四年级上册数学课件－5.1解决问题的策略（一） ｜苏教版（2014秋）(共12张PPT).ppt

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1、苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册教学过程：v一、揭示课题 板书：策略 谁来说说策略是什么意思？（好的办法，技巧） 今天我们来研究解决问题的策略。 v（板书课题：解决问题的策略） 二、创设情境，寻找解决问题的有效方法 v（一）解决问题1 1、出示生活场景图，小明、小华、小军星期天去超市买笔记本，看图后你了解了哪些信息？ 根据这些信息你可以提些什么数学问题？ 这些信息和问题，你能否用一个方法把它们又简便又清楚地整理一下？ 大家试一试。交流。 小明小明小华小华3本本18元元5本本？元？元 183530元元答：小华用去答：小华用去30元。元。我用去我用去42元元。=65=30（元）（元）回顾回

2、顾:刚才是怎样来解决这个问题的？刚才是怎样来解决这个问题的？ 1、 列表整理已知条件、问题列表整理已知条件、问题 2、 从问题或从条件入手，想先算什么从问题或从条件入手，想先算什么 3、 列式、计算、完成解答列式、计算、完成解答解决问题2 v1、提问：要求小军买了多少本，你能先列表整理吗？ 学生在书上把表格整理好，然后根据自己列表整理的情况进行解答。 交流： 183=6（元） 426=7（本） 或 305=6（元） 426=7（本） v2、比较：在解决这两个问题时，有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 校对以后，让学生观察，然后说说你发现了什么？ 小军能买多少本笔记本？小军能买多少本笔记本？

3、小明小明3本本18元元小军小军42元元?本本答：小军能买答：小军能买7 7本笔记本。本笔记本。7本本小华小明小军我用去我用去42元元。42（183）=42 6=7（本）（本） 小明小明 3本本 18元元 小华小华 5本本 30元元 小明小明 3本本 18元元 小军小军 7本本 42元元 3 本本 18 元元 5 本本 （ ）元）元 （ ）本）本 42 元元307（ ）本）本 （ ）元）元每本每本6元元 列表整理有利于发现数量之间的关列表整理有利于发现数量之间的关系，找出解决问题的方法。列表是系，找出解决问题的方法。列表是解决问题的一种很好的策略。解决问题的一种很好的策略。先根据题目的条件和问题

4、列表整理，再解答。先根据题目的条件和问题列表整理，再解答。 本本高高 毫米毫米 本本高高 毫米毫米 本本高高 毫米毫米 168615=2815=420(毫米毫米)答答:15本这样的字本这样的字典摞在一起高典摞在一起高420毫米。毫米。420 504(1686)=50428=18(本本)答答:有有18本字典本字典。18616815504？ 5668=3368=42（元）（元） 56648=33648 = 7(个个)答：一个排球答：一个排球42元。元。答：能买答：能买7个篮球。个篮球。56642848 7谈谈你通过这节课的学习，谈谈你通过这节课的学习， 有什么收获？有什么收获？ 列表整理已知条件和问题，能列表整理已知条件和问题，能使题目一目了然，是解决问题的好使题目一目了然，是解决问题的好策略策略