个人毕业实习总结(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上个人毕业实习总结物理与电子信息工程学院 电子信息工程专业 任学峰 时光荏苒，光阴易逝，转眼间一个多月的时间过去了，回首这一个月，有了不少收获，也为这次实习画了一个圆满的句号。在实习过程中，遇到不少困难，历经千难万苦，克服了困难，最终顺利完成了老是下达的任务。我觉得这是一门非常有意思的经历，它能够把让我门把自己所学的用到实践上去，还能够充分的调动我们的积极性，通过自己的努力获取劳动成果，在此期间，老师对我们要求也非常严格，实习内容也非常详细，大大的减小了我们犯错误的几率。一、实习目的通过在赤峰金辰电子有限责任公司一个月的电子实习，使我对电子元器件、电子设备的工作原理及制

2、作有一定的感性和理性认识，提高了我们分析问题与解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的事培养了我与其他同学的团队合作，共同探讨，共同前进的精神。二、实习内容1、熟悉常用的电子器件的类别，型号，规格，性能及其使用范围。2、学习了解电子产品的制作过程，熟悉电子工艺的生产流程。3、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。4、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。5、熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制板的工艺流程，能够根据电路原理图设计电路板。6、了解电子产品的焊接，调试与维修方法。下面，我就将电子产品制作的一个中心环节也是最重要的环节进行一下说

3、明：焊接-这门技术，说起来不难，只要给几分钟就能够焊接，但是要焊的完美，焊得准确，又不是一件容易的事情了，早在一年以前我就学过焊接，不过没有这次这们系统的学习，通过这次实习，让我系统的掌握了焊接的技术。焊接操作的基本步骤：（1）准备施焊 将烙铁头和焊接物靠近焊接物；（2）加热焊件 将烙铁头接触焊接物；（3）熔化焊料 将焊丝接近焊接物使之溶解；（4）移开焊锡丝 见到焊锡中之助焊物流出时，将焊丝拿开；（5）撤离电烙铁 将烙铁头按照箭头方向加速离开；（6）检查焊接质量 焊点是否光亮圆滑，有无假焊和虚焊，将不合格的焊点重新焊接；（7）焊接完毕，拨下电烙铁插头，待其冷却后，收回工具箱。焊接注意事项：（1

4、）元器件的装插焊接应遵循先小后大，先轻后重，先低后高，先里后外的原则，这样有利于装配顺利进行。（2）在瓷介电容、电解电容及三极管等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性；但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面2mm，并且要注意电解电容的正负极性，不能插错。电解电容立式安装焊接，不行就可改为卧式焊接，太高就会影响后盖的安装。（3）发光二极管主要用来进行发射端和接收端开关的指示。为使二极管正好露出头，当电路基本焊接好后，适当和外壳比较，使其管脚的长度正好适合其露出头。焊接时要注意二极管的正负极。（4）焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。（5）焊接时，

5、焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。（6）焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。一般焊点整个焊接操作的时间控制在23s。（7）焊接时，烙铁头不要对焊点施加力量或加热时间过长，否则会引发高温损伤元器件，高温焊点表面的焊剂挥发严重，塑料、电路板等材质受热变形，焊料过多焊点性能变质等不良的后果。（8）元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为宜，多余的可以剪掉。（9）焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。不过要注意的是，从最开始元件的选择处理，到最后完成，每一个步骤都是很重要的，一个步骤错

6、误就有可能导致最后产品的质量问题，有的错误有时是很难发现的。所以说每一个步骤做到最好，才能把保重产品最终的质量。三、心得体会在实习的过程中，我也体会到了很多的乐趣，也激发了我们对电子行业及其产品的兴趣。这次实习，使我的动手操作能力提升了。动手能力的提升表现了：能很正确的理解各个电子元器件，其次还懂得了如何测量和检测各元器件，也熟练地掌握了正确运用电烙铁焊接元器件，懂得自己分析电路和并能自己纠错更正。通过这次实习，使我深深的知道，在工作中的任何环节都不能马虎，任何一点小小的差错都可能造成最终的失败。所以我学到了：做事要有胆大，心细，谨慎的作风。在以后的工作当中，我还将一如既往的保持下去，我想它将

7、会使我以后的工作做的更好，路走的更宽，更远。总之，这次实习给我带来了很大的收获，同时也给我带来了很大的快乐，再一次感谢学校给我们提供了一个学习锻炼的机会，和老师对我们的辛勤付出，这对我们以后的工作和学习都有很好的作用。 第二篇：个人毕业实习总结 1300字 10物理学 袁永洁 作为一名师范生，教育实习是一个必不可少的学习环节，很开心也很幸运能够有机会在实验中学进行我的教育实习，在这短短的五周的实习时间里，我学到了很多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当教师的苦与乐，也深深体会到教师肩上重大的责任。在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习老师，也是一名来学校学习的实习学生，这样的一种双重身份让我更

8、加注意自己的言行举止以及仪表态度：能够从学生的角度出发，本着以学生为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作；也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的知识与经验。在本次的实习中，我的实习基本内容有一个：学科教学。学科教学实习是实习里很重要的环节，我的指导老师是祖凤霞老师，我学科实习的班级是初一年组四班，在祖老师的课堂中，我发现并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活跃。五中现在的课堂与传统课堂有很大的区别，他们的课堂完全是以学生为主，每个班级上课时都是以小组为单位，课堂上主要也是学生的舞台，大部分的时间留给学生

9、自己解决问题、互相讨论、学生展示，教师只是在合适的时候进行补充，充分体现了以学生为主体的思想。才开始的时候，由于大学里没有学习过这样的课堂模式，还不是很适应，后来经过与祖老师的交流、学习，知道了这种课堂的精髓；也通过多听课多学习的方法来适应这样的教学模式。在学科实习这一部分还有一个非常重要的工作就是批改作业和批改试卷，从学生们的作业和试卷中可以看出学生对知识点的把握能力以及课堂的效率。在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考的改卷、评卷、统筹工

10、作，学会了如何使用软件进行统计、排名。 听课三个多星期后，我开始了我实习的上课阶段，因为是第一次真正地站在讲台上，是特别的紧张。课后，老师跟我进行了交流，对我的第一节课表示了肯定，也给了我很大的信心，当然也有不少的不足，特别是与学生交流这一块，因为在实验中学新的模式之下更加注重老师与学生之间的互动交流。在与物理老师交流之后修改了之前的教案。在之后的几节课中，有了点进步，老师也提了很多的建议，我对知识点的把握还不够，没有很深入的理解和运用课本的知识，老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解，让我受益匪浅。1、 准备工作 我担任一班的实习物理老师，通过指导老师的介绍，我大概的了解了这个班级的情况，

11、也知道了每天班级的日常工作。因为与学生之前的年龄差距还不是特别大，所以很快融入到班级中去，了解每位同学的情况。2、 班级日常管理 在班级管理这方面，我主要是抓纪律这块，每天的跑操我都会与学生一起参加。一班的班级纪律是非常好的，所以我的任务量也小了很多。在学习方面，特别是物理这方面，只要有问题，我会帮助解答。在班级管理这块，指导老师也给了我非常多的建议和意见，让我明白了一个班级的管理制度是非常重要的。结语： 不知不觉中，一个月的实习生活就结束了，我的实习生活也画上了完美的句号。现在的心情是那么的不舍，多种情感交集在一起。十年树木，百年树人。虽然我的实习生涯结束了，但我的教师生涯还没开始，下一年我将以人民教师的身份步入社会。我将以全新的状态步入社会，更好的为社会服务。 同时在这里，也要感谢所有帮助过我的人，包括我的指导老师，我的同学，以及我的学生们。特别是要感谢一中为我们提供了这么好的实习机会，真的十分感谢。 专心-专注-专业