提高口算的建议(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上最近发现个别同学口算做的比较慢，错误率也比较高。 希望下面练习口算的步骤能够帮到您： 第一步，熟练地用分与合去练习10以内的加减法。例如，算2+4=?让孩子说因为2和4组成6,所以2+4=6；算5-2=？因为5可以分成2和3，所以5-2=3. 第二步，能够快速地算十加几、十几减几、十几减10。例如10+5=15,10+7=17；13-3=10,16-6=10；18-10=8,19-10=9。这三类要特别快。 第三步，用数的意义去练习20以内的不进位加法和不退位减法。例如，算12+5=？12里面有1个十和2个一，再加上5个一，合起来一共有1个十和7个一，也就是17；算1

2、9-6=？19里面有1个十和9个一，去掉6个一，还剩下1个十和3个一，也就是13。 第四步，会用凑十法算20以内的进位加法。例如，算9+6=？见9想1，6给9 1个一凑成10，剩下5,10+5=15. 第五步，最近在学的20以内的退位减法。方法一，破十法，观察13的个位，个位是3，不够减8，从13里拿出10来减8，剩下2，10-8=2，再加上多余的3, 2+3=5.方法二，想加算减，如果用这个方法，是最快的，但前提是熟练地掌握20以内的进位加法。要算13-8，想8+（）=13，因为8+5=13，所以13-8=5.一步到位。方法三，找朋友，13-8，见8想2，用减数8的好朋友2去加上被减数13的个位3,2+3=5.这个方法其实就是破十法的升级。这个方法也很快。方法四，连减法。第一种，先减个位。对于减数比较小的比较适合。比如，11-2,11的个位1不够减2，先减掉个位上的1，11-1=10，本来要减2，现在只减了1，少减了1，要再减1个一，10-1=9。所以11-2=11-1-1=9.第二种，先减10.对于减数大一点的比较适合。比如，13-8,先用13减10,13-10=3，本来要减8，现在减了10，多减了2，要再加回2,3+2=5。所以13-8=13-10+2=5。家长在家可以根据自己小孩的情况，对症下药，哪一步不行，从哪一步开始练习。专心-专注-专业