高升小学：安全生产应急预案(共16页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上平昌县高升小学安全生产应急预案为了提高我校应对安全生产的处置能力，有效预防、及时控制和妥善处理各类安全生产事件，确保应急工作及时、高效、有序的开展，避免和减轻事故损失，保障师生员工身体健康和生命安全，维护社会稳定和学校的正常教育教学秩序，结合我校实际，制定本预案。一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”和坚持师生生命安全高于一切的思想，坚持“预防为主、依法管理、分级负责、快速反应、积极处置”的工作原则，务本求实，明确责任，确保各项工作万无一失。二、加强领导，健全组织（一）、成立高升小学安全生产应急处置工作领导小组：组 长：张华志（党支部书记、校长）

2、副组长：李必海（副校长）苏振林（副校长）陈 能（副校长）成 员：罗绍华（教导主任）、李兰英（副教导主任）、邓黎明（副教导主任）、杨强（工会主席）、冯林（会计）、王向前（出纳）、何成韬（保管员）、何文君（兼职保安）、李红平（团总支书记）景仕吉（少先队大队辅导员）及各村小主任：徐绍品（创举）、陈大宣（元丰）、何星龙（革新）、王自龙（当先）、肖学德（火星）。办公室：由冉玖宏具体负责办公。主要工作职责：1、认真贯彻落实上级相关工作指示精神，定期分析本辖区内安全稳定工作情况，加强预警预报工作，做好本校应急保障工作。2、进一步完善应急预案和措施，确保应急工作及时、高效、有序的开展。3、定期召开专题工作会议

3、，及时总结相关工作经验教训，并根据上级工作要求，做好相应工作安排。4、重大问题及时报告、请示县教育局和镇政府。5、办公室主要职责是：收集分析情况，提出处理各类事件的意见和建议；督促各村级小学及学校各部门相关工作的落实；按时上报各种信息。（二）、社会安全类安全生产应急处置工作组：组长：张华志副组长：李必海成员：冯林、王向前及各村级小学负责人。主要工作职责：组织、指导突发事件应急处理工作；根据事件的性质和等级安排任务；落实并做好善后工作；报送相关信息。（三）、事故灾难类安全生产应急处置工作组：组长：陈能副组长：杨强成员：冯林、王向前及各村级小学负责人。主要工作职责：组织、指导突发事件应急处置工作；

4、根据事件的性质和等级安排任务；落实并做好善后工作；报送相关信息。（四）、公共卫生类安全生产工作组：组长： 苏振林副组长：李兰英成员：冯林、王向前及各村级小学负责人。主要工作职责：组织、指导突发事件应急处置工作；根据事件的性质和等级安排任务；落实并做好善后工作；报着相关信息。（五）、自然灾害类安全生产应急处置工作组：组长：李必海副组长：罗绍华成员：冯林、王向前及各村级小学负责人。主要工作职责：在上级应急部门指导下，配合搞好相关工作，根据事件的性质和等级安排任务；配合各级部门落实并做好善后工作；报送相关信息。（六）、考试安全应急外置工作组：组长：罗绍华副组长：李兰英、邓黎明 成员：冯林、王向前及各

5、村级小学负责人。主要工作职责：根据事件等级决定是否启动应急预案；及时上报情况（包括事件原因、性质、程度、波及范围的初步判断和应对措施）；搞好学校稳定工作。三、信息报送发布和预防预警工作：（一）、信息报送发布：1、信息报送原则：信息报送必须迅速、准确。当村校发生（发现）突发公共事件，必须在第一时间向村委和学校报告，学校必须在最短时间内向镇政府和县教育局报告。信息内容必须客观翔实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报；事件发展变化的情况需及时续报。2、信息报送机制：（1）紧急电话报告。学校领导小组接到突发事件报告后，根据事件类型、规模、紧迫程度和可能的发展趋势，立即电话通知相关人员；并及时与事发学校

6、联系，进一步核实情况，迅速报告镇政府和县教育局。报告联系电话：（学校办公室电话）；（张华志）；（陈能）、（李必海）、（苏振林）。（2）书面报告。突发事件发生后，应根据相关预案和领导批示开展工作，就相关内容书面报告上级主管部门。3、信息报送的主要内容：（1）事件发生的基本情况（包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况等）；（2）、事件的原因、性质判断和影响程度、发展趋势估计；（3）学校、村委及有关部门已经采取的措施；（4）、社会反应；（5）、事件处置过程和结果；（6）其它需要报送的事项。4、信息发布。严格信息发布制度。对外信息发布要按程序审定，重大信息发布要报经上级审定，确保信息

7、及时、准确，把握好舆论导向。（二）、预防预警工作：（1）明确职责，明确分工，完善措施，加强学校各部门和人员方方面面的协调；（2）、结合学校日常管理工作，不断完善预案，加强相关人员的培训，努力提高指挥和实战能力；随时做好人力、财力、物力等方面保障工作。四、应急预案启动标准和响应程序：1、特别重大事件（级）应急响应：学校立即启动相应预案，学校主要负责人和分管同志及时深入第一线，全力进行应急处置，并将相关情况及时报告上级部门。2、重大事件（级）应急响应：学校立即启动相应预案，学校主要负责人和分管同志及时深入第一线，全力进行应急处置，并将相关情况及时报告上级部门。3、较大事件（级）应急响应：学校立即启

8、动相应预案，学校主要负责人和主管同志及时深入第一线，在县教育局和镇政府的领导下，组织、协调各项工作，全力进行应急处置，并将相关情况及时报告上级部门。4、一般事件（）应急响应：学校领导小组指导村校进行处置工作，分管同志现场指导，视情况决定是否启动应急预案。5、预案的启动：应急预案由学校应急领导小组决定启动，并立即付诸实施。五、应急保障：1、信息保障：建立健全安全生产的信息收集、报送、处理机制，确保信息传递及时畅通。2、物资保障：学校事先做好处置突发事件物资安排，加强与政府专用物资储备部门的联系，确保紧急情况下物资及时到位。3、资金保障：学校安排好应急处置专项资金，确保紧急情况时的必需。4、人员保

9、障：学校要进一步落实好守校护校制度，特别是要把节假日值班守校落到实处，应急领导小组成员随时到位在岗，组建突发事件应急处置队伍，确保关键时发挥作用。5、培训演练保障：应急领导小组成员要明确自己职责，不断学习应急处置相关知识，同时要加强应急队伍培训工作，每期进行一至二次演练，提高快速反应和协同作战能力。六、社会安全类应急处置：1、等级确认与划分：（1）、特别重大事件（级）：聚集事件失控，走出校门游行、集会、绝食、请愿以及实施打、砸、抢等，引发地区、行业性连锁反应，形成严重影响社会稳定的大规模群体性事件；针对师生员工的各类恐怖事件；视情况需要应作为级事件对待的事件。（2）、重大事件（级）：聚集事件失

10、控，校园网上出现大范围串联、煽动和蛊惑信息，校内聚集规模迅速扩大并出现多校串联的趋势；校内出现未经批准的大规模游行、集会、静坐、请愿等行为，学校教育教学秩序受到严重影响甚至瘫痪；视情况需要应作为级事件对待的事件。（3）、较大事件（级）：单个突发事件引起连锁反应，校内出现横幅、标语和大（小）字报，有关讨论已成为校园网BBS十大热点问题之一；校园局部聚集一次（累计）人数不足100人，但已影响学校正常秩序和群体性事端；视情况需要应作为级事件对待的事件。（4）、一般事件（级）：群体性事件呈萌芽状态或事件处单个状态但已引起师生员工关注，可能引发聚集；师生员工中出现少数过激言论行为，校园（校园网）出现大（

11、小）字报；视情况需要应作为级事件对待的事件。根据事态发展变化及时确认事件等级，以调整应对措施，提高工作针对性和时效性。2、预防和预警：（1）预防和预警工作：A、建立不稳定因素定期分析制度。经常深入基层学校，了解师生员工的需求，掌握各种动态，及时引导教育，防范敌对势力利用改革发展中存在的问题进行煽动；B、提高工作的针对性。高度重视国内外重大事件的影响，特别是容易激化师生情绪的问题，做到早发现、早预防、早处置。做好敏感时期、重大活动、重大节假日期间的工作布置，加强对工作落实情况的检查督促；C、加强值班和信息报送工作，敏感时期、重大活动、重大节假日期间，实行24小时值班并每日报告情况。（2）、信息报

12、送制度：A、信息实行分级报送原则；B、重大情况报告请示。（3）信息报告及处理程序：A、报告制度实行学校一把手负责制；B、各村校发生突发事件后，必须在510分钟内向学校和当地村委支部报告，并由学校及时向有关部门报告或请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护好现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。C、学校接到突发事故报告后，根据事故情况立即向上级汇报，事故应急领导小组在最短时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。D、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的

13、报请上级主管部门给予处分。3、应急响应：（1）、应急处置原则：坚持“属地管理”，谁主管、谁负责和早发现、早报告、早控制、早解决的原则，努力把事态控制在校内，把矛盾解决在萌芽状态，防止个别问题共性化，局部问题全局化，经济问题政治化，非对抗性矛盾对抗化。（2）、特别重大事件（级）的处置：A、村小迅速报告学校和村委，学校在第一时间内报告当地政府，并请求派遣警力进校，避免事态继续恶化。学校启动应急预案，成立现场指挥部，到一线指挥；B、充分发挥党政工团组织及学生骨干作用，切实做好思想工作，避免矛盾激化，做到教师不停课、学生不停学、师生不离校，严格控制人员进出；C、必要时，报经上级审批，启动巴中市大规模群

14、体性事件应急预案。（3）、重大事件（级）的处置：学校立即启动应急预案。主要领导出面与师生对话，控制事态的发展；对蓄意破坏、危及公共安全的人员要申请公安部门监控；严格门卫管理，防止社会闲杂人员进入和学生外出集会游行，学校启动紧急预案，主管人员到一线指挥。（4）、较大事件（级）的处置：学校接报后决定是否启动应急预案，同时向教育局和上级有关部门报告情况。相关人员立即赶到现场进行处置。（5）、一般事件（级）的处置：学校发现有社会危害的大（小）字报及传单，要迅速清除，防止扩散；同时监控张贴者，并妥善处置，发现事端苗头，要立即现场取证并向相关部门报告及时解决。4、善后与恢复：后期处置的重点是尽快查清事件的

15、原因，妥善解决问题，尽可能满足师生的合理要求，平息情绪。A、涉及国内外重大热点问题或国家、民族情感等问题引发的政治事件，组织师生学习文件，开座谈会等方式，统一思想认识，抵制错误思想。把思想与行动统一到党和政府的决策上来。B、校园及周边治安引发的群体性事件，要对伤亡师生进行人道主义抚恤或补偿，对受害者家属进行慰问，并配合党委政府和公安机关加强整治校园周边环境，切实解决交通、治安等方面存在的问题。C学校改革涉及师生切身利益引发的群体事件，要面对问题积极主动解决；政策法律有明确规定的，必须尽快落实；要求合理但一时难以解决的问题，要做好解释工作。D、事件平息后，学校要认真反思引发事件的原因，及时总结处

16、置中的经验教训，制定进一步的工作措施，巩固成果，防止反弹，并将相关情况报教育局。七、事故灾难类应急处置：1、等级确认与划分：根据教育部教育系统突发公共事件应急预案、教育厅教育系统突发公共事件应急预案和平昌县教育系统突发公共事件应急预案的要求，结合我校实际，将事故灾难突发事件按严重程度分为四级。（1）特别重大事件（级）：一次死亡30人以上；其他性质特别严重，对学校教学、生活秩序有特别重大影响的事故。（2）、重大事件（级）：一次死亡10人以上；其他性质严重，对学校教学、生活秩序有特别重大的影响的事故。（3）、较大事件（级）：一次死亡3人以上；重伤11人以上；对当地学校教学、生活有较大影响的事故。（

17、4）、一般事件（级）：一次死亡1人以上；重伤2人以上；对当地学校教学生活有一定影响的事故。2、应急处置措施：（1）、火灾事故处理办法：A、学校立即启动应急预案，领导和有关人员迅速赶到现场，学生紧急疏散。迅速将事故信息上报学校，学校上报教育局。B、学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生迅速疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带到远离火源的安全地段。人员疏散完毕后，各相关单位领导要组织工作人员清点人数，确认楼内是否有人被困，若有应将情况立即上报校应急处理工作领导小组，并及时通报消防部门进行抢救。C、当火灾发生人群拥堵情况时，工作人员以手提话筒对拥堵群众和学生进行教育

18、，尽快使他们撤离现场，防止再发生意外。D、火灾发生后要迅速切断煤气、电源等，避免继续危害，严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120等相关部门请求援助。E、采取有效措施封锁现场、疏散人员、转移重要财物，做好善后处置工作。（2）、校舍建筑安全事故处理办法：A、学校领导和相关人员迅速赶到现场组织抢救，视其情况启动应急预案，同时，向村委支部、镇政府和教育局报告。B积极组织抢救伤员，解救受困人员；C、迅速切断煤气和电源，监控其他建筑，避免继发性危害。封闭的D级危房，树立警示牌，设立隔离栏；D、及时报告119、120等相关部门请求援助。采取有效措施，做好善后处置工作。（3）

19、、校园水面溺水事故处理办法：A、发生事故后，学校领导和相关人员迅速赶到现场组织抢救溺（落）水者，视其情况启动应急预案，同时向镇政府和教育局报告。B、必要时请卫生部门支援；C、科学处理溺水事故，避免继发性伤亡，采取有效措施，做好善后处置工作。（4）、通道拥挤踩踏事故处理办法：A、加强对学生的教育管理工作，培养学生遵规守纪的良好品质。B、发生事故，学校领导和相关人员迅速赶到现场组织抢救，视其情况启动应急预案，立即向医疗急救部门求援，同时向镇政府和教育局报告。C、控制局面，开展现场疏导、救护工作，对伤员进行紧急抢救处置后，尽快送往医院。D、迅速通知伤员家属，及时向师生和群众通报有关情况，确保校园和社

20、会稳定。（5）、校园爆炸事故处理办法：A、学校领导和相关人员迅速赶到现场组织抢救，启动应急预案，并向镇政府、公安部门和县教育局报告。B、在爆炸现场设立隔离带，疏散人员，保护现场，控制治安环境，同时采取有效措施检查并消除其他危险。C、配合公安部门搜寻物证。发现肇事者（嫌疑人）应采取有效措施控制，并迅速报告公安部门。（6）、突发危险品污染事故的处理办法：A、学校立即启动应急预案，设置污染封锁区，同时报告当地政府和县教育局。B、学校迅速组织专业人员到现场调查检验，尽快查明主要污染物及危害程度，制定整治方案，立即实施。C、采取有效措施，确保师生员工的生命安全，必要时组织好师生疏散。（7）、校园恶性交通

21、事故的处理办法：A、学校领导和相关人员迅速赶到现场组织抢救，指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速报告上级主管部门。B、学校要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报告119、120等相关部门请求援助。C、保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人，协助公安交警部门及时查明原因。D、迅速通知伤亡人员家属，通报情况，做好善后处置工作，确保校园和社会稳定。（8）、大型群体活动公共安全事故处理办法：A、举办大型活动必须制定专项方案，落实安全措施，学校组织外出大型活动必须将申请和安全应急预案上报学校，以同意后方可实施。B、发生事故应立即启动应急方案，学校领导和相关人员迅速赶到现场组织抢

22、救，同时迅速向上级部门报告。C、及是报告119、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。D、积极稳定现场秩序，组织师生疏散，做好善后处置工作。（9）、外出参观等活动安全事故处理办法：A健全活动组织体系和应急预案，配备必要的工具设施。B、保持通讯畅通，及时沟通信息，定期清点人员；C、事故发生后立即向有关部门和学校报告，争取帮助，同时积极组织自救，自护工作。D必要时报告119、120等相关部门请求援助，保护好事故现场。（10）、突发后勤保障安全事故的处理办法：A、学校后勤要做好重点部门的事故防范工作，落实管理制度和操作规程，确保各种设施安全运行。B、发生重大事故，学校领导和有关人员立即赶到现场组

23、织抢救抢修，控制事态发展，必要时请有关部门支持。C、饮食（供水）供应必须有相应保护措施。发生污染要立即停用，保护现场，请卫生防疫部门检验处置。（11）、校园周边突发安全事故处理办法：A、积极协助当地有关部门处置，防止事态扩大。B、及时向师生员工通报情况，稳定校园秩序。（12）、灾难性事故处置中的其他注意事项：A、有人员伤亡的，要采取措施抢救伤员。B、采取各种措施时，要充分考虑继发性伤害问题。C、及时向师生员工通报情况，稳定校园秩序。3、善后与恢复：（1）、应急处置和救护活动结束，工作重点应转向善后恢复，尽快恢复学校正常教学、生活秩序。A、做好伤（亡）人员的治疗、抚恤（赔偿）工作，对受害者家属进

24、行慰问，协助向保险公司联系赔付。B、尽快查明原因，确保信息准确，及时疏导师生员工情绪，稳定校园秩序。C、总结教训，举一反三，全面检查学校设备设施和管理环节，避免类似事故再次发生。D、及时追究事故中失职、渎职人员的责任。E、配合公安部门作好涉及刑事犯罪的侦破工作。（2）、全面掌握情况，提出整改意见，争取地方党政的重视和支持。八、公共卫生类应急处置：1、事件等级确认与划分：根据四川省突发公共卫生事件应急预案及市县教育系统突发公共卫生事件应急预案的要求，将突发公共卫生事件划分为四级：（1）、特别重大突发公共卫生事件（级）：A、学校发生肺鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感，群体性不明

25、原因疾病、新传染病以及我国已经消灭的传染病等达到国务院卫生行政部门确定的特别重大突发公共卫生事件标准。B、学校实验室保存的有害物（药）品丢失。C、发生在学校、国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。（2）、重大突发公共卫生事件（级）：A、学校集体性食物中毒，一次性超过100人并出现死亡病例，或出现10例以上死亡病例。B、学校发生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病例，发病人数以及疫情波及范围达到市以上卫生行政部门认定的重大突发公共卫生事件标准。C、学校发生传染非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。D、乙类、丙类传染病短期内爆发流行，发病人数及疫情波及范围达到市级以上卫生行政

26、部门认定的重大突发公共卫生事件标准。E、群体性不明原因疾病扩散到县、市以外学校。F、因预防接种或预防性服药造成人员死亡。G、学校实验室有毒（物）药品泄露，造成钯性中毒50人以上，或死亡5人及以上。H、发生在学校，经市以上卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。（3）、较大突发公共卫生事件（级）：A、学校集体食物中毒，一次中毒人数超过100人，或出现死亡病例。B、学校发生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病例，发病人数以及疫情波及范围达到市以上卫生行政部门认定的较大突发公共卫生事件标准。C、乙类传染病、丙类传染病在短期内爆发流行，疫情局限在县内学校，发病人数达到市以上卫生行政部门认定的突发

27、公共卫生事件标准。D、发现群体性不明原因疾病。E、因预防接种或预防性服药造成的群体性心理性反应或不良反应。F、学校实验室有毒（物）药品泄露，造成急性中毒1050人以上，或出现死亡病例（死亡5人以下）、G、发生在学校，经市以上卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生事件。（4）、一般突发公共卫生事件（级）：A、学校集体食物中毒，一次中毒人数超过30100人，无死亡病例。B、学校发生腺鼠疫、霍乱等传染病病例，发病人数以及疫情波及范围达到县以上卫生行政部门认定的一般突发公共卫生事件标准。C、学校实验室有毒（物）药品泄露，造成人员中毒10人以下，无死亡病例。D、发生在学校，经县以上卫生行政部门认定的其他

28、一般突发公共卫生事件。鉴于学校公共卫生事件涉及青少年健康安全，社会关注较高，未达到级突发公共卫生事件标准的一般公共卫生事件，均按级突发公共卫生事件进行处置。学校所在地发生可能对师生员工健康造成危害的突发公共卫生事件，应当在当地政府和卫生行政部门领导下，根据事态发展做好相应工作。2、信息报告与发布：（1）、信息报告：突发公共卫生事件的责任报告单位。责任报告单位：学校。责任报告人：学校信息报告人员。（2）、报告时限及程序：A、初次报告。突发公共卫生事件，必须在30分钟内向学校和当地村委支部报告，并由学校及时向有关部门报告。B、进程报告。级和级处置中，学校每天将情况报告上级有关部门；级和级突发公共卫

29、生事件处置中，学校应及时将情况报告上级有关部门。C、结案报告。事件结束后，应将处理结果上报。（3）、报告内容：A、初次报告内容。事件发生时间、地点、造成伤害人数（必报内容），事件性质初步判断、可能的发生原因（选报内容）。B、进程报告内容。事态控制（有害物丢失的查找）情况、患病（中毒）人员病情变化与治疗情况、事故原因、已经或准备采取的措施。C、结案报告内容。事件的处理、整改和责任追究情况等。（4）、信息发布：市卫生行政部门经省卫生厅授权，向社会发布公共卫生事件信息；学校不得自行向社会发布公共卫生事件信息。3、应急反应：（1）、学校发生突发公共卫生事件时，在当地政府统一领导下，按分级负责的原则，作

30、出相应反应，根据需要适时启动应急预案。（2）、学校发生突发公共卫生事件应急处理采取边调查、边处理；边抢救、边核实的方式，有效控制事态的发展。（3）、事发地周边的学校接到情况通报后，要及时采取必要措施，防止事态波及本校。（4）、级突发公共卫生事件应急反应要求，学校迅速组织人力、物力、财力采取相应的措施进行处置，实行集中办公，24小时值班，信息报告人员每天按要求报告事件处理情况。（5）、级突发公共卫生事件应急预案反应：学校根据卫生行政部门意见，适时启动应急预案。信息报告人员每天按要求报告事件处理情况。（6）、级突发公共卫生事件应急预案反应：按照突发公共卫生事件应急反应要求，做好伤病（死亡）人员家属

31、接待和安抚工作，并帮助其解决具体困难。（7）、级突发公共卫生事件应急预案反应：发生地的在场人员立即将情况报告学校领导，学校在半小时内报告当地卫生部门，组织救治工作，停售并追回已售可疑食品并认真封存；控制（切断）可疑水源。配合卫生部门封锁现场对可疑食（物）品取样留验；排查相关场所、人员；对污染区进行消毒处理，对肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎病人密切接触者实施隔离；配合公安部门开展侦破工作。做好相关人员的思想工作，稳定群众情绪。学校无法解决的问题及时上报，争取支援和帮助。4、善后与恢复：突发公共卫生事件应急处置后，要重点做好善后与恢复工作，尽快恢复学校的正常教学、生活秩序。（1）、

32、因传染病停课的学校，需对教学、生活设施清扫消毒后方能复课；因传染病停课的学生，须经卫生部门检查，确定恢复健康后方可复课；因水源污染造成传染病流行的，其水源需检验合格方可重新启用。（2）、根据事件原因和责任划分，认真做好受害人员善后工作。（3）、根据事件原因调查结果，追究事故中失职、渎职人员的责任。（4）、积极整改，防止类似事件再次发生。九、自然灾害突发事件应急处置：1、等级确认与划分：根据国家自然灾害救助应急预案及各级教育主管部门关于教育系统突发公共事件总体应急预案的要求，将自然灾害类突发事件按严重程序，从高至低分为三级：（1）、级事件：学校区域人员和财产遭受重大损害，对学校教学、生活秩序产生

33、重大影响的自然灾害。（2）、级事件：学校区域人员和财产造成较大损害，对学校教学、生活秩序产生重要影响的自然灾害。（3）级事件：对个体造成损害，对学校教学、生活秩序产生一定影响的自然灾害。2、快速应急处置工作程序：教育厅应急处置工作组巴中市救灾指挥机构 市教育局应急处置工作组 县教育局应急处置工作组 平昌县高升小学驷马镇镇政府 高升小学各村级小学驷马镇高升社区各村民委员会3、应急处置措施：（1）预报后的应急反应：各级政府发布自然灾害预警预报后，学校应宣布预报区进入预报应急期。A、配合有关部门监测险情，检查学校预案准备情况，必要时组织师生员工疏散；B、加强宣传工作，教育师生员工不信谣、不传谣，维护

34、学校和社会稳定。（2）、灾害发生后的应急反应：根据灾情适时启动应急预案：A、级事件的应急反应：学校指挥部立即运作，协助当地政府组织应急工作并及时向县教育局报告情况。B、级事件的应急反应：学校在当地政府领导下，全力确保校园安全，减少损失，及时向县教育局报告情况。C、级事件的应急反应：灾区学校在当地政府领导下做好应急处置工作，同时向教育局报告情况。4、善后与恢复：应急处置后，重点应转向恢复，尽快恢复学校教学、生活秩序。（1）、做好事故伤（亡）人员的治疗（抚恤）工作，尽可能给予优惠补偿，同时，协助向保险公司联系赔付。（2）、协助有关部门及时、准确发布有关信息，疏导师生员工情绪，稳定校园和社会秩序。（

35、3）、全面整治隐患，避免类似事故再次发生。（4）、总结经验教训，追究事故中失职、渎职人员责任。十、考试安全类应急处置：依据四川省素质教育新八条第八条之规定：学校考试只允许在期末和学年结束时举行。由县以上教育行政部门统一考试时间和科目，并向社会公布。为了确保考试的信度，检验学生的学习效果和教师的教学质量，必须重视考试安全，离止泄密事件的发生。1、危害程度分三个等级：（1）、级事件：县统一组织考试试题泄密至其他乡镇学校，或恶意发在网上，造成全县大面积泄密。性质为贩买或蓄意破坏，扩散范围大。（2）、级事件：县统一组织考试试题泄密至学校内，性质为贩买或蓄意破坏，扩散范围较大。（3）、级事件：县统一组织

36、考试试题泄密至本村学校内，性质为自用。2、泄密事件应急处理措施：接到泄密事件报告后，立即启动本预案，紧急召开有关会议，研究突发事件处置措施，并在第一时间内报告县教育局。（1）、级事件：A、学校主要领导迅速赶到事发地指导，督促进行处置工作，并在第一时间内报告县教育局。B、请示派出所警力到发生地，了解情况，及时破案。C、传达县教育局关于延期举行的决定。采取有力措施做好师生和家长的解释工作。（2）、级事件：A、学校主要领导迅速赶到事发地指导、督促进行处置工作，并在第一时间内报告县教育局。B、传达县教育局关于考试的有关决定，采取有效措施做好师生和家长的解释工作。（3）、级事件：学校领导迅速赶到事发地指

37、导、督促进行处置工作，可做出重新考试或其他处罚决定。由于泄密范围较小，考试可如期举行。若泄密事件发生在保管、运送环节，报经上级对相关人员处罚；对故意泄密者给予经济和行政处罚，特别严重者报经上级批准给予开除公职处分；对泄密自用者，教师综合评估以“0”分计，并在全校教职工大会上公开检讨；如考试过程中发生自然灾害，考试被迫中止，按“自然灾害类突发事件应急处置”的程序办理，妥善处理停考问题；考试期间发生公共交通、公共卫生等突发事件，被迫中止考试，按“事故灾难类、公共卫生类突发事件应急处置”程序办理，妥善处理停考问题。十一、其他类型应急处置：其他类型突发事件应急处置，依据事故性质和本校应急预案，参照上述程序，采取有效措施，及时、正确、科学地进行教育、引导、疏散、处理，做好善后处置工作。十二、附则：1、本预案是根据平昌县教育系统突发公共事件总体应急预案的要求，结合我校实际制定的，我校各村级小学必须遵照执行。2、对在各类突发公共事件应急处置中表现突出的学校和个人，应予以表彰奖励；对处置不力的学校和个人依据有关法规给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。3、本预案自发文公布之日起实施，原平昌县高升小学安全生产应急预案（2008年4月印制）同时废止。二一二年三月一日专心-专注-专业