苏教版语文六年级上册第三单元第10课《轮椅上的霍金》同步训练(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上苏教版语文六年级上册第三单元第10课轮椅上的霍金同步训练姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.读拼音，写词语。zhun xi yu zhng d ro bi mn_ _ _ _2.我能把字写漂亮。wi su tn hun cn k_ _ _3.辨形组词。魅_ 魄_ 膜_ 摸_4.根据拼音写词语。那多半不是真的，霍金只是不愿被外人dro_。此时他一定坐在这间有着高高天花板的sh sh_小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。每天下

2、午4点，他会在护士的帮助下与研究生们交谈。他们喝着午茶，交流着对y zhu _的看法。如果有学生对他的理论提出zh y_，他立即会给一个咧嘴笑容。5.给下列词语选择正确的读音。折：A.sh B. zh C.zh_服 _本 _腾6.我会填。 命运对霍金如此的残酷，而霍金却说：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；学生较好地体会到了这段话语背后所包含的满足、乐观、顽强、执著。你能写出四个表示乐观的成语吗？_、_、_、_。7.读一读，说一说轮椅上的霍金这篇课文共讲了霍金的三个事例，你能说出来吗？8.给加横线的字注音。命运对霍金十分残酷_。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌

3、肉萎缩_的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪_，被长期禁锢_在轮椅上。9.用钢笔描红。 撰 页牌扰10.根据意思写词语。指仰慕；佩服尊重：_形容为人闲适，安静：_11.下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。_一位年轻的女记者深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？” _12.仿写句子。例句：霍金的魅力不仅在

4、于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。13.课文轮椅上的霍金中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。抄下来，仔细品味。14.读课文轮椅上的霍金，理层次。阅读轮椅上的霍金，划分一下层次： 15.指出下面句子中所使用的修辞手法。他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。_16.请写一写描写人物表情的成语或四字词语。例：龇牙咧嘴_17.写出下列各词的反义词残酷_ 打扰_ 唐突_18.我会填。众_捧_ 顶_ _拜 _ _无声19.按要求填成语。形容有毅力的成语：_形容有名声的成语：_20.给带横线的字注音。剥夺_

5、剥苹果_模型_模样_二、阅读题21.根据课文轮椅上的霍金填空：霍金是_国著名物理学家，被称为_，科学著作有_。霍金的魅力不仅在于_，更因为_。他_和_深深地感动了大众，他真是个_的科学家。像他一样身残而志坚，取得杰出成就的还有_和_。用句名言夸夸他：_22.趣味写话 小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”刘阿姨话中的意思是_，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？_23.口语交际。有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将

6、您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”命运究竟让霍金失去了什么？ 24.我能答。我们的生活中像霍金这样身残志坚的人还有许多，比如_。25.阅读课文片段，完成相关练习。轮椅上的霍金片段 医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直(顽强、坚强)地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的(艰难、困难)中成为世界公认的科学巨人。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的(思想、思维)却飞出了( )，飞出了( )，飞出了( )，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中( )着，( )着，( )着。他( )着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他( )了黑洞的蒸发性

7、，( )出黑洞的大爆炸他还( )了非常美的科学的宇宙模型。他被( )最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的打科学家才能( )的卢卡逊数学讲座的教授。（1）他一直(顽强、坚强)_地活了下来；这种令人难以想象的(艰难、困难)_中成为世界公认的科学巨人；他的(思想、思维)_却飞出了；选择括号里不正确的词语。（2）将下列词语按课文顺序横线上。银河系 太阳系 地球_，想象 计算 论证_，推论 发现 建立 跻身 选为_。（3）霍金是_国著名物理学家，被称为_，科学著作_。（4）形容霍金学问的成语: _、_、_、_。（5）形容霍金成就的成语：_、_、_、_。（6）用简洁的语言概括这段话的主要内容。专心-专注-专业