环境监测复习题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上环境监测复习题一、名词解释1、浊度: 浊度是反映水中的不溶解物质对光线透过时阻碍程度的指标，通常仅用于天然水和饮用水，而污水和废水中不溶物质含量高，一般要求测定悬浮物。测定浊度的方法有目视比浊法、分光光度法、浊度计法等。2、矿化度：矿化度是水化学成分测定的重要指标，用于评价水中总含盐量，是农田灌溉用水适用性评价的主要指标之一。该指标一般只用于天然水。3、凯氏氮: 凯氏氮是指以基耶达（Kjeldahl）法测得的含氮量。它包括氨氮和在此条件下能转化为铵盐而被测定的有机氮化合物。4、危险废物: 指在国家危险废物名录中，和根据国务院环境保护部门规定的危险废物鉴别标准认定的具有

2、危险性的废物。5、细菌总数:评定水体等污染程度指标之一。指1ml水（或1g样品），在普通琼脂培养基中经37、 24h培养后所生长的细菌菌群总数。6、土壤背景值：土壤背景值（土壤本底值）是指在未受人类社会行为干扰和破坏时，土壤成分的组成和各组分（元素）的含量。7、土壤污染：当进入土壤的污染物质量和速度超过土壤能承受的容量和净化速度时，就破坏了土壤环境的自然动态平衡，使污染物的积累逐渐占据优势，引起土壤的组成、结构、性状改变，功能失调，质量下降，导致土壤环境污染。8、噪声污染：因自然过程或人为活动引起各种不需要的声音，超过了人类所能允许的程度，以致危害人畜健康的现象。9、底质：137页10、环境监

3、测：环境监测是环境科学的一个重要分支学科。 环境监测就是通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量（或污染程度）及其变化趋势。 11、水体自净：污染物进入水体后首先被稀释，随后经过复杂的物理、化学和生物转化，使污染物浓度降低、性质发生变化，水体自然地恢复原样的过程称为自净。12、固体废物：生产、建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。13、水体污染分为：化学型污染由酸碱、有机和无机污染造成的污染；物理型污染色度、浊度、悬浮固体、热污染、放射性；生物型污染生活污水、医院污水。14、环境优先污染物：经过优先选择的污染物称为环境优先污染物，简称为优先污染物 15、环境

4、监测：环境监测是环境科学的一个重要分支学科。 环境监测就是通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量（或污染程度）及其变化趋势。 16、生物监测：利用生物的组分、个体、种群或群落对环境污染或环境变化所产生的反应，从生物学的角度，为环境质量的监测和评价提供依据，称为生物监测17、环境标准：环境标准是标准中一类，它是为了保护人群健康、防治环境污染、促使生态良性循环，同时又合理利用资源，促进经济发展，依据环境保护法和有关政策，对有关环境的各项工作（例如：有害成分含量及其排放源规定的限量阈值和技术规范）所做的规定。 18、生化需氧量：生化需氧量是指在有溶解氧的条件下，好氧微生物在分解水中有机物

5、的生物化学氧化过程中所消耗的溶解氧量。19、削减断面：是指河流受纳废水和污水后，经稀释扩散和自净作用，使污染物浓度显著降低的断面，通常设在城市或工业区最后一个排污口下游1500m以外的河段上。20、渗沥水：渗沥水是指从生活垃圾接触中渗出来的水溶液，它提取或溶出了垃圾组成中的物质。 二、简答题1、渗沥水概念及其特性渗沥水是指从生活垃圾接触中渗出来的水溶液，它提取或溶出了垃圾组成中的物质。 特性：（1）成分的不稳定性：主要取决于垃圾组成；（2）浓度的可变性：主要取决于填埋时间；（3）组成的特殊性：垃圾中存在的物质，渗沥水中不一定存在。而一般废水中存在的组分渗沥水中也不一定存在，例如油类、氰化物、铬

6、和汞等；（4）渗沥水是不同于生活污水的特殊污水。 2、水质监测断面的设置原则应在水质、水量发生变化及水体不同用途的功能区处设置监测断面：（1）大量废水排入河流的居民区、工业区上下游；（2）湖泊、水库的主要出入口；（3）饮用水源区、水资源区域等功能区；（4）入海河流的河口处、较大支流汇合口上游和汇合后与干流混合处；（5）国际河流出入国际线的出入口处；（6）尽可能与水文测量断面重合。3、采集水样注意事项(1)测定悬浮物、pH、溶解氧、生化需氧量、油类、硫化物、余氯、放射性、微生物等项目需要单独采样；其中，测定溶解氧、生化需氧量和有机污染物等项目的水样必须充满容器；pH、电导率、溶解氧等项目宜在现场

7、测定。另外，采样时还需同步测量水文参数和气象参数。(2)采样时必须认真填写采样登记表；每个水样瓶都应贴上标签（填写采样点编号、采样日期和时间、测定项目等）；要塞紧瓶塞，必要时还要密封。4、危险废物的特性易燃性、腐蚀性、反应性、放射性、浸出毒性、急性毒性（包括口服毒性、吸收毒性和皮肤吸收毒性）、其他毒性（包括生物积累性、刺激性或过敏性、遗传变异性、水生生物毒性和传染性）。5、分别简要介绍水体中氨氮、硝酸盐氮和化学需氧量的测定方法（一）氨氮：水中的氨氮是指以游离氨(或称非离子氨,NH3)和离子氨（NH4+）形式存在的氮。测定水中氨氮的方法：纳氏试剂分光光度法；水杨酸次氯酸盐分光光度法；气相分子吸收

8、光谱法；滴定法。（二）硝酸盐是在有氧环境中最稳定的含氮化合物，也是含氮有机化合物经无机化作用最终阶段的分解产物。清洁的地面水硝酸盐氮（NO3-N）含量较低，受污染水体和一些深层地下水中（NO3-N）含量较高。水中硝酸盐氮的测定方法：酚二磺酸分光光度法；气相分子吸收光谱法；紫外分光光度法。（三）化学需氧量是指在一定条件下，氧化1 L水样中还原性物质所消耗的氧化剂的量，以氧的mg/L表示。方法: 1. 重铬酸钾法滴定过程；2. 库仑滴定法；3. 快速密闭消解滴定法或光度法；4. 氯气校正法。6、优先污染物的特点经过优先选择的污染物称为环境优先污染物，简称为优先污染物。特点：难降解；在环境中有一定残

9、留水平；出现频率较高；具有生物积累性；“三致”物质(致癌、致畸、致突变)；毒性较大；现代已有检出方法。7、环境标准的作用及制定环境标准的原则作用：执行环境保护法规的基本手段；强化环境管理的技术基础；环境规划的定量化依据；推动科技进步的动力。原则：（一）要有充分的科学依据；（二）既要技术先进，又要经济合理；（三）与有关标准、规范、制度协调配套；（四）积极采用或等效采用国际标准。8、水样为什么要进行预处理，预处理的目的何在环境水样所含组分复杂，并且多数污染组分含量低，存在形态各异，所以在分析测定之前，往往需要进行预处理，以得到欲测组分适合测定方法要求的形态、浓度和消除共存组分干扰的试样体系。 预处

10、理的目的：破坏有机物；溶解悬浮性固体；将各种价态的欲测元素氧化成单一高价态或转变成易于分离的无机化合物。 10、环境监测的一般过程及监测对象环境监测的过程一般为：现场调查监测计划设计优化布点样品采集运送保存分析测试数据处理综合评价等。 环境监测的对象包括：反映环境质量变化的各种自然因素；对人类活动与环境有影响的各种人为因素；对环境造成污染危害的各种成分。11、环境污染的特点 1. 时间分布性 2. 空间分布性 3. 环境污染与污染物含量（或污染因素强度）的 关系 4. 污染因素的综合效应 5. 环境污染的社会评价12、水样预处理的原则 最大限度去除干扰物；回收率高；操作简便省事；成本低，对人体

11、、环境物影响13、溶解氧概念及其测定方法溶解氧：溶解于水中的分子态氧称为溶解氧。测定水中溶解氧的方法：碘量法 修正的碘量法 氧电极法14、危险废物概念及怎么鉴别固体废物是危险废物？危险废物:指在国家危险废物名录中，和根据国务院环境保护部门规定的危险废物鉴别标准认定的具有危险性的废物。鉴别固体废物是危险废物的标准:（1）引起或严重导致人类和动植物死亡率增加；（2）引起各种疾病的增加；（3）降低对疾病的抵抗力；（4）在处理、贮存、运送、处置或其他管理不当时，对人体健康或环境会造成现实的或潜在的危害。15、水样的保存方法冷藏或冷冻法 冷藏或冷冻的作用是抑制微生物活动，减缓物理挥发和化学反应速度。 .

12、 加入化学试剂保存法（1）加入生物抑制剂 HgCl2可抑制生物的氧化还原作用；用H3PO4调至pH为4时，加入适量CuSO4，即可抑制苯酚菌的分解活动。(2) 调节pH值 测定金属离子的水样常用HNO3酸化至pH为12，既可防止重金属离子水解沉淀，又可避免金属被器壁吸附；测定氰化物或挥发性酚的水样加入NaOH调至pH为12时， 使之生成稳定的酚盐等。 (3) 加入氧化剂或还原剂 测定汞的水样需加入HNO3(至pH1)和K2Cr2O7(0.05%)，使汞保持高价态；测定硫化物的水样，加入抗坏血酸，可以防止被氧化；测定溶解氧的水样则需加入少量硫酸锰和碘化钾固定溶解氧（还原）等。 16、生态监测指标

13、确定原则 (1) 能反映生态系统的各个层次和主要生态环境问题，并以结构和功能指标为主；(2) 筛选那些受外界条件影响大、改变快、具有综合性代表意义的指标作为优先监测指标； (3) 考虑可操作性及实际监测能力。17、污染物形态概念及对污染物形态进行分析常用的方法污染物形态是指污染物在环境中呈现的化学状态、价态和异构状态。一定形态的污染物在环境中有其发生和演变过程，并且在不同的条件下可转变为其他形态，具有不同强度的毒性。 对污染物形态进行分析常用的方法 直接测定法：专一性的化学方法或物理化学方法，测定样品中污染物的各种形态，如用离子选择电极法测定离子态元素。 分离测定法：是将样品中不同形态的待测组分用物理法（离心、超滤、渗析等）或物理化学法（萃取、层析、离子交换等）先进行分离，然后逐一测定。 干法：是用电子探针、X射线衍射仪、核磁共振波谱仪等对颗粒状样品或生物样品进行非破坏性的形态分析。 理论计算法：是利用被研究体系有关热力学数据进行计算，确定其形态的方法。三、论述题1、通过环境监测这门课的学习，请详细制定出某地区地表水水质的监测方案。（P42）2、从环境监测的不同发展阶段谈谈你对环境监测这门学科的认识。(P3)专心-专注-专业