音乐学科教学思想方法(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上音乐学科思想方法 学科思想方法的实质就是体现和反映学科本质的思想和方法，它是学科的精髓和灵魂，是教师和学生共同为实现教学目标，完成一定的教学任务，在教学过程中所采取的教学方式、途径和手段。它既包括了教师“教”的方法，也包括了学生“学”的方法。 一、体验性音乐教学方法，它是以音乐情绪、情感体验为主的教学方法，具体包括： 音乐欣赏法：以欣赏活动为主的教学方法，主要用于音乐欣赏课的教学，遵循“整体感知主题分析整体感知”的教学指导思想。 演示法：教师在课堂上通过实际音响、示范、直观教具的操作等方法，让学生获得感性知识，深化学习内容的方法，主要用于歌唱教学和器乐教学。 参观法：

2、参观法是教师根据教学任务，组织学生通过对实践事物和现象的观察、研究而直接获得知识、感受，教育的方法，如组织学生听音乐会、参观乐器博物馆、参观乐器制造工厂等。 二、实践性音乐教学方法，它是以音乐实践活动为主，通过在教师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活动，形成与完善音乐技能技巧和发展音乐表现能力的方法。实践性音乐教学包括： 练习法：练习法是学生在教师指导下，将知识运用于实际，将知识转化为技能、技巧的一种教学方法，适用于识谱、歌唱与器乐教学。律动教学法：律动，是人体随着音乐做各种有规律的协调的动作。创作教学法:以培养发展学生音乐创作性思维、创造精神和能力为目的教学方法，通过即兴的问答、演唱、演奏、

3、指挥、表演等形式进行。 游戏教学法，较多地用于小学音乐唱游课教学，体现学生“动中学、玩中学、乐中学”的教学指导思想。 三、语言性音乐教学方法，它是以语言传递为主，通过教师和学生口头语言 活动以及学生独立阅读书面语言为主的音乐教学方法，主要用于知识性教学。语言性音乐教学法包括： 讲授法：是教师通过简明、生动的口头语言进行教学的一种方法。 谈话法：又称提问法、问答法。是指师生以口头语方言问答的方式进行教学的一种方法。 讨论法：是教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论进行教学的一种方法； 读书指导法：是教师指导学生通过阅读课本和课外读物获取知识的一种教学方法。 四、探究性音乐教学方法：又称发现法，是一种开放性的教学方法。它是以探究、发现为主，通过创设情境激发学生动机，观察、分析、综合、比较、引导学生从多角度分析得出结论。例如，发现法是在教师引导下，学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的知识技能的一种教学方法。 专心-专注-专业