明(_) 通俗易解(_)九、写出下列句子所使用的修辞手法。(1).难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?(_)(2).蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。(_)(3).靠什么呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。(_)(4).那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(_)十、按要求写句子桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。(用划线词造
4、句)_但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?(改为陈述句)_种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。”(改为间接转述)_大拇指虽然身体矮而胖,头大而肥,构造简单,但在五指中,却是最肯吃苦的。(用划线的词造句)_十一、如何与朋友更好地相处?写出你知道的一些名言,相信会对你有很多启发的。_十二、阅读李清照另一首如梦令,完成练习。 如梦令李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否,应是绿肥红瘦。(1).词是我国古诗歌的一种,词的句子有长有短,因此又叫“长短句”。词有不同的_,如“如梦令”、“渔歌子”。除此之外,你还知道的词牌有:_
5、、_、_等。 (2).理解词语意思。 依旧:_。知否:_。雨疏风骤:_。(3).“海棠依旧”“绿肥红瘦”指的是同一事物吗?它们描写出了怎样不同的意境。 (4).通过想象,把这首词改写成一个故事。_ 十三、阅读短文,回答问题。_星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。街上(),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一
6、个劲儿地“啊,啊”并招手要我出去。我低头一看,糟糕!我的扣花没了!我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到我眼前。我接过来定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竞-“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙(),人呢?我还没有感谢他呢,他却
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