八年级上册语文（人教版）20.梦回繁华.ppt

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1、20.梦回繁华人教版人教版bin hu rn c chu qin qi jn zhng 峭 擅 跋 b 【解析】车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。B 3指出下列句子所运用的说明方法，并说说其作用。(9分)(1)张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。列数字，准确地说明了清明上河图纵(高度)、横(长度)的具体数值，给人鲜明的印象。(2)整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。打比方，将清明上河图比作一部乐章，突出了清明上河图内容丰富、富有变化的特点，令人回味无穷。(3)般正在放倒桅杆准备过桥，船夫

2、们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。摹状貌，通过作者的想象，生动、具体、形象地描绘了画中汴河两岸的繁华景象，突出了绘画技艺的高超和清明上河图不朽的艺术价值。4本文所运用的说明顺序是_。(2分)5下列标点符号使用正确的一项是( )(3分)A“清明上河图”采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。B当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子：“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。”D什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞

3、树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？【解析】A项，“清明上河图”是一幅画名，应将引号改为书名号；B项，“十七、八岁”表约数，应将顿号去掉；C项，将冒号改成逗号。逻辑顺序D6【核心素养传统文化】在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)据东京梦华录记载，北宋时距开封城南二十多公里的朱仙镇就已有了木版年画。明清两代，_，作坊最多时达三百余家。_，以矿物、植物作原料，自行手工磨制颜料，磨出的颜料色彩十分纯净，以之印制的年画明快鲜艳，久不褪色，构图饱满匀称，线条简练粗犷，造型古朴夸张，艺术风格独特。朱仙镇的木版年画十分兴盛朱仙镇木版年画十分讲究用色(意思对即

4、可)7(2018山西太原一模)请阅读助读资料，结合画面内容介绍这幅杨柳青年画的寓意特点。(7分)【助读资料】杨柳青年画是中国著名民间木版年画，年画题材范围极广，包括风俗、历史故事、戏曲人物、娃娃、美人、花卉、山水等，尤以反映现实生活、时事风俗、历史故事等题材为特长，通过寓意、写实等多种手法表现人民的美好情感和愿望。2006年5月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质遗产名录。示例：这幅名为莲年有余的年画中娃娃体态丰腴、活泼可爱，怀抱鲤鱼，手拿莲花，谐音为“连(年)年有余”，寓意生活富足。画面鲜明活泼、喜气吉祥，表现了人们美好的情感和愿望。墨之韵(原创题)墨，文房四宝之一。对于墨，总是心怀崇

5、敬之心。墨，之所以能够在文房四宝中占据重要地位，是经过历史的淘洗而确立的。论颜色，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫中没有墨色，红、黄、蓝、白中也见不着墨色这一字眼，然而人们最终选择了它作为书写和创作的颜料。我以为，除了这颜料易得，还与墨色所具有的性情有关。墨色是诸色中最沉稳、最朴素、最具中和性和包容性的一个色调。这看似简单的墨色，却可以表现出其他颜色所没有的意境。在中国的书画艺术领域里，可以少了其他色彩，但不能少了墨。倘若少了墨，起码少了两个艺术种类，这便是书法和中国山水画。书法就不用论证，我们至今看到的各种前人书帖，几乎都是用墨书写的，就是流传至今的山水画名作，要么只见墨之一色，要么以墨为主，其他

6、颜色辅之。墨色，是表现国画不可缺少的颜色，也是其他任何一种颜色所不可替代的颜色。墨是黑的，但不要将之与黑色相提并论。我感佩先人，将文房四宝之一定义为墨，既表现出了墨所具有的“黑”色的基本特点，又表现了“墨”的韵致，墨更添了黑所不能够表现的神韵，也比“黑”更具有文气，雅气。墨有墨趣，这趣味可以陶冶性情，洗去浮心。黑作为一种颜色，是单调的，枯燥的，而墨却是多样的、丰富的、温润的。墨有五色：“焦、浓、重、淡、清”，墨还因笔中含水墨量的差异，有干、湿、浓、淡之变化。墨还因磨研的时间不同，又有新墨与宿墨之区别。 墨，看似简单，但调理好“五色”，运用了干、湿、浓、淡却是不简单的。我们读王羲之的兰亭序、读颜

7、真卿的祭侄文稿、读林觉民的与妻书，通过点画线条的变化和动感，构成的形体、结构和意境，可以体会到书者的愉悦、悲愤和赤诚大爱的心境，从而体会到作品表现出的生命意境。书画同源，在中国山水画中就有水墨山水画，用淡墨画山水，体现山水画的那样灵动、那样雄浑。之后，我们又创新出了焦墨画，创造出了“皴”“披麻皴”“卷云皴”等方法对墨进行各种处理和运用。倘若从阴阳关系上看，墨在色彩中不属于冷色彩，它可以表现出暖色彩具有的效果，可以表现出气吞山河、排山倒海、雷霆万钧之势，可以表现出山的险峻、园之静谧，可以描绘出马的奔腾、虎之雄威、鱼虾之灵动，可以表现出晨阳的蓬勃，夕阳的辉煌。用墨作出的画，没有红色，却可以红得恰如

8、其分，几笔传神勾勒，把“意”表达得那样传神。墨是有生命的。作书画讲究者，每日书画毕，都要洗笔洗砚。新墨色彩透着光亮，用之书画，字也灵动，富有生气；而宿墨，在空气的作用下墨也“老”了，岁月不只是催人老啊，岁月也催墨老。但是，有人将宿墨弃之不用，有人却喜用宿墨作画。据说，焦墨画便是用宿墨创作出来的。所以说，世上无墨不可用，只看你会用不会用，用得对路不对路。一种承载文化的工具，其本身就具有文化魅力。研墨应当成为书画的一个组成部分，我很享受研墨的那种状态：将清水倒入砚池，手拈着墨条，轻轻地顺势推研，推研中，可以感受墨条与砚池接触时的那种细腻，在推研中，酝酿书写时的状态。研墨是静的，在这静中，酝酿着书画

9、创作的情感，这让我想起音乐，音乐有过门，这过门把听者带入了音乐状态。研墨，可以把书画者带入书画的状态。墨，是最简单的一个色调，但调理这种色却要高超的艺术水平；墨，是最简单的一种色彩，却能表现出最丰富的意境，表达最复杂的情感世界。(选自福建日报，有删改)【注释】皴(cn)：中国画中涂出物体纹理或阴阳向背的一种技法。8请用简洁的语言概括第段“墨之韵”主要表现在哪些方面。(6分)具有文气，雅气，可以陶冶性情。墨是多样的、丰富的、温润的。能表现出生命的意境，把“意”表达得很传神。9请分析文中第段画线语句主要采用的说明方法及其作用。(5分)举例子，通过列举王羲之兰亭序、颜真卿祭侄文稿、林觉民与妻书的例子

10、，具体说明了通过点画线条的变化和动感，构成的形体、结构和意境，从而体会到作品表现出的生命意境，突出墨的韵致的特点。(意思对即可)10简要分析第段中加点词语“几乎”的表达效果。(4分)“几乎”表范围，意思是接近于全部。用于句中是说我们至今看到的各种前人书帖接近于全部是用墨书写的，但也存在不是用墨书写的个别情况。体现了说明文语言的准确性、严密性。(意思对即可)11下面的材料是否可以作为本文的说明事例？如果可以，请指出来放在哪一段合适，并简述理由。如果不可以，请简述理由。(5分)喝茶不只是单纯意义上的喝茶，而是把茶作为一种文化来看待，让人体会茶中的禅意。可以。示例：放在第段合适，因为这个例子是说茶不

11、仅仅只是喝茶，而是品茶，是品一种文化，一种高雅的艺术。这与第段中“一种承载文化的工具，其本身就具有文化魅力”表述的意思相符。怎样判断说明方法及作用(见65页第9题)【思路点拨】第9题中第段画线句子列举了名家名帖、名家(名人)书信，很显然是举例子，其作用是具体说明作品中表现出的生命意境，突出墨的韵致的特点。【答题技巧】各种说明方法常见的答题模式：列数字：通过列举“”数字，具体、准确、直观地说明了的特点。作比较：通过“”与“”进行对比，鲜明地突出了的特点。打比方：把“”比喻为“”，生动形象地说明了的特征，增强了文章的趣味性。举例子：通过列举“”事(实)例，具体地说明了的特点，增强了文章的。作诠释：通过对“”的诠释，通俗易懂地说明了的特征。下定义：运用下定义这种说明方法，准确科学地揭示了的本质特征。分类别：将“”进行分类，层次分明、有条理地说明了的特征。引资料：此处引用了“”的内容，使说明更具有权威性，增强了文章的趣味性，激发了读者的阅读兴趣。