五年级上册语文课件－17松鼠 ｜人教（部编版） (共14张PPT).ppt

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1、学习目标 1. 1.了解松鼠的外形特点和生活习性，了解松鼠的外形特点和生活习性，激发同学们对小动物的喜爱之情。激发同学们对小动物的喜爱之情。2.2.理解课文，积累词汇；有感情地朗理解课文，积累词汇；有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。读课文，并背诵自己喜欢的自然段。 布丰（布丰（1707170717881788）法国博物学家，法国博物学家， 作家，作家，进化思想的先驱者，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱从小受教会教育，爱好自然科学。他用了好自然科学。他用了4040年时间完成了年时间完成了3636卷卷的的自然史自然史。整体感知合作学习思维拓展揣摩运用良良健健伏伏x xn njiojio

2、zhzhtitin n xinxin你认为本文的你认为本文的该怎样划分？该怎样划分？作者为什么说作者为什么说“松鼠是松鼠是的一的一种小动物种小动物”？返回总括总括特点特点具体具体介绍介绍补充补充说明说明第第1段段第第25段段第第6段段由总到分由总到分返回（第（第2段）段）（第（第3段）段）（第（第45段）段）返回假如你是一只可爱假如你是一只可爱的小松鼠，你如何的小松鼠，你如何向你的同伴介绍自向你的同伴介绍自己的三个特点呢？己的三个特点呢？（提示：结合文章内容，（提示：结合文章内容，确定好自己的思路。）确定好自己的思路。）看看作者是怎样介绍的？面容面容眼睛眼睛身体身体四肢四肢尾巴尾巴吃相吃相坐姿

3、坐姿活动范围：活动范围：活动时间：活动时间：常吃食物：常吃食物：树林树林晚上晚上杏仁、榛子、杏仁、榛子、榉实和橡栗等榉实和橡栗等（不侵犯人类）（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）（不伤害人畜）从动作、行为上：从搭窝特点上：过水方法、过水方法、警觉性强、警觉性强、跑跳敏捷、跑跳敏捷、叫声特点叫声特点选择窝址、选择窝址、 搭窝过程、搭窝过程、窝口设计窝口设计返回说明文的语言要求是准确，本文除了符合说明文的语言要求是准确，本文除了符合这一基本要求外，它的语言还非常生动，这一基本要求外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。请从文章中找出相应的例句来分别说明。例：例：1.1.松鼠不躲藏在地底下，松鼠不躲藏在地底下，经常经常在高处活动。在高处活动。 2. 2.它们是十分警觉的，它们是十分警觉的，只要只要有人有人稍微稍微在树在树根上触动一下，它们根上触动一下，它们就就从窝里从窝里跑跑出来，出来，躲躲在树在树枝底下，或者枝底下，或者逃逃到别的树上去。到别的树上去。 拓展延伸 观察一种自己喜欢的小动物，了观察一种自己喜欢的小动物，了解它们的生活习性及特征。解它们的生活习性及特征。