山东省烟台市黄务中学中考化学模拟考试试题(一)(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2016中考化学模拟试题一一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.（2015德阳）下列过程中涉及化学变化的是A用聚乙烯塑料制得食品袋 B用食盐制得纯碱C将液态空气分离制得氧气 D将石油分离制得汽油2.（安徽）2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。小明的下列做法符合这一主题的是A去超市购物，用布袋购物B网上购买大量闲置物品C节假日随父母出游，经常开私家车D外出就餐，超量点菜3.（安徽）下列实验操作符合安全要求的是4. （荆门） 化学与生活密切相关，下列叙述中正确的是A胃酸过多的人应少

2、饮葡萄汁(葡萄汁的pH为3.54.5)B为了个人卫生，应全部使用一次性的木筷和餐盒C人体缺锌会引起生长发育缓慢，因此锌元素摄入得越多越好D铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效5.（2015株洲）材料在人类生产、生活中有着重要的作用。下列有关材料的说法中正确的是A塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料6. （广州）下列关于空气的说法正确的是 A. 空气的主要成分是氮气和氧气 B. 空气中氮气体积分数约为21% C. 空气中PM2.

3、5含量高说明空气质量好 D. 洁净的空气是纯净物7.（2015株洲）下列叙述中正确的是化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要 可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸 化学反应过程中都会发生放热现象ABCD8. （苏州）物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是A. 小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应B. 洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精C. 浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性D. 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性9.（安徽）钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息

4、如下。下列有关钒的说法正确的是A属于非金属元素B原子序数为23C原子核外电子数为28D相对原子质量为50.94g10.（2015株洲）下图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合下列说法中不正确的是A图示有4种分子 B图示反应前后原子个数不变C图示发生了复分解反应D图示产物为混合物二、选择题（本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）11. （苏州）通过下列图示实验得出的结论中正确的是A. 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳元素B. 图2所示实验既说明二氧化碳密

5、度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D. 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物12.（安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是A要从甲的溶液中获得甲的晶体，可以采用降温结晶的方法B升高温度可以使甲的不饱和溶液变为饱和溶液Ct1时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等Dt1时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%13. （黔东南）将一定量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生。则

6、下列情况不可能存在的是A. 滤渣是Ag、Cu、Zn B. 滤液中含有Zn2+ 、Mg2+ 、NO3-C. 滤渣是Ag、Cu、Mg D. 金属活动性顺序是Ag Cu Zn Mg 14. （宜昌） 分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的是实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B除去NaCl固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶C除去KNO3溶液中的少量K2SO4 加入适量的BaCl2溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引15.（揭阳）下列图像有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是A在一定量的CaCl

7、2溶液中通入CO2气体B向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸C等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应D等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应三、理解与应用（共37分）16.（苏州）化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。（1）生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是_。（2）可用_（填名称）来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉。（3）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是_。（4）铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防_。（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是_。17.（哈尔滨）汽车方便了人们的出行，氢能源汽车备受

8、人们关注。（1）目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。为减少汽车尾气对空气的污染，可采取使用（或安装）_装置使有害气体转化为无害物质等措施；（2）氢能源汽车在行驶过程中的能量转化是从_能开始，最终转化为_能。氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、_等优点。（3）某些汽车轮胎是由合成材料和金属材料复合而成。 其中使用的合成材料，主要利用它的_等性能（填字母）。 A耐高温、高弹性 B透气性好、耐磨 C密度小、熔点低 其中使用的金属材料一般为铁合金，主要利用它的_等性能（填字母）。 A导热性好 B绝缘性好 C硬度大18.（安徽）自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求，有图是一款自行车的

9、示意图。（1）所标物质中，属于有机合成材料的是_，属于金属合金的是_，含有的金属元素是_。（2）车架表面刷漆主要是为了防锈，其原理是_；请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议_。（3）当今自行车外形美观，材质轻便、牢固，除了代步，还可以作为健身工具。由此你对化学与人类生活的关系有何感想？_。19. （荆门）某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份。步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何现象。步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有气泡产生。（1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是 。（2）经百度可知，活泼金属与水反应生成对应

10、的碱和氢气，如果金属活动性越强，生成的碱的碱性越强。某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条的表面有明显的红色出现。该反应的化学方程式： ，反应类型是 。（3）步骤2和3对比可知，影响镁与水的反应速率的一个因素是 。（4）根据以上信息，若将金属钠加到硫酸铜溶液中，可能观察到的现象是 。20.（9分）海洋资源的开发对人类社会进步起着重要的作用，请你回答问题：（1）要检验海水中含量最多的离子步骤、现象和结论是_。（2）人们在海底发现了一种新型矿产资源天然气水合物，也叫_，它被认为是一种清洁能源，原因是 。（3）某厂采用下列技术进行海水淡化，过程如下：步骤：利用风力发电机作为动力，将海水置入

11、海水灌中，海水经过多介质过滤器、活性吸附塔等仪器。步骤：将上步所得海水注入反渗透海水淡化机中，利用反渗透膜将海水淡化，同时得到的高盐度的浓缩海水，将高盐度的海水进一步晒制生产出海盐。请你回答下列相关问题：步骤活性炭的主要作用是_。步骤中得到淡水的原理是利用海水中各成份的 不同分离出淡水。从能源和资源的角度来看，你认为该技术的优点分别体现在_（答两点）。淡化海水还可采用蒸馏法，它是利用海水中各成份的_不同分离出淡水。21. （益阳）草木灰是农家肥料，主要含钾盐。请回答相关问题。【分离提纯】（1）在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌。浸出溶液中主要含有的金属阳离子是 。（2）把烧杯中

12、的草木灰连同浸出液一起过滤。如果滤液仍然浑浊，处理的方法是 _ 。（3）把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌。当蒸发到 _ 时，停止加热。【成分探究】取（3）所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中。（4）第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体。请写出化学方程式：加盐酸： _ ；产生浑浊： _ 。（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为 _ 色，说明溶液呈碱性。为证明溶液呈碱性是由CO32引起的，再向试管中加入 _ 可供选择试剂：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性），此时发生反应的方程式为 _ ，当看到 _ 时即可证明。因此，草木灰_ （填“能”或“不能”）与铵态

13、氮肥混合施用。四、实验与探究（共23分）22.（河南）下图是实验室制取气体的常用装置。 （1）写出一个用B装置制取氧气的化学方程式 。用氯酸钾和二氧化碳吗制取干燥氧气应该选择的发生和收集装置应该是_。（2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）。制取氨气应选用的一套装置是_（填字母代号）。氨气极易溶于水，氨水显碱性。则右图实验可观察到什么现象？氨气与酸反应生成铵盐。将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时，有大量白烟产生，而改用浓硫酸时却无此现象。试解释白烟产生的原因。23.（2015株洲）生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可

14、浸水，不可开袋，儿童勿碰。华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象此实验中加入的水必须是少量的，理由是_。甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰。【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙猜想2：含有氧化钙、碳酸钙猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几

15、滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊【结论与反思】（1）猜想_错误（填“1”或“2”或“3”）。（2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是_，溶液呈红色的原因是_。（3）乙同学实验中产生气体的化学方程式是_。（4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为_。【总结与提升】（1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败。华雪同学认为，可以通过定量实验来确定。在定量实验时一定要用到的实验操作是_。（2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为_。（3）请写出工业上制生石灰的化

16、学方程式_。24. 下图为某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面。现要探究某下水道的可燃性气体成分：【猜想】（I）含可燃性气体CO；（II）含可燃性气体CH4；（III）含可燃性气体CO和CH4 。【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使 ，将瓶提到井口迅速盖好瓶备用。【进行实验】步骤实验搡作实验现象结论导出瓶中气体，通过装有 的洗气瓶。 目的是除CO2等 酸性气体。再通过装有浓硫酸的洗气瓶。 目的是除去 。将步骤（2）的气体导出点燃；用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方；用内壁粘有澄清石灰水的小烧

17、杯罩于火焰上方。无水硫酸铜 ；烧杯内壁变浑浊。证明有H2O生成；证明有 生成。【作出判断】根据上述实验现象，甲同学认为猜想III正确；而乙同学认为甲的判断不严谨。因为猜想 也有相同的现象。如需进一步确认还应检验 的存在，其方法是 。【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是 。五、计算与分析（共10分）25.（2014黑龙江龙东）右图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：XX儿童钙片主要成分：碳酸钙、维生素D 功能：补钙规格：2g/片每片中含：碳酸钙75%食用方法：嚼食：每日一片（1）主要成分碳酸钙（CaCO3）由_种元素组成。（2）碳酸钙中钙、碳

18、、氧元素的质量比为_。（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是_g。胃舒乐主要成分： 碳酸氢钠主 治： 胃酸过多每瓶50粒 每粒0.5克26.（2015株洲）华雪同学想测定某CuAg合金中两种金属的质量比称取这种合金9.6g，加入足量AgNO3溶液充分反应后过滤，将所得固体洗涤、干燥后称量，质量为24.8g（1）发生反应的化学方程式为_。（2）试计算该合金中铜与银的质量比。（请写出计算过程）（3）华雪同学认为还可算出该AgNO3溶液中溶质的质量分数，于是进行了多次实验，记录了每次使用AgNO3溶液的质量a（AgNO3溶液）和充分反应后所得固体的质量b，并绘制了如右图，则AgNO3溶液中

19、溶质的质量分数是多少？（请写出计算过程，用含m的代数式表示）胃舒乐主要成分： 碳酸氢钠主 治： 胃酸过多每瓶50粒 每粒0.5克2016中考化学模拟试题一参考答案一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意）1.B 2.A 3.D 4.A 5.A 6.A 7.A 8.C 9.B 10.C二、选择题（本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）11.C 12.AC 13.C 14.AC 15.A三、理解与应用（共37分）16. （5分）灼烧闻气味 碘水 加热煮沸 贫血症 隔绝空气17. （

20、4分）催化净化 化学（或氢） 机械（共1分） 燃烧产物是水，不污染空气（或热值高） A C18. （6分）塑料或橡胶 钢或不锈钢 铁 隔绝空气（或氧气）和水 保持表面洁净干燥或涂油等 化学可以提高人类生存的质量或化学能美化人类生活等19. （5分）除去表面的氧化膜(氧化镁) Mg+2H2O Mg(OH)2+ CO2 置换反应 温度 有气体产生，溶液中产生蓝色沉淀20. （7分）取少量海水于试管中，加入少量硝酸银溶液，若产生白色沉淀，则证明含有Cl 可燃冰 燃烧后几乎不产生任何残渣和废气 吸附色素和异味 颗粒大小 风力发电节约能源，高盐度海水晒盐体现了资源的充分利用21.（10分）K 重新过滤

21、（或再过滤一次） 出现大量固体（或余少量液体） K2CO32HCl2KClCO2H2O Ca(OH)2CO2CaCO3H2O 红 CaCl2溶液 K2CO3CaCl2CaCO32KCl 红色褪去（或消失），产生白色沉淀 不能四、实验与探究（共23分）22. （5分）2H2O2 2H2O +O2 AC AD 试管内液面上升，试管中的溶液变成红色 浓盐酸挥发出的氯化氢与氨气反应，在空气中生成了微小的白色固体颗粒23. （9分）水太多时会吸收较多的热量，从而使放热现象不明显 1 CaO+H2O=Ca(OH)2氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 在有氧化钙的情况下，无法检验是否含有氢氧化钙 称量生石灰吸收空气中的水，会加速食品变质 CaCO3CaO+CO224. （9分）水流出 烧碱溶液 水蒸气 变蓝色 二氧化碳 一氧化碳 将气体通过灼热的氧化铜 鼓风排气 五、计算与分析（共10分）25. （4分）三 10：3：12 0.626. （6分）Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 2：1 100%专心-专注-专业