视觉传达专业《设计管理与法规》本科-课程教学大纲(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上设计管理与法规课程教学大纲一、基本信息1、课程名称：设计管理与法规/ Design Management and Regulation 2、课程代码：163Y0803、课程类别：学科基础（平台）课4、课程性质：专业必修5、学时学分：16/16、先修课程：素描基础、色彩基础、三大构成、字体设计、版式设计7、适用专业：视觉传达设计专业二、教学内容及要求（一）课程教学目的本课程通过对设计管理与法规的讲授，并通过对理论及应用案例进行训练，从创意的过程中去解析设计管理与法规的案例，培养学生设计创新的表现能力，使学生系统的认识到设计管理在广告、包装、VI等视觉传达设计中的重要作用

2、。为专业设计打下良好的基础。结合设计管理与设计创新的基本理论，深入剖析、总结了这些企业成功的宝贵经验。（二）教学内容与学时分配本门课程由浅入深的、系统的培养学生的思维和创造能力，通过阶段性的学习、交流、创作活动使学生基本能够达到具有一定的设计管理与创新的能力，以丰富的设计表现语言表达各类不同的设计效果，更好的为专业设计服务。第一章 基本概念（2学时）了解：设计的概念及历史演变。理解：设计的目的。掌握：设计的基本原则。重点内容：了解现代设计的特点。教学难点：掌握现代产品设计。第一节：设计的概念。知识点：设计是改造客观世界的构思和想法；是一种行业称呼。第二节：设计的基本原则。知识点：设计具有经济性

3、原则，实用性原则，美观性原则。第二章 设计管理（2学时）了解：设计管理的概念。理解：设计管理的形成和发展。掌握：设计管理的作用。重点内容：了解设计与管理的关系。教学难点：掌握设计与管理的特性。第一节：设计管理的概念。知识点：掌握设计和管理是两个概念、两个学科层次关系；深入理解设计管理的概念。第二节：设计管理的作用。知识点：包括设计前期管理、方案设计、进度管理和质量管理；促进设计任务的顺利完成。第三章设计管理与设计创新（4学时）了解：中国设计创新的现状。理解：企业的四“O”经营模式及其与设计的关系。掌握：“世界工厂”与自主创新。重点内容：了解设计管理优化企业内环境。教学难点：掌握设计创新方法论。

4、第一节：设计管理的创新。知识点：掌握设计管理在现代设计中的重要作用；从设计管理的模式和内部关系进行设计创新。第四章 设计管理战略（4学时）了解：设计管理战略与企业战略。理解：影响设计管理战略的因素。掌握：设计管理战略的制定。重点内容：了解设计战略的类型。教学难点：掌握企业形象设计管理。第一节：设计战略与设计管理战略的制定。知识点：设计管理战略从设计长远计划出发进行设计探讨。第五章 设计法规（4学时）了解：设计知识产权法规。理解：著作权、专利权、商标权、工程法规。掌握：设计法规与专利法、版权法、商标法之间关系。重点内容：了解设计知识产权法规。教学难点：掌握设计法规与专利法、版权法、商标法之间关系

5、。第一节：设计知识产权法。知识点：现代设计与知识产权具有内在的一致性和紧密的关系；设计知识产权的本质就是对其保护与创新。第二节：设计法规与专利法、版权法、商标法之间关系。知识点：要加强设计知识产权的法规建设，尤其需要加强设计的知识产权保护和管理水平。三、考核方式及成绩评定考核形式：考查。题型构成：设计管理程序30%，设计法规知识点30%，视觉整体20%。成绩构成：考查成绩占70%，平时成绩占30% 。四、推荐教材和教学参考资料 （一）推荐教材 中国 编著.设计管理.华中科技大学出版社.2010年。（二）教学参考资料 1 中国 格里夫波伊尔(Griff Boyle)、邱松 邱红 主编.设计项目管理.2009年9月。2 中国 编著.设计管理与法规A.化学工业出版社.2009年8月。五、其他说明 课程结束后学生优秀作品由主讲教师推荐，交教研室留存并发给优秀作品留存证，优秀作品留存。撰写人（签字） ： 年 月 日教研室主任（签字） ： 年 月 日院（系、部、基地）院长（主任）（签字）（盖章）： 年 月 日专心-专注-专业