五年级上册语文课件-1-5 动物二章之鸬鹚 ▎冀教版(共14张PPT).ppt

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1、 l c5.鸬鹚 鸬鹚一般看不清猎物鸬鹚一般看不清猎物, ,它它只有借助敏锐的听觉才能百发只有借助敏锐的听觉才能百发百中。百中。 鸬鹚捕到猎物后一定鸬鹚捕到猎物后一定要浮出水面吞咽。要浮出水面吞咽。 所以，在所以，在我国南方和印度的江河湖海中我国南方和印度的江河湖海中能见到渔民们驯养的鸬鹚在帮能见到渔民们驯养的鸬鹚在帮助渔民们捕鱼。渔民们放出鸬助渔民们捕鱼。渔民们放出鸬鹚之前，先在鸬鹚的脖子上套鹚之前，先在鸬鹚的脖子上套上一个皮圈，这样，就可以防上一个皮圈，这样，就可以防止鸬鹚将捕获的猎物吞下肚子。止鸬鹚将捕获的猎物吞下肚子。鸬鹚捕到鱼后跳到渔民的船上，鸬鹚捕到鱼后跳到渔民的船上，在渔民的帮助

2、下将嘴里的鱼吐在渔民的帮助下将嘴里的鱼吐出来。鸬鹚很贪食，一昼夜它出来。鸬鹚很贪食，一昼夜它要吃掉要吃掉3 3斤重的鱼。一条斤重的鱼。一条3535公公分长，半斤重的鱼它能一口吞分长，半斤重的鱼它能一口吞下。下。 自学要求：自学要求：（1 1）读准字音，读通课文，记住字形。）读准字音，读通课文，记住字形。（2 2）读了课文，你了解了些什么？读了课文，你了解了些什么？ chu炊炊烟烟 li列列队队nio袅袅袅袅hn波波痕痕zhi又又窄窄又长又长dng飘飘荡荡jin拣拣起起夕夕阳阳x读读认认：读读认认：袅袅的炊烟袅袅的炊烟一望无垠一望无垠默读课文，思考：默读课文，思考： 鸬鹚捕鱼和湖面的变化有什么关

3、系？鸬鹚捕鱼和湖面的变化有什么关系？ 捕鱼前捕鱼前 平静平静捕鱼时捕鱼时 不平静不平静捕鱼后捕鱼后 恢复平静恢复平静鸬鹚捕鱼和湖面的变化关系：鸬鹚捕鱼和湖面的变化关系： 默读课文，你从课文哪些地方品味到了小湖的平静、优美？将有关语句勾画出来。品悟提示：品悟提示： 渔人忽然站起来，拿竹篙向船渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷上舷上 地一抹，好像在说：地一抹，好像在说：“ 。” 岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住

4、抛鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。来的鱼，一口吞了下去。 渔人站起来划着小船回去了，湖面渔人站起来划着小船回去了，湖面上留下一条波痕。远远望去，一只只鸬上留下一条波痕。远远望去，一只只鸬鹚又像士兵似的，整齐地站在船舷上。鹚又像士兵似的，整齐地站在船舷上。 天色渐渐暗下去，湖面上又恢复了天色渐渐暗下去，湖面上又恢复了平静。平静。品读思考：品读思考： 这时的静与原先的静是不是完这时的静与原先的静是不是完全一样？全一样？ 这是一种这是一种_的静，的静，_的静。的静。 拓展延伸：拓展延伸： 同学们我们就要告别这个小渔村了，同学们我们就要告别这个小渔村了，你想对小渔村的人们说些什么？你想对小渔村的人们说些什么？