《阿房宫赋》课件23张--统编版高中语文必修下册.pptx

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1、阿房宫赋杜杜枚枚1、正确认识历史事件、正确认识历史事件,了解秦灭亡的原因以及作者的写作目的了解秦灭亡的原因以及作者的写作目的,形成正确的形成正确的历史观和评价观。历史观和评价观。 2、了解本文借古讽今的写法和一些重点字词的含义或用法。、了解本文借古讽今的写法和一些重点字词的含义或用法。3、理解文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术、理解文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。特点及其对突出主题思想的作用。4.学习、理解和把握学习、理解和把握“赋赋”体文章的特色。体文章的特色。5.能准确把握文章的内容和主题思想。能准确把握文章的内容

2、和主题思想。教学目标教学目标1.1.作者作者晚唐晚唐“紫薇紫薇”杜牧杜牧杜牧（杜牧（803约约852），字牧之，号樊川居士，京兆万年），字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安今陕西西安)人。人。晚唐杰出的诗人、文学家。年少即有经邦济世的远大抱负，尤喜论政治、军晚唐杰出的诗人、文学家。年少即有经邦济世的远大抱负，尤喜论政治、军旅之事，人称其有旅之事，人称其有“王佐之才王佐之才”。别号：因晚年居住在长安城南的樊川别墅，故后世称别号：因晚年居住在长安城南的樊川别墅，故后世称“杜樊川杜樊川”。人称。人称“小杜小杜”，与李商隐并称，与李商隐并称“小李杜小李杜” 。曾写过紫薇花咏物抒情，借花自。曾写过紫

3、薇花咏物抒情，借花自誉，故又人称誉，故又人称“杜紫薇杜紫薇”。2.2.作品：作品：樊川文集。樊川文集。风格：诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，意境清新，豪健俊爽，风格：诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，意境清新，豪健俊爽，在晚唐成就颇高。文赋笔锋犀利，寓意深刻；旁征博引，条分缕析；议论中在晚唐成就颇高。文赋笔锋犀利，寓意深刻；旁征博引，条分缕析；议论中带有浓郁的抒情色彩；善于形象地描写、叙述，鲜明生动。带有浓郁的抒情色彩；善于形象地描写、叙述，鲜明生动。一、简介一、简介3.3.关于阿房宫关于阿房宫根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。根据历史记载，阿房宫东

4、西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与高达十数丈，可以容纳万人。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下。 修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料

5、，参加修建的工役有七十万修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料，参加修建的工役有七十万人之多。这些材料从千里之外的蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来。那人之多。这些材料从千里之外的蜀地（四川）和荆地（湖北）远道运来。那时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱道道:“千男呼哟万男喊，千男呼哟万男喊， 巨石大如山。巨石大如山。 渭水河啊甘泉口，渭水河啊甘泉口， 石落水断流。石落水断流。” 数十年后，楚霸王项羽入关推翻秦朝暴政，听说爱妾虞姬被擒，一时恼怒数十年后，楚霸王项羽入关推翻秦朝暴政，听说爱妾虞姬被擒，一

6、时恼怒移恨于物，竟一把火烧掉阿房宫，大火烧了整整三个月，方圆百里尽成灰烬。移恨于物，竟一把火烧掉阿房宫，大火烧了整整三个月，方圆百里尽成灰烬。如同美女般风华绝代的阿房宫就这样结束了它来去匆匆而又凝聚着无数血泪如同美女般风华绝代的阿房宫就这样结束了它来去匆匆而又凝聚着无数血泪和情愁的生命。和情愁的生命。字音。字音。骊骊（l）山）山 廊腰廊腰缦缦（mn）回）回 囷囷囷囷（qn）焉）焉 矗矗（ch）不知其几千万落）不知其几千万落 不不霁霁（j）何虹）何虹 妃妃嫔嫔(pn)媵（媵（yng）嫱嫱(qing) 辇辇（nin）来于秦）来于秦 朝歌夜朝歌夜弦弦（xin） 明星明星荧荧荧荧(yng) 梳晓梳晓鬟

7、鬟（hun）也）也 辘辘辘辘（l）远听）远听 杳杳（yo）不知其所之也）不知其所之也 剽剽（pio)掠其人掠其人 鼎鼎铛铛玉石（玉石（chng） 锱铢锱铢（zzh） 弃掷弃掷逦逦（l）迤迤（y） 架梁之架梁之椽椽（chun） 在在庾庾（y）之）之粟粟(s)粒粒 瓦缝瓦缝参差参差（cn c） 直栏横直栏横槛槛（jin）管弦管弦呕哑呕哑（u y） 戍戍（sh）卒叫）卒叫二、初读二、初读（1 1）重点实词）重点实词 六王毕，四海一六王毕，四海一 毕：完了，结束。毕：完了，结束。 骊山北构而西折骊山北构而西折 构：动词，架木做屋，引申为建筑。构：动词，架木做屋，引申为建筑。 各抱地势，钩心斗角各抱地势

8、，钩心斗角 抱：适合，随着。抱：适合，随着。 盘盘焉盘盘焉 焉：焉：的样子。的样子。（2 2）古今异义）古今异义 直走咸阳直走咸阳 古义：跑，奔，此处解释为趋向；古义：跑，奔，此处解释为趋向； 今义：多指行走。今义：多指行走。 矗不知其几千万落矗不知其几千万落 古义：座，所；今义：下降，衰败。古义：座，所；今义：下降，衰败。 各抱地势，各抱地势， 钩心斗角钩心斗角 古义：指宫室建筑结构错综复杂精密。古义：指宫室建筑结构错综复杂精密。 今义：常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。今义：常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。 一宫之间，而气候不齐。一宫之间，而气候不齐。 古义：指天气（雨雪阴睛）的意思；古

9、义：指天气（雨雪阴睛）的意思；三、再读三、再读1 1、 第一自然段第一自然段（3 3）词类活用）词类活用 六王毕，四海一六王毕，四海一 一：数词作动词，统一。一：数词作动词，统一。 蜀山兀，阿房出蜀山兀，阿房出 兀：形容词作动词，指山上的树木被砍伐光了。兀：形容词作动词，指山上的树木被砍伐光了。 骊山北构而西折骊山北构而西折 骊山：名词作状语，从骊山；骊山：名词作状语，从骊山； 北、西：名词作状语，向北、向西。北、西：名词作状语，向北、向西。 廊腰缦回，檐牙高啄廊腰缦回，檐牙高啄 腰、缦：名词作状语，像人腰一样，像绸子一样。腰、缦：名词作状语，像人腰一样，像绸子一样。 蜂房水窝蜂房水窝 蜂房、

10、水窝：名词作状语，像蜂房、水窝一样。蜂房、水窝：名词作状语，像蜂房、水窝一样。 长桥卧波，未云何龙长桥卧波，未云何龙 云：名词作动词，出现了云；云：名词作动词，出现了云； 龙：名词作动词，出现了龙。龙：名词作动词，出现了龙。 复道行空，不霁何虹复道行空，不霁何虹 虹：名词作动词，出现了彩虹。虹：名词作动词，出现了彩虹。 歌台暖响，春光融融歌台暖响，春光融融 响：动词作名词，歌声。响：动词作名词，歌声。（4 4）小结）小结 第一段介绍了阿第一段介绍了阿房宫兴建的时代背景、房宫兴建的时代背景、总体规模和布局精巧、总体规模和布局精巧、构造奇美的建筑风格，构造奇美的建筑风格，以及宫中的歌舞之盛。以及宫

11、中的歌舞之盛。进而铺叙阿房宫的雄进而铺叙阿房宫的雄伟壮丽。伟壮丽。（1 1）重点实词）重点实词 明星荧荧，开妆镜也明星荧荧，开妆镜也 荧荧：明亮的样子。荧荧：明亮的样子。 杳不知其所之也杳不知其所之也 杳：无影无声，形容声音的遥远。杳：无影无声，形容声音的遥远。 一肌一容，尽态极妍一肌一容，尽态极妍 态：指姿态的美好；妍：美丽。态：指姿态的美好；妍：美丽。 弃掷逦迤弃掷逦迤 逦迤：连续不断。这里有逦迤：连续不断。这里有“到处都是到处都是”的意思。的意思。（2 2）古今异义）古今异义 燕赵之收藏，韩魏之经营燕赵之收藏，韩魏之经营 古义：指金玉珠宝等物；古义：指金玉珠宝等物； 今义：筹划、今义：筹

12、划、计划或组织。计划或组织。（3 3）词类活用）词类活用 辞楼下殿，辇来于秦辞楼下殿，辇来于秦 辇：名词作状语，坐辇车。辇：名词作状语，坐辇车。 朝歌夜弦，为秦宫人朝歌夜弦，为秦宫人 歌、弦：名词作动词，吟唱、弹奏。歌、弦：名词作动词，吟唱、弹奏。 朝、夜：名词作状语，在早上、在晚。朝、夜：名词作状语，在早上、在晚。2 2、 第二自然段第二自然段 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 收藏，经营，精英：动词作名词，皆译为金玉珠宝等物。收藏，经营，精英：动词作名词，皆译为金玉珠宝等物。 鼎铛玉石，金块珠砾鼎铛玉石，金块珠砾 鼎、玉、金、珠：名词作状语，把鼎，把玉，

13、把金子，把珍珠。鼎、玉、金、珠：名词作状语，把鼎，把玉，把金子，把珍珠。 铛、石、块、砾：名词作动词，看作铁锅，看作石头，看作土块，看作铛、石、块、砾：名词作动词，看作铁锅，看作石头，看作土块，看作沙砾。沙砾。（4 4）通假字）通假字 缦立远视，而望幸焉缦立远视，而望幸焉 缦：通缦：通“慢慢”。（5 5）特殊句式）特殊句式 朝歌夜弦，为秦宫人朝歌夜弦，为秦宫人 判断句判断句 明星荧荧，开妆镜也明星荧荧，开妆镜也 判断句判断句 有不得见者三十六年有不得见者三十六年 定语后置句定语后置句（6 6）小结）小结 第二段写了宫人的来源，写宫人的生活情境，以及宫人的悲惨命运来揭第二段写了宫人的来源，写宫人

14、的生活情境，以及宫人的悲惨命运来揭露秦朝统治者奢侈的生活，为下文的议论设伏。露秦朝统治者奢侈的生活，为下文的议论设伏。（1 1）重点实词）重点实词 一人之心，千万人之心也一人之心，千万人之心也 心：心意，意愿。心：心意，意愿。 秦爱纷奢，人亦念其家秦爱纷奢，人亦念其家 纷：多，繁华；念：顾念。纷：多，繁华；念：顾念。 奈何取之尽锱铢奈何取之尽锱铢 奈何：怎么，为什么。奈何：怎么，为什么。 多于南亩之农夫多于南亩之农夫 于：比；南亩：田间。于：比；南亩：田间。 多于在庾之粟粒多于在庾之粟粒 庾：露天的谷仓。庾：露天的谷仓。 戍卒叫，函谷举戍卒叫，函谷举 举：被攻占。举：被攻占。（2 2）古今异义

15、）古今异义 可怜焦土可怜焦土 古义：可惜；今义：怜悯。古义：可惜；今义：怜悯。（3 3）词类活用）词类活用 一肌一容，尽态极妍一肌一容，尽态极妍 极：副词作动词，极尽。极：副词作动词，极尽。 独夫之心，日益骄固独夫之心，日益骄固 日：名词作状语，天天地。日：名词作状语，天天地。 楚人一炬，可怜焦土楚人一炬，可怜焦土 焦土：名词作动词，变成焦土。焦土：名词作动词，变成焦土。3 3、 第三自然段第三自然段（4 4）特殊句式）特殊句式 一人之心，千万人之心也一人之心，千万人之心也 判断句判断句 戍卒叫，函谷举戍卒叫，函谷举 被动句被动句 使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷使

16、负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。 状语后置句状语后置句（5 5）小结）小结 第三段铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，以致众叛亲离，导致了农民第三段铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，以致众叛亲离，导致了农民起义，进而走上了自取灭亡的道路。指出秦必亡之命运。起义，进而走上了自取灭亡的道路。指出秦必亡之命运。 （1 1）重点实词）重点实词 使六国各爱其人，则足以拒秦使六国各爱其人，则足

17、以拒秦 使：如果。爱：爱护。使：如果。爱：爱护。 则递三世可至万世而为君则递三世可至万世而为君 递：传递。为：做。递：传递。为：做。 谁得而族灭也谁得而族灭也 得：能够；哀：哀叹。得：能够；哀：哀叹。 秦人不暇自哀秦人不暇自哀 不暇：来不及。不暇：来不及。（2 2）词类活用）词类活用 族秦者秦也，非天下也族秦者秦也，非天下也 族：名词作动词，族灭。族：名词作动词，族灭。 后人哀之而不鉴之后人哀之而不鉴之 鉴，意动用法，以鉴，意动用法，以为鉴。为鉴。（3 3）特殊句式）特殊句式 秦人不暇自哀秦人不暇自哀 宾语前置句宾语前置句（4 4）小结）小结 总结六国和秦灭亡的历史教训，讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆

18、辙。总结六国和秦灭亡的历史教训，讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙。4 4、 第四自然段第四自然段1 1、整体感知文本，全文四段可分几大部分？并概括其大意。请学生合作、整体感知文本，全文四段可分几大部分？并概括其大意。请学生合作交流回答。交流回答。第一部分（第、段）第一部分（第、段）由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、建筑宏伟、 豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。第二部分（第、段）第二部分（第、段）议论分析，指出议论分析，指出“秦爱纷奢秦爱纷奢”不恤民力自然会导不恤民力自然会导致灭亡的命运，规劝唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆辙

19、。致灭亡的命运，规劝唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆辙。四、品读四、品读2、读第一部分，思考：、读第一部分，思考：（1 1）在这一部分中诗人杜牧借助史实，通过想象为我们描绘了一幅阿房）在这一部分中诗人杜牧借助史实，通过想象为我们描绘了一幅阿房宫图，给我们留下了鲜明的印象。作者是从哪几个方面来描写阿房宫的？宫图，给我们留下了鲜明的印象。作者是从哪几个方面来描写阿房宫的？课文从三个方面来描写阿房宫：课文从三个方面来描写阿房宫：一是写阿房宫建筑之奇，二是写阿房宫美女之众，三是写阿房宫珍宝之多。一是写阿房宫建筑之奇，二是写阿房宫美女之众，三是写阿房宫珍宝之多。写建筑，课文先展开广阔而高峻之全貌，进而细绘宫中楼

20、、廊、檐、长桥写建筑，课文先展开广阔而高峻之全貌，进而细绘宫中楼、廊、檐、长桥复道、歌台舞殿之奇；写美女，述其来历，状其梳洗，言其美貌，诉其哀怨，复道、歌台舞殿之奇；写美女，述其来历，状其梳洗，言其美貌，诉其哀怨，绘声绘色，备加渲染；写珍宝，既写六国剽掠，倚叠如山，又写秦人弃掷，绘声绘色，备加渲染；写珍宝，既写六国剽掠，倚叠如山，又写秦人弃掷，视若瓦砾。这些描写用墨如泼，淋漓兴会，极尽铺陈夸张之能事。视若瓦砾。这些描写用墨如泼，淋漓兴会，极尽铺陈夸张之能事。（2 2）请你找出自己喜欢的句子，并对其进行鉴赏分析。）请你找出自己喜欢的句子，并对其进行鉴赏分析。分析分析“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰

21、，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也烟斜雾横，焚椒兰也”四句。四句。第一句第一句“明星荧荧，开妆镜也明星荧荧，开妆镜也”是倒置式的暗喻。是倒置式的暗喻。“明星荧荧明星荧荧”是比喻句是比喻句的喻体，的喻体，“开妆镜也开妆镜也”是本体。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，是本体。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，读者印象更为强烈。本体，解释原因，读者印象更为强烈。“绿云扰扰

22、，梳晓鬟也绿云扰扰，梳晓鬟也”，与上一句，与上一句的表达方式相仿。的表达方式相仿。第三句说丢弃脂水竟使渭流涨腻，用的是夸张手法，极言梳洗美女之多。第三句说丢弃脂水竟使渭流涨腻，用的是夸张手法，极言梳洗美女之多。第四句写焚烧椒兰竟至烟斜雾横也是夸张，效用同第三句一样。四句字数相第四句写焚烧椒兰竟至烟斜雾横也是夸张，效用同第三句一样。四句字数相等，句句押韵，加之新鲜的比喻，巧妙的夸张，读来使人有眼花缭乱、目不等，句句押韵，加之新鲜的比喻，巧妙的夸张，读来使人有眼花缭乱、目不暇接之感。作者正是借助于开镜、梳鬟、弃脂水、焚椒兰这些生活细节形象暇接之感。作者正是借助于开镜、梳鬟、弃脂水、焚椒兰这些生活细

23、节形象地写出了宫中美女之多，宫室之广。写宫室，是承接上文；写美女，则是开地写出了宫中美女之多，宫室之广。写宫室，是承接上文；写美女，则是开启下文。所以，作者紧接着便是写美女望幸。这一层都是写美人，但是从美启下文。所以，作者紧接着便是写美女望幸。这一层都是写美人，但是从美人的生活遭际也可以看到秦始皇的荒淫无度。人的生活遭际也可以看到秦始皇的荒淫无度。3、自由的朗读第二部分，思考：、自由的朗读第二部分，思考：作者写阿房宫赋是为了总结秦王朝作者写阿房宫赋是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，讽谕朝政。但为什么写阿房宫被焚，却说灭亡的历史教训，讽谕朝政。但为什么写阿房宫被焚，却说“楚人一炬，可楚人一炬，可怜

24、焦土怜焦土”，这里作者流露了怎样的思想感情？，这里作者流露了怎样的思想感情？现代文中的现代文中的“可怜可怜”是是“值得怜悯值得怜悯”的意思，但在文言中除解释的意思，但在文言中除解释“值得怜值得怜悯悯”外，还有可爱、可惜的意思。这里的外，还有可爱、可惜的意思。这里的“可怜可怜”解释为解释为“可惜可惜”。作者用。作者用这二字，使无穷感慨充溢字里行间。一度威震四海的秦王朝在农民起义的冲这二字，使无穷感慨充溢字里行间。一度威震四海的秦王朝在农民起义的冲击下土崩瓦解，迅速灭亡；覆压三百余里的阿房宫，也在一场烈火之中化为击下土崩瓦解，迅速灭亡；覆压三百余里的阿房宫，也在一场烈火之中化为灰烬。秦朝速亡的史实

25、说明，不能爱民，难图久安。但是，当时的唐朝统治灰烬。秦朝速亡的史实说明，不能爱民，难图久安。但是，当时的唐朝统治者无视历史教训，沉湎声色，又大起宫室，身居积薪之上，仍以为安。历史者无视历史教训，沉湎声色，又大起宫室，身居积薪之上，仍以为安。历史兴亡，激荡胸中；目睹现实，感慨万端。神奇瑰丽之阿房宫付之一炬令人可兴亡，激荡胸中；目睹现实，感慨万端。神奇瑰丽之阿房宫付之一炬令人可惜，显赫一时的秦王朝毁于一旦令人可叹，前事不忘，后事之师，不意今人惜，显赫一时的秦王朝毁于一旦令人可叹，前事不忘，后事之师，不意今人又在步秦人之后尘，唐王朝的命运不也令人可忧吗？又在步秦人之后尘，唐王朝的命运不也令人可忧吗？

26、“楚人一炬，可怜焦楚人一炬，可怜焦土土”，作者的不安与忧愤溢于言表。辞赋不同于论文，许多地方并不直说，作者的不安与忧愤溢于言表。辞赋不同于论文，许多地方并不直说，读时需细加玩味，方能体会作者的用心。读时需细加玩味，方能体会作者的用心。4 4、本文语言精炼，而含意丰富。请选取你最喜欢的句子进行鉴赏分析。、本文语言精炼，而含意丰富。请选取你最喜欢的句子进行鉴赏分析。示例：本文起笔就不同凡响。古文观止编者的评语是：示例：本文起笔就不同凡响。古文观止编者的评语是：“起四语。只起四语。只十二字，便将始皇统一以后纵心溢志写尽，真突兀可喜。十二字，便将始皇统一以后纵心溢志写尽，真突兀可喜。”开开头两句，写六

27、头两句，写六国覆灭，由秦一统天下。形似泛泛叙事，实则为下文伏脉：国覆灭，由秦一统天下。形似泛泛叙事，实则为下文伏脉：“六王六王”为何会为何会“毕毕”？“四海四海”为何能为何能“一一”？一亡一兴，关键何在？读完全篇，就知道？一亡一兴，关键何在？读完全篇，就知道作者正是由此开始总结历史教训的。后两句，说伐尽蜀山林木，才将阿房宫作者正是由此开始总结历史教训的。后两句，说伐尽蜀山林木，才将阿房宫建造而成，言建造工程之规模浩大，蕴含着更为深广的社会内容。李白有诗建造而成，言建造工程之规模浩大，蕴含着更为深广的社会内容。李白有诗云：蜀道之难，难于上青天。砍伐蜀山之木，运往关中，要耗多少人力物力，云：蜀道之

28、难，难于上青天。砍伐蜀山之木，运往关中，要耗多少人力物力，需经多少艰难险阻，作者没有细说但读者自可想见。而要建成如此奇伟之宫需经多少艰难险阻，作者没有细说但读者自可想见。而要建成如此奇伟之宫室，伐木运木只是一项工程。统一天下不久，即如此滥用民力，势必酿成严室，伐木运木只是一项工程。统一天下不久，即如此滥用民力，势必酿成严重后果，于此作者已有暗示。重后果，于此作者已有暗示。“纵心溢志纵心溢志”，“骄奢淫逸骄奢淫逸”，正是取祸之由。，正是取祸之由。起首句，不仅气魄宏大，且含意深广，耐人寻味。从语言上看，两两对偶，起首句，不仅气魄宏大，且含意深广，耐人寻味。从语言上看，两两对偶，各各押韵（全押仄声韵

29、），音调急促有力，确系各各押韵（全押仄声韵），音调急促有力，确系“突兀可喜突兀可喜”。阿房宫赋脍炙人口，曾得到阿房宫赋脍炙人口，曾得到“古来之赋此为第一古来之赋此为第一”的崇高评价。文虽的崇高评价。文虽以铺陈描写为客笔，抒情议论为主旨，但在前两段描写时，却用尽工笔，以以铺陈描写为客笔，抒情议论为主旨，但在前两段描写时，却用尽工笔，以华美的文辞，丰富的比喻，极度夸张地写出了阿房宫的规模之大，歌舞之盛，华美的文辞，丰富的比喻，极度夸张地写出了阿房宫的规模之大，歌舞之盛，美人之多，珍宝之丰，靡费之巨，从而有力地突出了秦始皇的罪行。在铺陈美人之多，珍宝之丰，靡费之巨，从而有力地突出了秦始皇的罪行。在铺

30、陈描写的基础上，后两段抒情议论，揭示全文主题，显示作者的见解和写作意描写的基础上，后两段抒情议论，揭示全文主题，显示作者的见解和写作意图，见出褒贬之情，讽喻之意，前两段为后两段张本，后两段是前两段的深图，见出褒贬之情，讽喻之意，前两段为后两段张本，后两段是前两段的深化、升华、归宿。铺叙描写抒情议论紧密结合，使得文章有景有事有情有理，化、升华、归宿。铺叙描写抒情议论紧密结合，使得文章有景有事有情有理，具有强大的艺术力量。具有强大的艺术力量。 文章为了铺叙其事，运用的语言也是相当精美的。它文章为了铺叙其事，运用的语言也是相当精美的。它时而用对偶排比，句式整齐，音调铿锵，声韵和美，节奏明快。时而骈散

31、兼时而用对偶排比，句式整齐，音调铿锵，声韵和美，节奏明快。时而骈散兼行，长短急徐，错落有致，显得文气走动，通达流畅。行，长短急徐，错落有致，显得文气走动，通达流畅。总之，阿房宫赋文辞华美，想象丰富，气势宏伟，既有激情，又蕴深总之，阿房宫赋文辞华美，想象丰富，气势宏伟，既有激情，又蕴深意，令人感动，发人深思，堪称意，令人感动，发人深思，堪称“文人之赋文人之赋”。【总结全文】【总结全文】阿房宫赋杜牧阿房宫赋杜牧六王毕六王毕（完，覆灭）（完，覆灭），四海一，四海一（统一）（统一）。蜀山兀。蜀山兀（光秃）（光秃），阿房出，阿房出（出现，（出现，意思是建成）意思是建成）。覆压。覆压（覆盖）（覆盖）三百余

32、里，隔离天日。骊山北三百余里，隔离天日。骊山北（向北）（向北）构而西构而西（向西）（向西）折，直走折，直走（通达）（通达）咸阳。二川溶溶咸阳。二川溶溶（河水宽广而流动的样子（河水宽广而流动的样子 ），流，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦（萦绕）（萦绕）回回（曲折（曲折 ），檐牙，檐牙（屋檐突（屋檐突起，犹如牙齿）起，犹如牙齿）高啄。各抱地势，钩心斗角高啄。各抱地势，钩心斗角（宫室结构的参差错落，精巧工（宫室结构的参差错落，精巧工致）致）。盘盘。盘盘（盘旋的样子）（盘旋的样子）焉，囷囷焉，囷囷（曲折回旋的样子）（曲折回旋的样子）焉，蜂房水涡焉，蜂房水涡（像（

33、像水涡）水涡），矗不知乎其几千万落，矗不知乎其几千万落（座）（座）。长桥卧波，未云何龙。长桥卧波，未云何龙（出现龙）（出现龙）？复？复道行空，不霁道行空，不霁（雨后天晴）（雨后天晴）何虹何虹（出现彩虹）（出现彩虹）？高低冥迷？高低冥迷（分辨不清）（分辨不清），不，不知东西。歌台暖响知东西。歌台暖响（音响，这里指歌声）（音响，这里指歌声），春光融融，春光融融（和乐）（和乐）；舞殿冷袖，；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候（天气）（天气）不齐。不齐。五、训练五、训练挖空练习，翻译课文挖空练习，翻译课文 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞（辞

34、别）（辞别）楼下殿，辇楼下殿，辇（乘辇车）（乘辇车）来于秦，朝来于秦，朝（在早上）（在早上）歌歌（唱歌）（唱歌）夜夜（在夜里）（在夜里）弦弦（弹琴）（弹琴），为秦宫人。，为秦宫人。（判断句）（判断句）明明星荧荧星荧荧（明亮的样子）（明亮的样子），开妆镜也，开妆镜也（判断句）（判断句）；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也，辘辘远听，涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也，辘辘远听，杳不知其所之杳不知其所之（到）（到）也。一肌一容，尽态也。一肌一容，尽态（姿态）（姿态）极妍极妍（美丽）（美丽），缦立，缦立（久（久

35、立。缦，通立。缦，通“慢慢”）远视，而望幸焉，有不得见者，三十六年。远视，而望幸焉，有不得见者，三十六年。 燕、赵之收藏燕、赵之收藏（收藏的金玉珍宝等物）（收藏的金玉珍宝等物），韩、魏之经营，齐、楚之精英，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽几世几年，剽（抢劫，掠夺）（抢劫，掠夺）掠其人掠其人（人民，百姓）（人民，百姓），倚叠，倚叠（积累）（积累）如山。如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛一旦不能有，输来其间。鼎铛（平底的浅锅）（平底的浅锅）玉石，金块玉石，金块（土块）（土块）珠砾珠砾（石（石子）子）。弃掷逦迤。弃掷逦迤（连续不断。这里有（连续不断。这里有“连接着连接着”、“到处都是到处都是”

36、的意思。）的意思。），秦人视之秦人视之（它们，指宝物）（它们，指宝物），亦不甚惜。，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心嗟乎！一人之心（心思，心意，意愿）（心思，心意，意愿），千万人之心也。，千万人之心也。（判断句）（判断句）秦秦爱爱（喜欢）（喜欢）纷奢，人亦念其纷奢，人亦念其（他们的）（他们的）家。奈何取之尽锱铢家。奈何取之尽锱铢（锱、铢连用，（锱、铢连用，极言其细微）极言其细微），用之如泥沙？使负栋之柱，多于，用之如泥沙？使负栋之柱，多于（比）（比）南亩之南亩之（的）（的）农夫；农夫；架梁之椽，多于机上之工女架梁之椽，多于机上之工女（状语后置句）（状语后置句）；钉头磷磷；钉头磷磷（定语后置句）（定语

37、后置句），多，多于在庾于在庾（露天的谷仓）（露天的谷仓）之粟粒；瓦缝参差之粟粒；瓦缝参差（定语后置句）（定语后置句），多于周身之帛缕；，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑（定语后置句）（定语后置句），多于市人之言语。，多于市人之言语。他们的使天下之人，不敢言而敢怒。独夫他们的使天下之人，不敢言而敢怒。独夫（失去人心而极端孤立的统治者。（失去人心而极端孤立的统治者。这里指秦始皇）这里指秦始皇）之心，日之心，日（一天天）（一天天）益骄固益骄固（顽固）（顽固）。戍。戍（戍边）（戍边）卒叫，函卒叫，函谷举谷举（被攻占）（被攻占），楚人一炬，可怜，楚人一

38、炬，可怜（可惜）（可惜）焦土焦土（变成焦土）（变成焦土）。 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。呜呼！灭六国者六国也，非秦也。（判断句）（判断句）族族（使（使灭族）灭族）秦者秦秦者秦也，非天下也。嗟乎！使也，非天下也。嗟乎！使（假如）（假如）六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递国之人，则递（传递，这里指王位顺着次序传下去）（传递，这里指王位顺着次序传下去）三世可至万世而为君，三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇谁得而族灭也？秦人不暇（暇：来得及）（暇：来得及）自哀自哀（为自己哀叹）（宾语前置（为自己哀叹）（宾语前置句）句），而使后人哀之；后人哀之而不鉴，而使后人哀之；后人哀之而不鉴（以（以为鉴）为鉴）之，亦使后人而复哀之，亦使后人而复哀后人也。后人也。