错题集的整理方法(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上错题集的整理方法 常见的“错题集”有三种类型： 一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序实行分类整理；三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因实行分类整理。 本文介绍新型的“错题集”活页型错题集，其整理步骤为： 1 分类整理。将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问

2、题，不一定每个错题都记。 2 记录方法。老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，逐步认清思维的种种章碍（即错误原因）。 3 必要的补充。前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这个知识的漏洞就已经补充好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课

3、本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这个知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这个问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这个问题上，你可能还要犯同样的错误。 4 错题改编。这个工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去该，这是补充知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。 5 活页装订。将“错题集”按自己的风格，编号页码，实行装订，因为每页不固定，故每次查阅时还可即时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不但仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将学会如何学数学、如何研究数学，掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。 一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意即时整理与总结，在数学复习时“错题集”就是你最重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间能够加长一点，就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同，但其他同学的“错题集”中的优点是能够借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流专心-专注-专业