五年级上册数学课件-5.4 分数与除法 ︳北师大版（2014秋 )(共12张PPT) (1).ppt

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1、1.迅速写出下列各式的商。 54= 124= 1812= 79=2. （1）把一个西瓜平均6个人吃 ，每个人分到这个西瓜的几分之几？ （2）把3盒乒乓球平均分给五年级5个班，每个半分的多少盒？1.251.530.777解读目标解读目标1、理解分数与除法的关系，会用分数、理解分数与除法的关系，会用分数来表示两数相除的商。来表示两数相除的商。2、理解假分数与带分数互化的算理，、理解假分数与带分数互化的算理，并能正确的互化。并能正确的互化。自学交流自学交流问题：问题：1、通过课本例、通过课本例1的自学，分数与除法有怎样的关的自学，分数与除法有怎样的关系？系？2、分母可以为、分母可以为0吗？为什么？吗

2、？为什么？3、如果用、如果用a表示被除数，表示被除数，b表示除数，表示除数， ? 你发现分数与除法有什么关系？1273被除数除数 被除数除数除数不为0如果用字母如果用字母a表示被除表示被除数，数，b表示除数。表示除数。用字母表示分数与除用字母表示分数与除法的关系：法的关系：ab=(b 0)把把1块蛋糕平均分给块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？如果把蛋糕？如果把7块蛋糕平均分给块蛋糕平均分给3个小朋友呢？个小朋友呢？2137ba在括号里填上合适的数。3587535 87 ( ) ( ) 65( )( )( )( )6 如何化为带分数呢？如何化为带分数呢？3

3、 7方法二： 73261方法一：37=3631=23137=231 将下面假分数化成带分数。将下面假分数化成带分数。527618怎样把 2 化成假分数？ 13方法一：2 =2+ = + =1313631373方法二：2 = = 133132731.（1）分数与除法的关系：被除数相当于分数（）分数与除法的关系：被除数相当于分数（ ），），除数相当于分数的（除数相当于分数的（ ）。）。填一填填一填（2）在除法中）在除法中 ，（，（ ）不能为）不能为0，在分数中，（，在分数中，（ ）不能为不能为0.（3）3 5= 12 23= 56 34=( )( )( )( )( )( )15412333214= = = = =分子分子分母分母分母分母除数除数35122356345311292.带分数假分数互化。带分数假分数互化。523313721532说一说说一说说一说这节课你收获到了什么？说一说这节课你收获到了什么？