四年级上册科学课件-3.3 我们是怎样听到声音的｜苏教版 (共39张PPT).ppt

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1、声音是怎样产生的声音是怎样产生的小学四年级科学 版本：江苏版 章节：第四章 课时：第一课时 课题：声音是怎样产生的声音是怎样产生的声音是怎样产生的你听过青蛙和蚊子的声音吗？充满活力的泗阳行知小学欢迎您 用什么方法使锣、鼓、钢尺、橡皮筋等发出声音？ 为什么用力按压、弯曲、拉伸这些物体时却没有声音？思考：思考：声音是怎样产生的？声音是怎样产生的？听听下面的声音听听下面的声音蓝色火焰多媒体工作室9我们生活的世界充满了各种声音我们生活的世界充满了各种声音 声音是怎样产生的呢？声音是怎样产生的呢？用什么方法使下列物体发出声音呢？用什么方法使下列物体发出声音呢？实验相关注意实验相关注意1、有声音有声音敲击

2、敲击拍打拍打没有声音没有声音用力按用力按用力压用力压为什么会这样为什么会这样有声音有声音拨动拨动拍打拍打没有声音没有声音用力弯曲用力弯曲为什么用力弯曲会没有声音呢为什么用力弯曲会没有声音呢有声音有声音拨动拨动没有声音没有声音用力拉用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音气体可以传播声音气体可以传播声音比比较较液体可以传播声音吗？液体可以传播声音吗？不发声时：不发声时：_发声时：发声时： _气体可以传播声音气体可以传播声音比比较较液体可以传播声音吗？液体可以传播声音吗？不发声时：不发声时：_发声时：发声时：_气体可以传播声音气体可以传播声音比比较较液体可

3、以传播声音吗？液体可以传播声音吗？不发声时：不发声时：发声时：发声时：气体可以传播声音气体可以传播声音液体可以传播声音吗？液体可以传播声音吗？振动振动声音声音为什么会产生声音？为什么会产生声音？气体可以传播声音气体可以传播声音液体可以传播声音吗？液体可以传播声音吗？振动停止振动停止没有声音没有声音敲击大小的音叉会发生什么现象？敲击大小的音叉会发生什么现象？用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？这个现象说明了什么这个现象说明了什么敲击大小不同的音叉会发生什么现象？敲击大小不同的音叉会发生

4、什么现象？什么地方在振动？什么地方在振动？什么地方在振动？什么地方在振动？什么地方在振动？什么地方在振动？吉他什么地方在振动？蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗？小结： 声音是由物体的振动产生的。 振动发声的物体称为声源。声源声源耳朵为什么能听见声音？耳朵为什么能听见声音？1、声音能在空气中传播吗？、声音能在空气中传播吗？ 声音能在木头中传播吗？声音能在木头中传播吗？ 声音能在水中传播吗？声音能在水中传播吗？ 声音能否在真空中传播呢声音能否在真空中传播呢? ?二、声音的传播小结： 声音_在空气、水或木头等介质中传播， _在真空中传播。（可以/不可以）可以可以不可以不可以2、声音的传播速度

5、是多少？、声音的传播速度是多少？ 约约340米米/秒（空气中，受温度影响）秒（空气中，受温度影响）某人面对前方山谷击掌，经某人面对前方山谷击掌，经1.6秒听到秒听到回声回声，那么，他距离大，那么，他距离大山约为山约为_米。米。现在你能解释测距声纳现在你能解释测距声纳的原理吗？的原理吗？272伏伏地地听听声声3、声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？、声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗？ 通常情况下，声音在 中的速度最慢，在 中的传播速度较快，在 中最快。（气体、固体或液体）固体固体液体液体气体气体物质速度（米/秒）与空气中声速的比较空气3401倍淡水14804.4倍海水15304.5倍木材33009.7倍钢铁505014.9倍复 习 小 结 1 1、声音是怎样产生的？什么是声源？、声音是怎样产生的？什么是声源？ 2 2、假如我们正在月球上探索，该如、假如我们正在月球上探索，该如何对话？何对话？ 3 3、应该何时开始计时？、应该何时开始计时？ 4 4、你还有哪些问题未解决？、你还有哪些问题未解决？发令枪发令枪endstart泗阳行知小学欢迎您