六年级上册数学课件-7.1 百分数的意义和写法 |北师大版(2014秋)(共15张PPT).ppt
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1、百分数的意义和写法百分数的意义和写法引引 入入 初步认识百分数初步认识百分数 学生的近视率学生的近视率应引起高度重视。应引起高度重视。根据根据去年年底的去年年底的统计,我市学生统计,我市学生的近视情况如下:的近视情况如下:64.5%49%18%像上面这样的数,如像上面这样的数,如18%、50%、64.2%.叫做百分数叫做百分数说说 一说一说说出图中百分数的意义。说出图中百分数的意义。 学生的近视率应引起高度学生的近视率应引起高度重视。重视。根据根据去年年底的统计,去年年底的统计,我市学生的近视情况如下:我市学生的近视情况如下:18%49%64.5%小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占
2、全体小学生人数的10018初中生的近视率为49%就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的10049 百分数表示一个数是另一个数的百分之百分数表示一个数是另一个数的百分之几。也叫做百分率或百分比。几。也叫做百分率或百分比。高中生的近视率为64.5%就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的5.10064写一写写一写写出下面各百分数。写出下面各百分数。 百分数通常不写成分数的形式,百分数通常不写成分数的形式, 而在原来的分子后面加上而在原来的分子后面加上 “” 来表来表示。示。写百分数时,先写数,再写写百分数时,先写数,再写“” 。 百分之四十百分之四十 写作写作 40 百分之十九百分之十九 写作写
3、作 百分之一百零二点五百分之一百零二点五 写作写作 19 102.5 读读 一读一读读出下面各百分数。读出下面各百分数。5 读作读作 百分之五百分之五200读作读作 百分之二百百分之二百246.5读作读作 百分之二百四十六点五百分之二百四十六点五我们在读百分数时,应该先读百分我们在读百分数时,应该先读百分号,再读百分号前面的数。号,再读百分号前面的数。写一写写一写写出下面各百分数。写出下面各百分数。 每人用手在桌面上写每人用手在桌面上写 5 遍百分号。遍百分号。 每人用手在桌面上写每人用手在桌面上写出下面的出下面的百分数。百分数。 百分之八十百分之八十 百分之零点四五百分之零点四五800.45
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