四年级上册数学课件-1.1 万以上数的读写 ︳西师大版（2014秋 )(共12张PPT).pptx

《四年级上册数学课件-1.1 万以上数的读写 ︳西师大版（2014秋 )(共12张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学课件-1.1 万以上数的读写 ︳西师大版（2014秋 )(共12张PPT).pptx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 西师版西师版 万以上数的读法万以上数的读法西师版西师版四年级上册数学第一单元四年级上册数学第一单元 授课教师：唐俊秀授课教师：唐俊秀乐至县城西小学乐至县城西小学 一一 观察感悟观察感悟 发现问题发现问题生活中的大数 人民币上的编号:47189528 学生证编号： 20192615 身份证：511022196. 家里座机号：232330981 各种票据的号码：xl 73426599 银行卡，商品的条形码等等银行卡，商品的条形码等等这些大数你会读吗这些大数你会读吗? ?能不能保证自己读出的是正能不能保证自己读出的是正确的呢？为了解决这个问题我们温故而知新！确的呢？为了解决这个问题我们温故而知新！

2、二、自主思考，提出问题：读出下列各数：读出下列各数： 万万 千千 百百 十十 个个 4 3 2 1 （会读吗？同桌的读一下）会读吗？同桌的读一下） 读作：四千三百二十一读作：四千三百二十一 5 4 0 0 （会读吗？同桌的读一下）会读吗？同桌的读一下） 读作：五千四百（读作：五千四百（为什么）为什么） 3 0 0 2 （会读吗？同桌的读一下）会读吗？同桌的读一下） 读作：三千零二（读作：三千零二（为什么？）为什么？）老师总结：老师总结：千位是几就读作几千，百位是几就读作几百千位是几就读作几千，百位是几就读作几百 末尾的零不读，中间的零只读一个零。末尾的零不读，中间的零只读一个零。 三、合作探究

3、 分析问题 万级万级 个级个级 （数级）（数级）千千 百百 十十 万万 千千 百百 十十 个个万万 万万 万万 4 3 2 1 四千四千 三百三百 二十二十 一一 1 4 3 2 1（会读吗（会读吗？）？） 一一 万万 四千四千 三百三百 二十二十 一一 2 1 4 3 2 1 二二 十十 一一 万万 四千四千 三百三百 二十二十 一一 3 2 1 4 3 2 1 三百三百 二十二十 一一 万万 四千四千 三百三百 二十二十 一一 4 3 2 1 4 3 2 1 四千四千 三百三百 二十二十 五五 万万 四千四千 三百三百 二十二十 一一观察发现：万级就是按个级一样的读法。只是读观察发现：万级

4、就是按个级一样的读法。只是读万级时要加万级时要加“万万” 这个计数单位。这个计数单位。 四、总结读法，解决问题根据上一环节的探究我们发现读万以上数的方根据上一环节的探究我们发现读万以上数的方法法 1，先分级，先分级 2，再按，再按“个级个级”的读法读数。的读法读数。 3，然后从高位到低位读数（从左到右）。，然后从高位到低位读数（从左到右）。接下来，教材又给了我们一个条件接下来，教材又给了我们一个条件？五、巩固新知识，课堂练习读出下面的数：读出下面的数： 3245 6687 先先“分级分级”用虚线，再按用虚线，再按“个个级级”的读法读出。的读法读出。 读作：三千二百四十五读作：三千二百四十五万万

5、六千六百六千六百八十七八十七六、小组讨论，交流展示 讨论要求：讨论要求： 说一说读数的步骤。说一说读数的步骤。 有零数的解决办法。有零数的解决办法。 读出下列各数：读出下列各数： 1）4279658 2）12001200 3）80081007 4）11000110七、评价总结 处理问题 我们这节课学习了怎么读数？先分级 再按“个级”读数。亲，请你读一读：1. 人民币上的编号4281 9760 4718 9528 2. 学生证编号： 2019 26153. 身份证： 5 1102 2196.4. 家里座机号：2 3233 09815. 各种票据（客车、税务、餐饮）的号码： xl 7342 659

6、9八、巩固练习 拓展延伸思考题： 用9，6，5，2，0，0， 0写出数： 1）一个“零”也不读的最大数。 2）只读一个“零”的 最大数。 3）读两个“零”的 最大数。 4)一个“零”也不读的最小数。 把这些数读一读。9652000 9065200 9060052 2569000【自学检测】1、说说下面每个数是几位数，它有哪几级，最高位是什么位？ 35 680164 20050307 1000006052、判断：（1）十万位的左边一位是千万位。 （ ）（2）100个一万是一百万。 （ ）（3）1个万，1个千和一个十组成的数是100001000010. （ ）（4）900900中的两个9表示的意义

7、相同。 （ ）3、填空。（1）从个位起往左数，第（ ）位是万位，地（ ）位是百万位，第8位是（ ）位。(2)一个数的最高位是亿位，它是（ ）位数。（3）万位的左边一位是（ ）位，右边一位是（ ）位。（4）10 个万是（ ），10 个百万是（ ）。【巩固练习】1、13819000中的8在（ ）位上，表示8个（ ）；3在（ ）位上，表示（ ）。2、个级包含的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万位、（ ）、（ ）、（ ）在万级上。3、一万一万的数，按顺序填数96万、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。4、十万十万的数，按顺序填数70万、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。5、从个位起往左数，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位；第（ ）位是百万位，第八位是（ ）位。6、一个数的最高位是千万位，它是（ ）位数。7、百万位的左边一位是（ ）位，右边一位是（ ）位。【拓展练习】1、25809367是（ ）位数，2在（ ）位，它的计数单位是（ ），表示2个（ ）；8在（ ）位，它的计数单位是（ ），表示（ ）。2、到生活中寻找万以上的数，看看它是几位数，尝试读一读。谢谢你的参与