ACCESS数据库考试试题及答案(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上西安欧亚学院20102011学年第二学期考试试卷专业： 课程：数据库技术应用 年级：09/10级题号一二三四五六总分得分评卷人得 分一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备用选项中只有一个符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、数据库系统的数据管理方式中，下列说法中不正确的是 CA数据库减少了数据冗余B. 数据库中的数据可以共享C. 数据库避免了一切数据的重复D. 数据库具有较高的数据独立性2、数据库系统的核心是 AA数据库管理系统B数据库C. 数据模型D数据3、用二维表来表示实体及实体之间联系的数

2、据模型是 DA联系模型B层次模型C网状模型D关系模型4、在教师表中，如果要找出姓“李”教师的记录，所采用的关系运算是 BA投影B选择C连接D层次5、在Access2003中，某数据库的表中要添加一张Excel电子表格，则采用的字段类型是 AAOLE 对象数据类型B备注数据类型C. 查阅向导数据类型D自动编号数据类型6、Access数据库中，表的组成是 AA字段和记录B查询和字段C记录和窗体D报表和字段7、有关字段类型以下叙述错误的是 DA字段大小可用于设置文本类型字段的最大容量B. 有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式C. 不同的字段类型，其字段属性有所不同D. 可对任意类型的字段设置

3、默认值属性8、要修改数据表中的数据（记录），可在以下哪个选项中进行 CA报表中B数据表的查询中 C. 数据表的数据表视图中D窗体的设计视图中9、在Access中，如果想要查询所有姓名为2个汉字的学生记录，在准则中应输入 DA“LIKE *”B“LIKE # ”C.“LIKE ?”D LIKE “?”10、若要查询成绩为6080分之间（包括60和80）的学生信息，查询条件设置正确的是 BA=60 OR 60 OR 0 AND 0 OR 999915、“座机电话”字段只能输入09之间的8位数字字符，输入掩码应设置为 BA B C D 16、在ACCESS “学生”表中有学号、姓名、性别、入学成绩、

4、身高字段。SQL 语句：Slecet 性别，AVG（入学成绩） FROM 学生 group by 性别 其功能是： DA 计算并显示“学生”表中所有学生入学成绩的平均分B 对学生表中记录按性别分组显示所有学生的性别和入学平均分C.计算并显示“学生”表中所有学生的性别和入学成绩的平均值D 对“学生”表中的记录按性别分组显示性别及对应的入学成绩的平均分17、在ACCESS “学生”表中有学号、姓名、性别、入学成绩、身高字段。现需查询女生中身高最高的前三个学生的记录信息，正确的SQL语句是： DA select * from 学生 Where 性别=”女” Group by 身高B select *

5、 from 学生 Where 性别=”女” order by 身高C select TOP 3 * from 学生 Where 性别=”女” Group by 身高D select TOP 3 * from 学生 Where 性别=”女” order by 身高18、在ACCESS “学生”表中有学号、姓名、性别、入学成绩、身高字段。现需查询姓名中含有“娟”和“丽”字的学生信息正确的SQL语句是： DA select * from 学生 Where 姓名=”娟”or姓名=”丽” B select * from 学生 Where 姓名=”*娟*”or姓名=”*丽*”C select * from

6、 学生 Where 姓名 LIKE ”*娟*”or 姓名 LIKE ”*丽*”D select * from 学生 Where 姓名 LIKE ”娟” AND 姓名=”丽” 评卷人得 分二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备用选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。27、在Access数据库的表设计视图中，能进行的操作是 ABCE A修改字段名B修改数据类型C定义主键 D. 删除记录E定义字段属性28、Access支持的查询类型有 ACDE A选择查询B统计查询C交叉表查询 D. 参数查询ESQL查询和操

7、作查询评卷人得 分三、填空题（本大题共9小题，每空1分，共15分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。31、Access系统由数据库构成，数据库由_7_个对象构成，而这几个对象中默认对象是_表_。32、在Access表中，可以定义3种主关键字，它们是_自动编号主键、_单字段主键_、_多字段主键_。33、Access2003中，除_数据访问页_之外，其他对象都存放在一个扩展名为_MDB_的数据库文件中。34、查询城市为北京或上海的记录，在查询设计视图中“城市”字段条件行中输入_ IN（“北京”，“上海”） 或 “北京”OR“上海”_。35、要查询“出生日期”在1980年以前的职工，

8、在查询设计视图中“出生日期”字段条件行中输入_#1980-1-1#_。36、在Access中，窗体的数据来源主要包括_表_和_查询_。37、在Access中，要实现报表的分组统计，其操作区域是_组页眉_和_组页脚_。38、数据访问页对象以_ Html _格式的磁盘文件形式存储。39、如果要引用宏组中的宏，采用的语法是_宏组名.宏名_。评卷人得 分四、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）正确的请在后面括号内打“”，错误的打“”并要在题后写出正确描述。只判断不改错不得分。40、在关系数据模型中,二维表的行称为关系的字段或属性，二维表的列称为关系的记录或元组。 改：在关系数据模型中，二维

9、表的行称为关系的记录或元组，二维表的列称为关系的字段或属性。41、在Access的数据表中追加一条记录，可以追加到表的任意位置。改：在Access的数据表中追加一条记录，只能追加在表的末尾。42、Access中，运算符Like中用来通配任何单个字符的是“*”和“?”。 改：Access中，运算符Like中用来通配任何单个字符的是“?”。43、Access中，创建参数查询时，在查询设计视图的“准则”行中应将参数提示文本放置在 中。 44、Access中，查询有3种视图方式，分别是设计视图、数据表视图和查询视图。 改：Access中，查询有3种视图方式，分别是设计视图、数据表45、在窗体中创建一个

10、标题，可使用标签控件。 46、在窗体上选择多个控件应按住ctrl键，然后单击各个控件。改：在窗体上选择多个控件应按住Shift键，然后单击各个控件。47、报表要实现排序与分组，应该通过“文件”菜单下的“排序与分组”命令。 改：报表要实现排序与分组，应该通过“视图”菜单下的“排序与48、打开需添加背景的数据访问页的设计视图，单击“格式”/“背景”命令，可直接为数据访问页添加背景颜色或背景图片。 49、默认情况下，宏的设计视图有四列：宏名列、条件列、操作列和注释列。 改：默认情况下，宏的设计视图只有2列：操作列和注释列。评卷人得 分五、连线题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）将题目与右侧相

11、应答案用线连接起来。错连、不连均无分。50、关闭数据库对象 A.OpenTable51、退出 AccessB.MoveSize52、定位当前记录C.Restore53、显示消息框D.OpenQuery54、添加到自定义菜单栏E.Quit55、恢复窗口至原始大小F.SetValue56、打开表G.AddMenu57、设置属性值H.Close58、打开查询I.GotoRecord59、移动并调整窗口J.MsgBox50. H51. E52. I53. J54. G 55. C56. A57. F58. D59. B评卷人得 分六、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）60、创建Access

12、数据库的方法有哪些？答：创建数据库有两种方法： 使用“数据库模板向导”创建数据库。 （2分） 先创建一个空数据库，然后向数据库中添加对象。 （2分）61、操作查询分哪几类？并简述它们的功能。答：操作查询分为生成表查询、更新查询、追加查询、删除查询。 生成表查询可以利用查询建立一个真正的表，这个表独立于数据源，用户对生成的新表进行任何操作，都不会影响原来的表。（1分） 更新查询可以成批修改对表中指定的字段值。（1分） 追加查询可以将一个表中的记录添加到另外一个表的末尾。（1分） 删除查询可以删除表中满足条件的记录。（1分）62、在窗体中，组合框与列表框有何主要区别？答：主要区别是： 组合框就如同

13、把把文本框与列表框合并在一起，组合框不但可以在列表中选择数值也可以在列表中输入符合某个值的文本。（2分）列表框可以从列表中选择值，但不能在其中输入新值，只能在限定的范围内对字段进行选择和查询。（2分） 63、报表分哪几类？各有什么特点？答：报表主要有4种类型，分别是： 纵栏式报表：每条记录的各个字段自上到下排列，适合记录较少、字段较多的情况。（1分） 表格式报表：每条记录的各个字段从左到右排列，一条记录的内容显示在同一行，多条记录从上到下显示，适合记录较多、字段较少的情况。（1分） 图表报表：图表式报表将报表数据源中的数据进行分类统计汇总以图形的方式表示，更加直观清晰，适合于综合、归纳、比较等场合。（1分） 标签报表：标签式报表是报表的特有形式，是将报表数据源中少量的数据组织在一起，通常用于显示名片、书签、信封等信息。（1分）64、数据访问页有几种视图方式？各有何用处？答：数据访问页有两种视图方式，分别是：页面视图：用户在此视图方式下，可以查看数据访问页的设计效果。（2分）设计视图：用户在此视图方式下，可以修改、编辑数据访问页的设计。（2分）专心-专注-专业