蜀相---课堂练习(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上蜀相同步练习一、选择题1下列词语中注音全都正确的一组是()A祠堂(c) 颠沛(din) 溘然(k) 一曝十寒(p)B挑剔(t) 粗犷(kung) 频烦(pn) 风声鹤唳(l)C日曛(shn) 塞上(si) 裨将(p) 怙恶不悛(qun)D衰鬓(bn) 伯仲(bi) 悖逆(bi) 察言观色(yn)2下列词语中没有错别字的一组是()A丞相 皇鹂 襟怀 柏森森B斑斓 千载 樊笼 瓜州渡C茂盛 繁蜜 顿挫 大散关D衡量 寤寐 悲惋 伯仲间3、下列成语使用全都正确的一组是（） 下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。这次选举，本来他是最有希望的

2、，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 刚刚兴起跳交际舞的时候,我和妻极看不惯。不但自己不入“舞流”,而且还颇有微言。自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。A B C D 4、下列句子中，没有语病的一句是( )A 截至2014年底，云南省已经建成42万个“爱心水窖”，解决和改善了82.8万山区半山区农村人口的用水困难和63.6万亩耕地补充灌溉问题。B 乘坐

3、高铁是现代人出行方式之一，具有方便、快捷的特点。旅客如果乘坐高铁，从合肥到深圳，大约仅需要8小时左右。C 宪法是国家的根本大法，是人民权利宪章，最大程度集中了全国人民的共同意志、追求和信念，具有至高无上的地位。D 美国财政部造币和印钞局2日即将发布了发行的2015中国农历羊年1美元“吉利钱”和龙凤呈祥100美元纪念钞。5下列对文中加点阏语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A服除，服丧期满。我国古代的服丧制度有一定的规格和时间等规定，又分为五服。B便籴是宋朝政府购买粮草等战略物资时的一种商业性活动，其特点是相对方便。C“英宗”属谥号，不仅对皇帝一生的作为给予了评价，而且表明这不是开国皇帝。D致

4、仕，即把禄位还给国君辞去官职的意思，古人还常用致亊、致政、休致等词。二、诗歌赏析蜀相 【作者】杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。1对这首诗中词句的解释，不恰当的一项是： A“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。 B“映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。 C“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业，“济”是渡过难关。 D“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为

5、民的仁人志士，也包括诗人自己。 2对这首诗的赏析，不恰当的一项是: A首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。 B.颔联绘声绘色地描写了祠内的美好春光，含蓄地赞美了诸葛亮的高风亮节。C颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略，“老臣心”、“身先死”显报国忠诚。D.尾联表示了作者对诸葛亮未能成就更大功业的惋惜，概括了千古壮志未酬的英雄们的悲愤心情。 3.首联对郁郁葱葱的翠柏的描写有何作用？ 4、颈联描写刘备有何作用？ 参考答案一、1、答案 A 解析 B“犷”应读“un”。C.“曛”应读“xn”。D.“伯”应读“b”。 2、答案 D 解析 A“皇”应

6、为“黄”。B.“州”应为“洲”。C.“蜜”应为“密”。 3、答案： B “斑驳陆离”是形容色彩繁杂，用以形容古钱是正确的。“不孚众望”“不使人们信服，未符合大家的期望”。孚：令人信服。贬义。不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 “不屑一顾”的意思是不值得一看，比喻不重视，用以指中学生对工人师傅的态度是正确的。 “左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义词；二是比喻处事圆滑，属贬义。现在以贬义用法较常见，说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，能说得“头头是道”，显然两种意思都不恰当。 “微言”往往和“大义”连用，表示精微的语言和深奥的道理，这里望文生义，把意思用反了。 “蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏分子策划破坏活动，句中外商来投资是好事，不能用这个词来形容。4、 【答案】 C 【解析】 A 项搭配不当，“解决和改善”与“困难”“问题”不搭配；B 项成分赘余。“大约”或“左右”删其一；D 项，语序不当，且“即将”与“了”矛盾，可把“即将”放到“了”的后面。5、答案：C 【解析】“谥号”错，应为“庙号”。二、 1C 2B3、一是借“柏森森”写也武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉；二是用庄严肃穆的环境来衬托诸葛亮的形象，表达诗人对诸葛亮的崇敬之情。4、侧面烘托诸葛亮的才智和抱负；暗示自己得不到朝廷的信任和重视，以致壮志难酬。专心-专注-专业