2022年初二期中考试物理试卷.pdf

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1、15-16学年初二年级期中考试试卷物理试卷( 考试时间 90 分钟，满分 100分) 一选择题（8 小题，每小题3 分，共 24 分）1日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师同学们开展对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是（）A一个小铁钉受到的重力均为5N B成年人正常步行5min 通过的路程均为400m C一般洗澡水的温度约为45D一名中学生的质量约为200kg 2把弹簧测力计一端固定，另一端用5N 的力拉它时，弹簧测力计的示数为5N；若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个5N 的拉力使弹簧测力计静止，如图

2、所示，此时弹簧测力计示数是（）A5N B0N C10N D2.5N 3物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）A桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力B桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力C物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力D物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力4自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识下列说法中错误的是（）A车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力B用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力C在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性D上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性5如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面

3、上时，瓶底对桌面的压力为Fa，压强为 pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb，压强为pb，则（）AFa=Fb papbBFaFb pa=pbCFa=Fb pa=pbDFaFb papb 6下列说法错误的是（）A甲：压力相同，接触面积越大，压强越大B乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等C丙：马德保半球实验证明了大气压强的存在D丁：托里拆利实验测量了大气压强的大小7如图所示，A、B 两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当A 管竖直， B 管倾斜放置时，两管液面等高，则（）AA、B 两管中液体的质量相等BA 管中液体对管底的压强比B 中大CA 管中液体对管底的压强比B 中小DA 管中

4、液体对管底的压强和B 中相等8如图所示在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较下列说法正确的是：（）A运动时对地面的压力小于静止时B运动时对地面的压力等于静止时C运动时与地面的摩擦力小于静止时D运动时与地面的摩擦力大于静止时二填空题（11 小题 26 空，每空1 分，共 26 分）9力是物体对物体的；物体间力的作用是；力的国际单位是，简称为，符号为10跳板跳水运动员对跳板施加了力，该力的作用效果是改变了跳板的，同时跳板对运动员也施加了力的作用，该力的作用效果改变了跳板的运动员11小雨同学在使用弹簧测力计前发现弹簧测力计的指针已指在0.2N 处（没有受力时） ，没来得及调零就用它去测绳

5、子的拉力了，如果读数是2.5N，那么绳子的拉力为N12甲乙质量比4：5，甲乙重力比为，若甲质量为60kg，则乙重力为13运输液体货物的槽车，液体中有气泡， 如图右所示， 当汽车向右开动时，气泡将向运动，刹车时，汽车将向运动精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 14小王同学在端午节时随父亲到嘉陵江上乘船游玩当船加速行驶时，船受到（填 “ 平衡力 ” 或“ 非平衡力 ” ）作用；此时以为参照物，小王是静止的15如图所示，物体A 在水平推力F

6、 的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置在此过程中，A 受到的摩擦力将， A 对桌面的压力将， A 对桌面的压强将（填 “ 变大” 、“ 不 变” 或“ 变小 ” ）16如图所示，物重为G 的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受的摩擦力为N；如果用大小为10N 的力水平向右拉物体物体没有被拉动，此时物体受到摩擦力的作用，大小为N，方向17一个人站立在平地上，当他走路时，他对地板的压力，他对地板的压强 （填“ 增大” ，“ 减少 ” 或“ 不变” ）18最早测出大气压强数值的科学家是意大利人一般情况下大气压强随海拔高度的增加而19火车驶近时，人不能离铁轨太近，原因是靠近火车的地方空气流速，气

7、体压强，气体压力差就会将人推向火车，引起事故（选填 “ 大” 或“ 小” ）三作图、实验与探究题（5 小题，共26 分）20 （6 分） （1）如图，物块静止在斜面上，请分别画出物块所受重力、摩擦力的示意图（2）小球悬挂在细绳下来回摆动，请画出小球在如图位置时所受绳子拉力F 和重力 G 的示意图（3）图中，弹簧测力计的示数为N21 （ 4 分）在 “ 探究二力平衡条件” 的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的（1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否（2）小明发现用图甲装置无法完成

8、全部探究过程，又设计了图乙所示的装置在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是22 （ 7 分）实验小组要探究“ 滑动摩擦力的大小与什么因素有关” ，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 接触面所受的压力大小； 接触面的粗糙程度； 接触面积的大小通过图所示实验操作验证这些猜想：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - （1）实验中应该用弹簧测力计水

9、平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小（2）如果要验证猜想 ，应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，滑动摩擦力越大（3）要验证猜想 ，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论（填 “ 可靠” 或“ 不可靠 ” ） ，理由是23 （4 分）某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大他们的研究情况如图（a） 、 （b）

10、、 （c） 、 （d）所示（1）根据图可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关（2）根据图（ b） 、 （c）可验证：同种液体，液体内部压强随的增大而增大（3）根据图（ b） 、 （d）可验证：当深度相同时，液体密度越大压强（4）若在图中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大（选填 “ （ a）” 、“ （b）” 、“ （c）” 或“ （d）” ）24 （5 分）小虎同学利用注射器（容积为V） 、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活

11、塞时，记下弹簧测力计的示数 F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p=（3）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气则测得的大气压值（进填 “ 偏大 ” 、“ 偏小 ”或“ 不变” ）(4)小虎同学发现该装置测出的大气压值偏大，并且误差很大， 请分析引起该实验过程中误差的主要因素：四综合题（3 小题，共24 分）25 （6 分）如图所示，一平底玻璃杯，重1.5N，底面积为20cm2，内盛水重2.5N，杯内水深10cm，求：（1）水对杯底的压力；（2）杯对桌面的压强 （g 取 10N/kg ）26 （ 9 分）汽车是我们熟悉的交通运输工具右表为某型号汽车的部分参数自重1.5 10

12、5牛汽车车轮个数10 每个轮胎与地面的接触面积5 102米2（1）若该车车厢内装有8 米3的沙子，求沙子的质量（沙=2.5 103千克/米3）（2）求沙子的重力（3）求空载时汽车对水平路面的压强27 （ 9 分）如图所示，一个空茶壶质量为0.5kg，放在水平桌面上，茶壶与桌面的接触面积为0.01m2，用茶壶盛满水后，水的深度为12cm求： （1）空茶壶对桌面地压强；（2）水对茶壶底部的压强；（3）水对茶壶底部的压力 （茶壶壁的厚度忽略不计，g=10N/kg ，水=1.0 103kg/m3）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -