五年级上册数学课件-3.4 找因数 ︳北师大版(2014秋 )(共14张PPT).pptx
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1、惠城区横沥镇中心小学惠城区横沥镇中心小学 陈惠梅陈惠梅 根据下面算式,说一说哪个数是哪个数的根据下面算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。倍数,哪个数是哪个数的因数。23=6 459=56是是2和和3的倍数,的倍数,2和和3是是6的因数。的因数。45是是9和和5的倍数,的倍数,9和和5是是45的因数。的因数。 用用12个小正方形拼成一个长方形,有哪个小正方形拼成一个长方形,有哪几种拼法?几种拼法?拼一拼,拼一拼,在方格纸上在方格纸上画一画画一画。提问:提问:这这6种长方形的面积各是多少呢?种长方形的面积各是多少呢?1121234124312621212112这6个算式可简便地
2、用哪几个算式表示?26121121226123412总结:表示成总结:表示成 、 、 这三类长方形。这三类长方形。 1121226123412 如何做到把一个数的所有因数都想出来呢?想一想:你能找到12的全部因数吗?1211212261234121121226123412的因数有:1,12,2,6,3,4。12的全部因数:的全部因数: 1,2,3,4,6,12。1243126212121归纳:找一个数的因数的方法1、用乘法算式,从1开始,一对一对地找。算式中的乘数就是这个数的因数。 如:如:12=112=26=46所以,所以,12的全部因数有的全部因数有( 1,2,3,4,6,12 )2、用除
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