六年级上册数学课件-6.1.1 放大与缩小 ︳冀教版（2014秋 )(共13张PPT).ppt

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1、张家口市宣化区朝阳街小学张家口市宣化区朝阳街小学 杨文霞杨文霞冀教版六年级数学上册第六单元比例尺放放大大与与缩缩小小了解显微镜下的雪花显微镜下的雪花这些现这些现象中，象中，哪些是哪些是把物体把物体放大放大？哪些是哪些是把物体把物体缩小缩小？放大放大放大放大放大放大缩小缩小缩小缩小分别用同样长的分别用同样长的3根、根、6根、根、9根小棒摆成根小棒摆成3个等边三角形。个等边三角形。认真观察上面三个三角形的大小和形状，你发现了什么？三角形的三角形的大小不同大小不同，但但形状完全一样形状完全一样。相似三角形相似三角形 感受1.第第( )个三角形的边长个三角形的边长放大放大到原来的到原来的( )倍后，倍

2、后，得到第得到第( )个三角形。个三角形。2.第第( )个三角形的边长个三角形的边长缩小缩小到原来的（到原来的（ ）分之）分之一后，得到第一后，得到第( )个三角形。个三角形。12 22 22 2二二1 1（1）（2）（3）1.第第( )个三角形的边长个三角形的边长放大放大到原来的到原来的( )倍后，得到第倍后，得到第( )个三角形。个三角形。2.第第( )个三角形的边长个三角形的边长缩小缩小到原来的（到原来的（ ）分之一后，得到第分之一后，得到第( )个三角形。个三角形。1 13 33 33 3三三1 1（1）（2）（3） 把一个图形放大若干倍，实际上就把一个图形放大若干倍，实际上就是把图形

3、的每条边放大是把图形的每条边放大相同的倍数相同的倍数。（1）（2）（3） 把一个图形缩小到原来的把一个图形缩小到原来的几分之一几分之一，实际上就是把图形的每条边缩小实际上就是把图形的每条边缩小到原来的到原来的几分之一几分之一。1.把长方形的各边放大到原来的把长方形的各边放大到原来的2倍倍。32放大后的长方形的长是（放大后的长方形的长是（32=）6个格。个格。宽是（宽是（22=）4个格个格实践2.把长方形各边缩小到原来的二分之一把长方形各边缩小到原来的二分之一84 宽是（宽是（42=）2个格。个格。缩小后的长方形的长是（缩小后的长方形的长是（82=）4个格，个格， 画出下面的三角形，使它的边长为原来的画出下面的三角形，使它的边长为原来的2 2倍倍336636 1.画底画底2.画高画高3.连线连线612想一想：把平行四边形各边缩小到原来的想一想：把平行四边形各边缩小到原来的1/21/2？杨老师寄语：希望您：在与他人相希望您：在与他人相处时，学会处时，学会“放大放大”别人的优点，别人的优点，“缩小缩小”别人的缺点。你们在别人的缺点。你们在一起就会快乐！一起就会快乐！