四年级上册语文课件-13._精卫填海_人教（部编版）（共20张PPT）.pptx

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1、绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/精卫填海1.认识认识“帝、曰帝、曰”等等5个个生字，读准多音字生字，读准多音字“少少”，会写，会写“帝、曰帝、曰”等等5个字。个字。2.正确流利地朗读课文，背诵课文。正确流利地朗读课文，背诵课文。3.了解故事内容，用自己的话讲讲精卫填海的故事。体会了解故事内容，用自己的话讲讲精卫填海的故事。体会精卫填海所体现的精神。精卫填海所体现的精神。（重难点）（重难点）学习目标山海经山海经是我国第是我国第一部描述山川、物产、一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，风情的大型地理著作，又是我国古代第一部又是我国古代第一部神话传说的大汇编。神话传说的

2、大汇编。d曰（名曰）曰（名曰）yu帝（炎帝）帝（炎帝）fn 返（往返）返（往返）n 溺（溺水）溺（溺水）xin衔（衔泥）衔（衔泥）yn d炎 帝n shu 溺 水少 女美 其 名 曰 wn fn 往 返sho nmi q mn yu精卫填海精卫填海 精卫填海精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。堙于东海。自由朗读课文自由朗读课文整体感知整体感知 写炎帝小女儿女娃，往东海游历被淹死，但她很不甘心，变成小鸟精卫，去填淹死她的大海，反映了古代劳动人民征服自然的决心。 读一读

3、读一读 溺溺而不返（溺水，淹没）而不返（溺水，淹没） 故故为精卫（因此）为精卫（因此） 以以堙堙于东海（填塞）于东海（填塞）精卫填海精卫填海1.炎帝：传说中上古时期的部落首领。2.少女：小女儿。3.曰：叫做。4.溺（n）：淹没。5.衔（xin）：用嘴含或叼。6.堙（yn）：填塞。 炎帝之少女，名曰女娃。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，女娃游于东海，溺溺而不返，故为精卫而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以常衔西山之木石，以堙堙于东海。于东海。nnynyn淹没。淹没。填塞（填塞（si）。）。 炎帝的小女儿，名字叫女娃。（有一次）女娃炎帝的小女儿，名字叫女娃。（有一次）女娃去东海游玩，淹死在了大

4、海里就再也没有返还，因去东海游玩，淹死在了大海里就再也没有返还，因此化成了精卫鸟。（为了报仇）（它）常常叼衔西此化成了精卫鸟。（为了报仇）（它）常常叼衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海（想把它填平）。山上的树枝和石块，用来填塞东海（想把它填平）。 精卫为什么要填海？它这样做精卫为什么要填海？它这样做的意义是什么？的意义是什么？ 它不甘于被海水淹死的命运，精魂化鸟，誓将东海填平报仇，同时也是替人类除害造福，不让东海继续为患。精卫是不畏艰难，不怕困难，勇往直前，不达目的誓不罢休的坚强意志的化身。分析人物形象及意义分析人物形象及意义问题探究问题探究 1. 1.精卫精卫“衔西山之木石衔西山之木石”填海

5、的原因填海的原因是是 。（原文）。（原文） 2.“2.“精卫填海精卫填海”这一故事表现了精卫怎这一故事表现了精卫怎样的精神？样的精神？游于东海，溺而不返游于东海，溺而不返 不畏艰险、矢志不渝、坚持不懈的志向和毅力。不畏艰险、矢志不渝、坚持不懈的志向和毅力。 3.精卫和盘古形象的共同点： 都是敢于挑战大自然的英雄，反映出人类不畏艰难，持之以恒的顽强精神和乐观态度。 精卫填海通过女娃变成精卫鸟填海的故事，表现了她勇敢无畏、坚韧执着的精神品质，反映了人类与大自然不屈抗争的精神。 说一说说一说 多少年过去了，精卫还在为多少年过去了，精卫还在为自己的填海大业奔忙着。你想对自己的填海大业奔忙着。你想对精卫

6、鸟说句什么话？精卫鸟说句什么话？ 你是一只小小鸟，你是一只小小鸟， 本为炎帝女娇娇，本为炎帝女娇娇， 立志填海不动摇，立志填海不动摇，恒心惊天地，意志冲九霄，恒心惊天地，意志冲九霄，感化多少人，激励几代朝，感化多少人，激励几代朝， 我唱只歌儿献给你，我唱只歌儿献给你， 你的精神常在永不老。你的精神常在永不老。 先解释画横线的字，再解释句子。1.炎帝之少女，名曰女娃。少女： 。曰： 。 2.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。溺： 。 故： 。 小女儿小女儿 叫做叫做溺水，淹没溺水，淹没因此因此炎帝的小女儿，名字叫女娃。炎帝的小女儿，名字叫女娃。 女娃去东海游玩，淹死在了大海里就女娃去东海游玩，淹死在了大海里就再也没有返还，因此化成了精卫鸟。再也没有返还，因此化成了精卫鸟。谢 谢