七年级生物试题及答案(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级生物试题温馨提示：亲爱的同学们坐在考场一定不要紧张，现在是检验同学们的学习成果的时候了，请放飞你的思维，保持平静的心态，细心审题，认真答卷，将你的收获展示出来，我相信你一定会考出个好成绩。本试卷共两道大题，满分100分，检测时间60分钟。题 号一二总 分得 分一、选择题（每小题2分，共90分）1下列属于科学观察所用仪器和工具的一组是 （ ）A手表和打火机 B.显微镜和放大镜 C. 汽车和录音机 D.摄像机和尺2.下列不属于科学观察的是 （ ）A. 看到黑色天穹流星划过 B. 用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特征加以分析、归纳C. 观察菜豆种子的萌发过程，并做记录

2、 D. 用摄像机拍摄蜜蜂采蜜过程3.下列各项属于生物的是 （ ）A. 地里钻出的竹笋 B. 恐龙的化石C. 不断长大的钟乳石。 D. 珊瑚礁4.下列不属于生物的特征的是 （ ）A. 遗传和变异 B. 生长、繁殖C. 除病毒以外，生物都是由细胞构成的D. 能运动5.蜻蜓点水，这属于生物的哪项特征 （ ）A. 应激性 B. 生长 C. 繁殖 D. 新陈代谢6.俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这说明生物具有什么特征 （ ） A. 生物需要营养 B. 生物能运动 C. 生物能生长 D. 生物能适应环境7.如果你去捉蝗虫，蝗虫就会逃跑，这直接说明生物具有的特征是 （ ） A. 由细胞构成 B

3、. 需要营养 C. 能生长 D. 能对外界刺激作出反应8.下列不属于生命现象的是 （ ）A花开花落 B北雁南飞 C孔雀“开屏” D潮涨潮落9.“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是 （ ） A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应 C.能适应环境并影响环境 D.具有生长的繁殖的特性10.在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒。这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据是 （ ）A.身体呈绿色 B.有细胞结构 C.能在水中游动 D.能对外界刺激作出反应11.一个生态系统无论大小，都是由 （ ）A. 生产者、消费者和分解者组成的 B. 动物和植物组成的C. 生物

4、部分和非生物部分组成的 D. 所有生物组成的12.下列属于生态系统的是 （ ）A.一簇鲜花 B.一群飞鸟 C.一缕阳光 D.一片森林13. 下列各项中，属于生产者的是 （ ）A真菌 B老虎 C水稻 D工人14.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色 （ ）A. 生产者、生产者 B. 消费者、生产者C. 生产者、分解者 D. 生产者、消费者15.从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于 （ ）A. 狼 B. 羊 C. 草 D. 光16. 下列不属于生态系统的是 （ ）A.泗水泉林 B.曲阜孔林 C.水泊梁山 D.济宁北湖的所有生物17.

5、某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是 （ ） A. 朽木 真菌松鼠 B. 草野兔狐狸C. 老鼠蛇鹰 D. 黄鼠狼蛇田鼠植物18.不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是 （ ） A. 哺乳类动物 B. 人类 C. 鱼类 D. 细菌19.惠安“聚龙小镇”生态优越、宜居宜游。构成当地生态系统的是小镇中所有的 （ ）A. 花草树木、飞禽走兽 B. 亭台楼阁、舞榭场馆C. 生物和无机环境 D. 游客和当地居民20.在干旱的沙漠中，骆驼刺地下的根比地上的茎长很多，造成这种现象的主要非生物因素是 （ ）A.阳光 B.温度 C. 土壤的含氧量 D.水21.下列关于生物圈的叙述中，正确的

6、是 （ ） A.生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总称 B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C.生物圈只为生物的生存提供水和空气 D.温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的。22.某年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原、鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明 （ ） A.生物圈是一个统一的整体 B.生物能适应环境C.环境能影响生物的生存 D.生物能影响环境23.在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是 （ ） A.青草与山羊 B.青草与青蛙C.工蜂与蜂王 D.水稻与稗草24.下面关于生产者的叙述中，正确的是 （ ） A. 生产者是

7、在自然界中不依赖外界环境，能独立生存的生物 B. 生产者的营养方式肯定是自养C. 生产者中绝大多数为自养，少数为异养 D. 生产者的再生能力最强，能为其他生物提供充足的食物25. 在农田生态系统中，农民和蚯蚓分别扮演什么角色 （ ） A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.消费者和消费者26.在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是 （ ）A.植被破坏 B.环境污染 C.缺水干旱 D.食物链被破坏27.下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是 （ ） A. 高粱和大豆 B. 猎豹和猕猴 C.莲花和紫

8、菜 D. 丹顶鹤和仙人掌28.2月2日是世界湿地日。以下不属于湿地生态系统特点的是 （ ） A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用 C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D.沼泽是最典型的湿地生态系统29.生态系统具有一定的稳定性。下列关于生态系统的描述中，错误的是 （ ） A.生态系统包括生物部分和非生物部分 B.生态系统的营养结构是食物链和食物网 C.太阳是食物链的组成部分 D.生态系统具有一定的自我调节能力30.萝卜根的地上部分是绿色，地下部分是白色。由此可以推测，与叶绿素的形成有关的是 （ ）A.光 B. 温度 C.水分 D. 空气31.臭鼬在遇

9、到危险的情况时，会放出很臭的气体，这一现象说明了 （ ） A.生物能排出废物 B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物需要营养32.夏天到了，鹦鹉褪落一地绒羽。影响鹦鹉换羽的因素是 （ ）A.温度 B.阳光 C.空气 D.水分33.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞实验的操作中，下列有关叙述错误的是 （ ）A.两种材料需要在显微镜下观察 B.为了便天观察，可以用碘液进行染色 C. 当制作两种材料临时装片时，在载玻片上滴加的液体都是蒸馏水 D.载玻片上多余的水分要用吸水纸吸干34.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是 （ ） A.细胞分裂的结果是细胞数目的增多

10、B.细胞分化可以形成不同的组织C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂 D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程35.下列叙述正确的是 （ ）A. 卷柏无种子和果实，属蕨类植物 B. 沂山银杏雌雄异株，果实椭圆形 C. 被子植物是大气中氧气的主要来源 D.苏铁用孢子生殖，陆地生活能力强36.下列关于根毛的叙述中，正确的是 （ ） A. 根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛” B. 根毛可增大根吸水的表面积，提高吸水效率C. 根毛的数量很少，根毛又很细，所以对吸水没有什么作用 D. 根毛位于根的成熟区，是由分生区细胞直接分裂而来的37.园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该

11、做法应用的原理是 （ ） A.减缓土壤水分的蒸发 B.降低蒸腾作用的强度 C.降低叶片温度 D.保护叶片不被阳光灼伤38.为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子，随机平均分为3组。经水浸泡后，做出了如下处理：甲组切除叶的12 ,乙组除子叶的13,丙组子叶保持完整.在条件适宜的情况下,一周后三组菜豆苗的平均株高从高到低依次为 （ ）A.丙乙甲 B.乙丙甲 C.丙甲乙 D.甲乙丙39.人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”,它含有大量的淀粉,这些淀粉 （ ）A.甘薯根自己光合作用产生的 B.甘薯根从土壤中直接吸收的 C.甘薯叶制造再由茎运输而来的 D.甘薯根呼吸

12、作用的产物40.下列叶片中,哪项是缺氮造成的 （ ）A.植株矮小瘦弱,叶片发黄 B.植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并呈现紫色 C.茎秆软弱,容易倒伏,叶边缘和尖端呈褐色 D.叶片绿色,萎蔫41.下列做法中,比较科学全理的一项是 （ ） A.卧室内多放置一些观赏植物 B.早上在树林下运动,多吸收新鲜空气 C.适当施用农家肥,及时对农作物进行松土 D.夏天中午给萎蔫的花卉浇水42.下面叙述中,与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是 （ ） A.用黑纸片遮盖叶片一部分 B.叶绿素能溶解到酒精中 C.淀粉遇碘液变蓝 D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊43.广饶陈官乡是“ 中国蒜薹之乡 ”,陈官中学李超同学在

13、帮父母搬运蒜薹时发现,蒜薹堆的内部比较热,这些热量来源于 （ ）A. 光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用44.有的花只开花不结果,如有的黄瓜花、南瓜花等，原因是 （ ）A. 只有花萼 B. 只有雌蕊 C. 只有雄蕊 D. 只有花瓣45.日常生活中，不利于维持大气中碳一氧平衡的做法是 （ ） A. 乘公交车出行 B. 节约用电 C. 使用一次性纸制品 D. 爱护花草树木二、填空题（每空2分，共10分）学生名称装置标号温度（）湿度光照种子数发芽率（%）甲A25潮湿有光10096B8潮湿有光1000乙C25干燥无光1000D25潮湿无光10098丙E25潮湿有光5100F25潮湿无光

14、5100某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣，于是他们三人分工合作，都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容，回答有关问题。（表中未说明部分，均认为条件适宜）（1）甲同学设计的实验是为了探究 对种子萌发的影响。（2）乙同学实验设计的对照组是 。（3）丙同学设计的实验与甲、乙两同学设计的实验相比，不足之处是 。（4）从甲、乙、丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 。（5）在适宜的条件下，A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是 。七年级生物试题（答案）一、选择题（每小题2分，共90分）题号123456789101112131415选项BAADCADDBACDCDC题号161718192021222324252627282930选项DBDCDACDBCDACCA题号313233343536373839404142434445选项CACCABBACACDBCC二、填空题（每空2分，共10分）（1）温度（2）D（3）种子数量太少（4）种子萌发需要适宜的温度（或25）和水分（或潮湿环境）（5）种子没有完整或活的胚专心-专注-专业